小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我有這樣一個同學，他一向很喜歡學習，各門功課都好，尤其是數學，每次考試總是班里第一。從一年級開始到現在，我們一直是同班同學。可惜這學期他忽然轉到別的學校去了，我們班的同學都非常想念他，都盼望他還能回來，回來管管我們這些愛取鬧的“調皮蛋”。
他不但學習好，還長得很帥，使得我們班有不少女同學都在追著他呢。只是他最關心的人卻是我。記得有一次，我們一起去跑步，跑完時我覺得口渴的很，他就送了我一瓶鹽水。隨后，又請我到一家扁食店吃扁食。那時，真使我感動得不得了。如今，他轉學了，我連一句告別的話也沒有跟他說。如果可以的話，我愿意和他永遠做好同學、好朋友好兄弟。雖然他轉學了，但他在我的心里，我永遠也忘不了他。
我很想告訴他，這學期，我們的'語文老師雖然換了，但數學老師沒有換，還是那個疼他、關心他的數學老師。我們全班同學，都盼望著有一天，他還能回來和我們在一起。
他就是我最要好的同學——張飆琳。
小學生作文 篇2
星期五，我們年段組織去園博園秋游。那天早晨我起了個大早,迫不及待的想去看看那個園博園聽說園博園十分氣魄，園博園占地6.76平方公里，為歷屆園博會之最是世界上最大的水上園博園。園里分有許多園區，都非常美麗，不僅有中國的古典建筑，還包含了其他國家的.建筑。
剛到園博園門口就感受到了非凡的氣質，到處綠樹成陰，鳥語花香邊上還有小溪流嘩啦嘩啦的。一片古香古色。不遠處有一個超大的噴泉，水柱直穿云層。大家都被震住了這圓博園真是個水上花園。我越來越興奮，覺得今天一定很有趣。
可是，走著走著就讓我們休息了，然后不知為什么就開飯了才10點就吃了飯。然后導游就不見了，大家玩呀玩一直到11點半。然后大家又開始走。
我們來到了江南園區。可是我們在門前繞了一圈又回到門口，再次休息。大家有在那里坐下來。過了很久，導游來了。老師和導游講了一番，導游便到我們去走走了。我們來到了空明橋，在那我看到了荷蘭大風車，我們走上了空明橋，走到一半，又折了回來，往回走。
又走到了門口，我想，準備回去了嗎？不會吧6.76平方公里就這點我看了看地圖我們才走了這么一點點。噢，對了還有那個什么陳嘉庚紀念觀也沒有去。
這一次秋游真是太無聊了什么東西也沒看難道小學最后一次秋游就這樣嗎？
小學生作文 篇3
隨科技的發展，電腦已經進入了千家萬戶，網絡已經成為學生的熱門話題。這不，劉老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“網絡”這個問題發表看法。
討論會開始了，有的同學說：“網絡是個神奇、有益的世界。我們可以上網查資料，放假時可以在網上聊天、聽音樂...... 想念家人時，可以發電子郵件，即使他遠在天邊，也會讓你覺得近在咫尺。”
有的同學說：“我可不這么認為！我覺得網絡不好。我姑姑的班里有一個同學，在網吧里玩游戲、通宵，結果第二天就被他的'家長帶回家了。”
我補充道：“不僅如此，長期呆在電腦前，不但影響身體的正常發育，還會使眼睛近視呢。”還有的同學委屈地說：“對啊，我家雖然有了電腦，可我卻失去了自由。我上網查資料，媽媽在我身邊監視著，深怕我玩游戲，還一直說‘不要玩電腦，電腦對身體有害，會讓成績下降的......’真是煩死了！”
……
劉老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們了解我們的心聲。”
小學生作文 篇4
叮呤呤，叮呤呤……”耳邊又響起了那清脆又熟悉的風鈴聲，那是我童年的風鈴，我永遠忘不了我小時侯的那個風鈴，多少次它哄我入睡，讓我的心靈得到安慰，停止流淚……
這個風鈴的頂部有一個白色圓圓的`小拉環，小巧玲瓏；下面有一個塑料制成的紅色球狀外殼，上面有一個扭動手柄，雖然外面有了一些銹，粘了一些灰塵，有一點舊，但它卻在訴說著我童年的故事……
記憶里雖然有些模糊，但我很想念那時侯，媽媽說那是我一兩歲時，還不很懂事，每當我哭鬧時，媽媽，爸爸，姥姥就會坐在我身邊，為我搖起風鈴，我就會停止哭鬧，變得安靜下來，注視著風鈴最下方的那個小紅盒子，因為里面有一只白色的小鳥，它是我最好的朋友，但現在，它卻沒了……
這個風鈴是姥姥送給我的，不知不覺它已默默陪我度過了十年，現在我成了一個四年級的小學生。前幾天，我在收拾櫥柜時，又把它翻了出來，擦去上面的灰塵，又用膠帶將破碎的地方粘好，掛在了自行車上。我本以為這么長時間了，它早壞了，沒想到不小心我一扭動那個手柄，熟悉又美妙的歌聲居然又響了起來，“叮呤呤，叮呤呤……”我仿佛又回到了童年的時光，又回到了姥姥姥爺溫暖的懷抱，聽他們講那美妙的故事……我太佩服我心愛的風鈴了，10年了它居然還好好的……
童年的風鈴，你帶給了我多少美好的記憶，你喚醒了我曾經沉睡的夢；我愛你，我的風鈴，更愛那時時刻刻疼愛我、關心我的姥姥，姥爺。
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