小學生作文集錦[4篇]
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我的家人脾氣各異,有的時候,我覺得我的家人就像一個個標點。
爸爸像句號
爸爸像句號,是因為他說話從來都是板上的.釘子——算數。
電子琴考試之前,我總是要和爸爸商量一番。有一次該考八級的時候,我給爸爸說:“如果我考級成功,你獎勵給我什么啊?”
爸爸用懷疑的眼光看著我,說:“你要是考級成功,嗯,我想一想,好吧!我就獎勵你一部時尚智能手機,好不好?”“真的!”我親了爸爸一下,一蹦三尺高,每次我給爸爸要一部時尚智能手機時,他向來都是反對的。可是今天卻同意了。
經過每天刻苦的練習,我終于考級成功了,我真擔心爸爸反悔,沒想到爸爸說話算數,到店里讓我挑選了一部我喜歡的智能手機。
媽媽像省略號
“兒子!該起床了,要不上學就該遲到了!”一大清早,媽媽就又開始嘮叨了。啊!我的頭都快要爆炸了。好煩啊!到了中午,我和媽媽在姥姥家吃,我被姥姥家的那只小蝴蝶犬給吸引住了。媽媽叫我吃飯,我卻想再玩一會兒,沒想到媽媽又開始嘮叨了:“快點吃飯!吃完趕緊寫作業!這么大了,一點時間觀念都沒有!”唉!我只好乖乖地去吃飯。怎么樣,我的媽媽像省略號吧!總是沒完沒了!
我像問號
我愛問媽媽問題,在我小的時候,我什么問題都問,比如:在汽車上的時候,車開的很快,我看見大街上的樹往后跑,便問媽媽……于是“為什么”這三個字便成了我小時候的口頭禪。怎么樣,我很像問號吧!
我家里的人,每個人都像一個小標點,我們各有各的性格。
小學生作文 篇2
早上,我去姑姑家玩。剛到樓下,就看見姑姑急急忙忙地走來。我奇怪地問:“姑姑,你去哪?”姑姑笑著說:“走,買菜去!”姑姑用手搭著我的肩,我們邊走邊聊,不會兒就到了大眾超市。
我提著菜籃子,跟在姑姑后面左逛逛,右逛逛,轉了圈又圈,我手里的菜籃子還是空的。其實,超市里的菜可多了。忽然,我眼前亮,看見了綠油油的藜蒿。我興奮地說:“姑姑,藜蒿雖然是鄱陽湖的.草,可是咱南昌人的寶哦!你也買些回家吃吧!”誰知,姑姑聽了連連搖頭,說:“藜蒿雖然好吃,但是擇起來麻煩。還是不買!”我接著說:“沒關系,我叫婆婆幫忙。”“那怎么好意思!”姑姑還是沒有買藜蒿。
我們來到了生鮮區。圍在這里的人可真多!姑姑停在賣肥腸的貨架前,想伸手去挑揀,又縮回了手。我也皺著眉頭說:“好惡心!”售貨員阿姨笑著說:“現在說惡心,吃起來才叫香呢!”我們笑了笑。姑姑撿起了盒洗好的鴨腸子放進菜籃子里。
姑姑又買了點辣椒后,我們便說說笑笑地回家了。
小學生作文 篇3
我是個愛看書的女孩。
每到星期六或星期天,我都會纏著媽媽帶我去新華書店看書。本來我并不喜歡看書,但是我偶然間發現了讀書的樂趣。于是我便喜歡上了讀書。我讀了許多本書有:冰心的`《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動物小說》等等。漸漸地我愛上了讀書……
讀書給我帶來了無窮的樂趣,讀書可以讓你走進一個書的海洋;讀書可以讓你跟著作者去領悟人間的喜怒哀樂;讀書可以讓你了解更多的知識……這就是讀書的樂趣。
你想不想和作者走進一個書的海洋,那就快去看書吧!
小學生作文 篇4
今天,楊老師在教室里帶領我們做一個游戲,叫“抖空竹”。大家都樂得笑開了花。
只見王政同學自告奮勇的走上講臺,摩拳擦掌,胸有成竹。他鉤起空竹,雙手抖動。兩眼緊緊盯著空竹。一點也不分神。空竹一開始像一匹沒有馴服的`野馬,后來像一個聽話的孩子,仿佛被仙人指點了一樣。頓時,大家鼓起掌來。
第二位同學上場了。她熟練的地抖動著空竹,空竹忽上忽下,忽左忽右。突然,空竹被甩到了外面,她抬頭看看同學么們,同學們早已笑掉了大牙。她也情不自禁地笑了起來。
這次活動真有趣呀!不僅讓我們大開眼界,還讓我們見識到了完空竹的樂趣!
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