小學(xué)生有趣的游戲作文（必備）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生有趣的游戲作文1

　　今天，語(yǔ)文課上我們表現(xiàn)的特別好，老師就讓我們玩一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。

　　游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)我們班上的'小畫(huà)家趙旭菲，來(lái)畫(huà)個(gè)大頭娃娃，它什么都有，就是沒(méi)有鼻子，我們用擊掌傳書(shū)的方法選人來(lái)畫(huà)鼻子。

　　第一次，選住了李國(guó)棟，老師把他的眼睛蒙住，讓他轉(zhuǎn)三圈，然后再畫(huà)鼻子，他上試試下試試，最后決定在嘴巴旁邊畫(huà)一個(gè)鼻子，畫(huà)完后，有的同學(xué)笑得眼淚都出來(lái)了。

　　又開(kāi)始擊掌傳書(shū)了，這次會(huì)選到誰(shuí)呢？我很期待。我多么希望會(huì)選到我啊！我們傳啊傳啊，老師突然說(shuō)：“停！”哈哈！竟然選住了我旁邊的阮永浩！他上臺(tái)蒙上眼睛，轉(zhuǎn)完三圈后，居然找不到黑板了，我們哄堂大笑，大家的笑聲都快把教室震塌了！后來(lái)，他又轉(zhuǎn)了半圈，終于摸到了黑板了，他拿起粉筆就去畫(huà)，結(jié)果他把鼻子畫(huà)到了臉蛋上，我們都笑了。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，不知不覺(jué)下課了。

　　我喜歡這次的畫(huà)鼻子游戲，這次沒(méi)選上我，我真想讓我們班再玩一次！

小學(xué)生有趣的游戲作文2

　　今天的體育課上，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛�園里玩老鷹捉小雞的游戲，我們高興地跳了起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始前，大家推選宋倪祥當(dāng)“老鷹”，老師當(dāng)“雞媽媽”，同學(xué)們當(dāng)“小雞”排在雞媽媽的后面。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”忽閃著翅膀氣勢(shì)洶洶地向我們撲過(guò)來(lái)，眼珠子直瞪向我們，好像非要捉到我們不可。我們這些小雞們嚇得亂跑。“雞媽媽”見(jiàn)狀，忙大聲喊到：“孩子們，老鷹來(lái)了，你們快躲起來(lái)吧！”我們都趕緊躲到雞媽媽身后。“老鷹”一會(huì)兒向左撲，一會(huì)兒向右撲，累得氣喘吁吁。雞媽媽也張開(kāi)翅膀，左躲右閃保護(hù)著孩子們。小雞們也跟著雞媽媽東躲西藏。眼看我就要被捉住了，我嚇得趕緊蹲了下來(lái)。雞媽媽也累得上氣不接下氣。我們正想休息一下，這時(shí)老鷹一下子猛撲過(guò)來(lái)，捉住了一只掉隊(duì)的小雞，大口大口地“吃”起來(lái)。我們都為他感到傷心。

　　“老鷹捉小雞”的'游戲真好玩。通過(guò)這個(gè)游戲我也明白了一個(gè)道理：面對(duì)危險(xiǎn)，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，敢于和敵人作斗爭(zhēng)。

小學(xué)生有趣的游戲作文3

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　老師拿出一張紙條，把它平均分成四張小紙條，分別寫(xiě)上“警察”和“小偷”四個(gè)字。我想：老師要干什么呢？只見(jiàn)老師把紙條對(duì)折了兩下，然后又放到手心里搖了兩下，倒在桌子上，說(shuō)：“你們每人抽一張紙條。”我抽了一張，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“小偷”兩個(gè)字。我心想：小偷？老師在玩什么花樣，弄得我一頭霧水。老師又說(shuō)：“拿到‘小偷’的同學(xué)，把紙條藏到自己身上的某個(gè)部位，拿到‘警察’的同學(xué)就閉著眼睛，趴在桌子上，等拿到‘小偷’的同學(xué)藏好了，再找。”

　　我想：藏在哪呢？對(duì)了，藏在嘴巴里，那徐靜肯定找不到。藏好后，開(kāi)始找了，徐靜把我的衣袋、口袋、褲袋都翻了個(gè)遍。她正想找鞋子，我為了證明自己的“清白”，把鞋子一踢，飛到了她的.頭上，徐靜大叫了一聲“啊”，我忍不住笑出聲了。她回頭看了看我，指著我的嘴，大聲叫道：“在嘴巴里！”

　　Oh，no，我輸了。唉，真不該得意忘形。

小學(xué)生有趣的游戲作文4

　　今天作文課，我們玩了一個(gè)刺激又恐怖的游戲。老師先要求我們背課本里一到九課的成語(yǔ)。然后，老師說(shuō)明游戲規(guī)則：“老師會(huì)先說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)的解釋或造句，然后知道的'人就可以舉手搶答。答對(duì)了，就可以和老師猜拳，第一次乘以三倍，之后就是雙倍。”

　　游戲剛開(kāi)始，大家都不敢和老師猜，怕分?jǐn)?shù)會(huì)全部消失。后來(lái)，有一個(gè)人猜贏了，大家就開(kāi)始興致勃勃越來(lái)越想和老師猜拳。后來(lái)有一位同學(xué)連續(xù)兩次都是猜贏三次，所以得到一百六十二分，大家都十分佩服他，我也十分佩服他，連老師都覺(jué)得他運(yùn)氣真好。

　　輪到我的時(shí)候，我因?yàn)樘�緊張，而回答錯(cuò)問(wèn)題，因此無(wú)法和老師猜拳，真是太可惜了！只好望著別人一次又一次的加分。

　　雖然我沒(méi)有得分，但是我還是玩得很開(kāi)心，尤其是看到別人和老師猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀！

小學(xué)生有趣的游戲作文5

　　一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)就和我的幾個(gè)朋友去玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們開(kāi)始分工了，小明做“老鷹”，我做“雞媽媽”，其他朋友都做“小雞”。

　　游戲開(kāi)始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個(gè)拉著另一個(gè)的衣襟，連成一串。小明站在雞媽媽前面，左撲右向的想捉小雞，雞媽媽張開(kāi)雙手左抵右擋的`保護(hù)小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的，小明一直捉不到小雞，心里很急。突然小明想到一個(gè)好辦法，小明猛的向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動(dòng)，小明突然停下來(lái)和向右撲過(guò)去，最后那只小雞被捉住了，小明真開(kāi)心。

　　這游戲真有趣。

小學(xué)生有趣的游戲作文6

　　今天，我玩了一個(gè)游戲，叫“瞎子摸人”。

　　老師先讓每組派出兩個(gè)代表，然后用手摸人，被摸到的人就要淘汰，出界也一樣。我們一組派出黃磊來(lái)當(dāng)“瞎子。”這次比賽是三局兩勝，我們真是又興奮，又緊張啊！

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)黃磊小心翼翼地走著，好像生怕被桌子撞到似的`。突然，黃磊大叫一聲：“我抓到了！”我們一看說(shuō)：“你抓到空調(diào)啦！”黃磊只好無(wú)奈地笑了一下。時(shí)間快要結(jié)束了，黃磊的臉漲成了豬肝色，然后他停了一下，好像想到了辦法，他假裝往右一撲，又迅速撲到左邊，一下摸到了一大群人。黃磊開(kāi)心地跳了起來(lái)。現(xiàn)在，場(chǎng)上只有兩個(gè)人了，黃磊利用他的耳朵，把剩下的都抓了，有些人還說(shuō)：“黃磊，你的耳朵里裝了探測(cè)儀嗎？怎么那么靈？”

　　啊！多么刺激的瞎子摸人游戲啊，它使我們這個(gè)團(tuán)體的友誼更深，更濃。

小學(xué)生有趣的游戲作文7

　　嘻嘻哈哈，這是什么聲音。是我在玩一個(gè)有趣的游戲，你一定很好奇吧？是什么游戲讓我哈哈大笑。這個(gè)游戲的名字叫套環(huán)玩具。

　　先要找一根半的筷子，把它粘成一個(gè)十字架型。我在粘的時(shí)候，遇到的`困難重重。比如：粘的時(shí)候筷子老掉……不過(guò)這些困難沒(méi)有讓我退縮，下一步要把繩子拴在十字架上。這次我真遇到困難了，我努力地栓了好幾次，還是栓不上。我急了，我的眉頭緊皺、氣得直跺腳，都不想做了。我媽媽說(shuō)：“不要放棄，要想辦法。”我想了一會(huì)，想出了一個(gè)好方法。我把十字架放在桌上，小心翼翼的把繩子系上，真的成功了。下一步該把瓶子中間的一部分剪成圓形，一定要小心一點(diǎn)。最后一步就是把十字架和圓拴在一起。這樣就做完了。玩法是握住十字架下部，甩動(dòng)繩子，想辦法讓圓套在十字架的筷子頭上。

　　如果你們有空的時(shí)候，我們比一場(chǎng)吧。

小學(xué)生有趣的游戲作文8

　　今天是星期三，中午在午托吃過(guò)飯后，我們幾個(gè)好伙伴就開(kāi)始玩捉迷藏的游戲。

　　我們先用“石頭、剪刀、布”定輸贏。哇，怎么我輸了？我只好先捉他們了。我閉上眼睛數(shù)了五十秒，睜開(kāi)眼睛一看，一個(gè)人影也沒(méi)有。忽然，只見(jiàn)華銀龍從門(mén)后鉆出向莊摸去，我飛快地跑了過(guò)去，華銀龍實(shí)在跑得太慢了，我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都沖了過(guò)來(lái)。我趕緊伸出雙手去抓他們，呂振華和華金龍也被我抓住了，我太高興了。

　　這一次呂振華輸了，該他抓我們了。呂振華可是個(gè)聰明人，他一邊數(shù)數(shù)，一邊仔細(xì)聽(tīng)聲音。他數(shù)完數(shù)，直接去門(mén)后抓人，李炳輝在門(mén)后無(wú)路可逃，只好乖乖被呂振華抓住，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)飛快地摸到了莊。

　　歡樂(lè)的'時(shí)光總是過(guò)得很快。我們正玩得熱鬧時(shí)，上學(xué)時(shí)間到了，我們只好結(jié)束了這次有趣的捉迷藏游戲，然后一起開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了。

　　午托留下了我們的歡樂(lè)，留下了我們難忘的回憶。

小學(xué)生有趣的游戲作文9

　　作文課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“對(duì)著干”。

　　老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)到臺(tái)上來(lái)做游戲，我也是其中的一個(gè)。老師說(shuō)：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說(shuō)：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說(shuō)：“請(qǐng)回座位吧。”

　　我聽(tīng)話(huà)地和其他的'小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說(shuō)：“你們上當(dāng)了。”小朋友這才恍然大悟，原來(lái)老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上，這次老師又說(shuō)：“請(qǐng)回座位吧。”小朋友們卻一動(dòng)不動(dòng)，這下可把老師逗樂(lè)了：“游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)回座位吧。”

　　臺(tái)下的小朋友都笑開(kāi)了花，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。

小學(xué)生有趣的游戲作文10

　　在星期六的作文課上，我們玩了一個(gè)既有趣又好玩的游戲，那就是“畫(huà)鼻子”的游戲。

　　游戲開(kāi)始之前，老師畫(huà)了一個(gè)“殘疾”的人頭。接著老師說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，為黑板上的女孩畫(huà)上一個(gè)好看的鼻子。”老師的話(huà)剛落，教室里馬上想起了巨大的歡笑聲，有的同學(xué)嘴里發(fā)出“耶耶”的聲音，有的同學(xué)高興的舉起手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”

　　游戲終于開(kāi)始了，曾老師讓我的同桌—楊卓去大顯身手。老師把楊卓的眼睛蒙上，讓后讓楊卓轉(zhuǎn)三圈。楊卓以一副志在必得的神情大搖大擺的.走上了講臺(tái)。結(jié)果一上去，楊卓的狐貍尾巴就露出來(lái)了，東走西走，在殘疾人人頭的右下角畫(huà)了一個(gè)難看的鼻子，頓時(shí)惹得全班同學(xué)哈哈大笑。楊卓扯開(kāi)圍巾才看見(jiàn)自己吧鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方！

　　下課的鈴聲打斷了我們的游戲，可是我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)好玩的游戲。

小學(xué)生有趣的游戲作文11

　　今天真是個(gè)好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。太陽(yáng)公公看見(jiàn)我們似乎也不忍心曬著我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在白云后面。

　　老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了一個(gè)有趣的游戲——老鷹抓小雞。老鷹猛的沖向雞群，母雞也死死的盯著老鷹的爪子，也不認(rèn)輸。任憑老鷹怎么狡猾也只能抓到一只小雞而已，雞群正在笑老鷹的時(shí)候，老鷹猛的飛來(lái)了，就差一點(diǎn)，不然的話(huà)有一只小雞就要被老鷹抓走了。老鷹很生氣，猛的'又沖向雞群，有一只小雞一不小心和母雞分散了，這只可愛(ài)小雞一不留神被老鷹的計(jì)謀給騙走了。老鷹還是用老計(jì)謀來(lái)抓小雞，可是小雞們已經(jīng)知道老鷹的計(jì)謀了，就不會(huì)再給狡猾的老鷹騙走了。老鷹還不知道小雞們已經(jīng)知道老鷹的這個(gè)鬼計(jì)謀，小雞們就不會(huì)再上老鷹的當(dāng)了。

　　下課了，同學(xué)們猛的像火箭似的跑回教室。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心及了！

小學(xué)生有趣的游戲作文12

　　星期天，我和姐姐去奶奶家玩。當(dāng)我正覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，住在我奶奶家隔壁的幾個(gè)小朋友來(lái)找我玩老鷹抓小雞的游戲。我馬上答應(yīng)了。然后，我們來(lái)到奶奶家后院的空地上，接著又用石頭、剪刀、布的方式選出了老鷹和母雞，而我就是躲在最后面的小雞。

　　母雞說(shuō)了聲開(kāi)始，老鷹就朝我們撲了過(guò)來(lái)。雞媽媽伸開(kāi)雙手擋住了老鷹。頓時(shí)，老鷹站在那一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。我心想:老鷹怎么不動(dòng)了呢?還沒(méi)等我回過(guò)頭來(lái)，老鷹就來(lái)了個(gè)反方向的攻擊。還好，我動(dòng)作快，不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休，左跑跑，右跑跑。我們挨個(gè)抓著前面的衣服，一下子躲到左，一下子躲到右。我們?yōu)榱瞬蛔尷销椬プ。�跑得滿(mǎn)頭大汗。我們你追我趕了半個(gè)多小時(shí)，大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言，商量著休息一下。這時(shí)，機(jī)靈的'老鷹乘我們不備時(shí)，猛地朝我撲了過(guò)來(lái)。啊!我被抓到了。跑了半個(gè)小時(shí)的老鷹終于有了收獲。

　　這場(chǎng)又激烈又好玩的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

小學(xué)生有趣的游戲作文13

　　今天在作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　當(dāng)老師宣布游戲和老師對(duì)著干時(shí)，全班一片沸騰，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，老師又宣布了游戲規(guī)則：老師說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作，要與老師說(shuō)出的`動(dòng)作對(duì)著干。班上又沸騰了起來(lái)。

　　我們排好桌子站好之后，老師一聲令下：預(yù)備！此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師說(shuō)出立正時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地坐下了；老師說(shuō)出坐下時(shí)，全班同學(xué)又齊刷刷的站起來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)出左手摸右耳時(shí)，大多數(shù)人都愣住了，我也猶豫不決，不知該如何是好，在我旁邊的一個(gè)同學(xué)更猶豫，他兩只手在空中懸著，好像已經(jīng)分不清左右了，急得滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)老師說(shuō)停的時(shí)候，他終于把右手放在了左耳朵上，但是他并沒(méi)有那么好運(yùn)，被淘汰了。

　　這次的和老師對(duì)著干游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這次的游戲我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。

小學(xué)生有趣的游戲作文14

　　今天，在作文課上老師帶我們玩“猜字謎”游戲，有趣極了。

　　老師為了不讓我們亂說(shuō)話(huà)，就定了一個(gè)規(guī)則：回答問(wèn)題時(shí)必須先舉手，如果不舉手就回答，就算犯規(guī)，不得分。

　　鄭尚財(cái)最先出謎，他高興地走到前面說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴，打一字。”他的謎面一出來(lái)，班上立刻安靜了許多。有的在思考，有的在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我心想：口要是咬到牛尾巴的話(huà)，那就應(yīng)該是“告”字。想到這，我立刻舉起手來(lái)，說(shuō)：“是‘告’，告訴的‘告’。”鄭尚財(cái)說(shuō)：“對(duì)了。”我的心里就像喝了蜜一樣甜。這時(shí)鄭尚財(cái)又開(kāi)始出題了，這次的'謎面是二小姐。我想：二小姐是怎么回事呢？聽(tīng)老師說(shuō)二小姐是次女，我一下想到了“姿”，可是我還沒(méi)來(lái)得及舉手回答問(wèn)題，機(jī)會(huì)已經(jīng)讓別人搶走了。

　　游戲還在繼續(xù)著，同學(xué)們都玩得非常高興。這樣的猜字謎游戲不僅好玩，還幫助我們記住了許多漢字，我愛(ài)猜字謎。

小學(xué)生有趣的游戲作文15

　　今天上午，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)非常有趣的游戲。”

　　老師現(xiàn)在黑板上貼上頭像。只見(jiàn)她烏黑烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的'鼻子，像月亮一樣的耳朵，就是少了嘴巴。接著，老師選了幾個(gè)同學(xué)玩貼嘴巴的游戲。老師先請(qǐng)小明來(lái)到黑板前，用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，又讓小明轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)。然后把嘴巴交給他去貼。小明小心地來(lái)到黑板跟前，開(kāi)始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看著小明貼嘴巴。結(jié)果，他把嘴巴貼到了頭發(fā)上。大家立刻哄堂大笑，有的笑得眼睛都瞇成了條線(xiàn)，有的笑破了肚子。小明自己解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)自己出了洋相，也笑得把頭縮起來(lái)。

　　接著，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會(huì)兒長(zhǎng)到耳朵上，一會(huì)兒長(zhǎng)到脖子上，一會(huì)兒長(zhǎng)到鼻子上……有趣極了。

　　貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。

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