【精華】小學生的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
1七夕
又是一年七夕，看似無關的節日。
天空一絲絲暗淡，織成澄澈冰涼的夜。沒有看見星辰，亦沒有如往年一般在夜里下起雨來。潔白如瓷的月被誰懸掛在夜冷冷的瞳孔中，安靜地，傾斜了一地柔弱的光線。
記得母親曾說起，在她兒時的那個年代，在這一天的夜，總會有些人家將盆子放在院子里，收集那晚的雨水。傳說那些并非純粹的雨，而是織女與牛郎相會時落下的淚，若女子用來洗臉，便會得到天仙般的容貌。
而我終究不曾嘗試過，便也不知真相是否如此。
兒時的我，也不知為何相見也會有眼淚？不知很多年以前的這一天，是否真的有誰用了這樣一盆冰涼的水洗臉，又懷了怎樣的心情？
印象中的女子，總是這般多情而溫柔的動物，似一尾魚，在冰涼的水中兀自搖曳著遠去。
風在一個空間與另一個空間里飄蕩，似乎在偷聽誰與誰耳邊的情話。纏綿的話只有化作聲音或者文字時才會變得動人，卻又變得不真實。而永恒，莫不是是更虛假的幻象？
想起，誰曾在某一個涼如水的夜晚祝我“情人節快樂”，那個可愛的模樣。
我莫名的收下這特別的祝福，后來才想起大概是因為不久后的平安夜或是圣誕節。于是被莫名的感動了一陣子，以至于好久以后的今天，當我忘了那個具體的日期后，還依稀記得那個透著幾分可愛的話。
這一年的七夕，大概不會再有人對我說“情人節快樂”了吧，因這到底不是與我相關的日子。
忽而想起，是否也該對身邊的每一個人道一聲“情人節快樂”，卻只怕不是誰心中所期盼的那個人。
卻依舊愿意懷著美好的祝福度過，在這美麗的節日。
想象傳說中的牛郎織女會如何遇見在長長的鵲橋，會不會有鮮紅的玫瑰，背景是荒涼抑或繁華……
兀自綿長的遙想，卻是空白。
不過如往常一般的，安靜的夜……
生命的真相，莫不過一個空寂的夜，留你獨自循著那一縷綿薄的氣息，兀自猜想？
2七夕
初于陸游相識是在七夕的黃昏曉下。
那日的夕陽，美的銷魂，不似人間。我輕披一襲白袍，任憑長可及地的后擺搖曳生姿于枯枝敗葉間。
樹梢上的最后一篇枯葉潸然而落，我輕撫，微笑。
“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”
我抬頭，羞澀淺笑，最后的一媚夕陽抹紅了雙頰……
微風四起，吹散落葉，亦吹散離別……
凝視著銅鏡中的倩影，我不禁撫了撫發燙的臉頰。婢女馥兒笑道：“何事令小姐這般顏笑？”我笑而不語，唯細細凝視鏡中之容：簡單而素雅的發髻，別著幾支古樸而精致的玉簪，略施粉黛的面妝浮起幾絲紅暈。如此才華橫溢之人，若非生于世代官僚之家，亦可為今科士子之狀元，如若其二，不知他日金榜題名之時還可否記得我……
“此為小女唐婉�！钡蜌獾孟蚨嗄晡匆姷墓脣尳榻B道。我拘謹的行了一個禮，卻從余光隱約可見她對我的冷漠與不屑，我亦厭惡于她的故作姿態
也許爹已看破了這個僵局，于是便尋找著話題：“為何不見侄兒陸游？”
“犬兒近日……”
“舅爺，侄兒方才遇事耽擱，還請見諒。”未見其人先聞其聲。只片刻，他便已出現在眾人眼前。
僅那個曾相識的笑容，和那把描畫著幾株墨竹的折扇，就足以讓我辨認出他便是那日與我邂逅之人。
他的眼里初始亦流露出一絲詫異，隨之便如湖泊般平靜，只是凝望著我的眼，輕吟著那句詩：“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”
“若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。”我接應著下聯。
“唐婉見過表哥。”我與他對視。他眼光依舊，只是多了幾描贊許，還有一種我琢磨不透的光......
“明年的七月初七，等我……”說罷，便拂袖而去，曦月下的塵埃，亦隨之而消散……
——待續
3七夕
傳說，在很久很久以前，南陽城西牛家莊里有個聰明。勤勞的小伙子叫牛郎，由于父母早亡，只好跟著哥嫂過日子。可是嫂子為人狠毒，不僅常常刁難牛郎，還讓他干重活。最后嫂子還把牛郎趕出了家門，只給牛郎一頭牛。但是牛郎憑著勤勞也終于能讓自己三餐溫飽。時間過得真快，牛郎到了該娶妻生子的.年齡了，在那頭老牛的幫助下，牛郎娶到了天上下凡游玩的仙女----織女，并且從此和織女過上了好日子，還生了一個男孩和一個女孩。夫妻兩個，一個織錦，一個干農活，日子過得其樂融融�？上旃蛔髅�，好日子總是不長的，這件事被王母娘娘和玉帝知道了，他們派來天兵天將，硬生生地把好好的一家拆散開來了。牛郎雖傷心，但也無奈，這時老牛忽然說，在它死后，把它的皮扒下來，披在身上，就可以飛上天了，說完老牛就死了。牛郎含淚將老牛的皮扒下，立刻背上兩個孩子就往天上跑。眼看，牛郎就要追上織女了，可是王母娘娘這時卻拔下頭上的金簪一揮，一條望不到邊的天河轉眼就出現了，牛郎織女每天也只好相對哭泣流淚。他們如此忠貞的愛情終于感動了喜鵲，千萬只喜鵲飛上天來為他們搭起鵲橋，使牛郎織女相會。王母娘娘對此也無奈，只好同意每年七月初七讓他們相會一次。
今日就是七夕，七夕也稱乞巧節。在這一天許多少女會向織女祈禱，祈禱自己能有雙巧手，在日后擁有千年不渝的愛情。讀書人也會在今天祭拜魁星，希望魁星讓他們考運順利。
抬頭望望天空，大家知道怎么在今夜找到“牛郎”和“織女”嗎？若是晴夜，可在不受城鎮燈光影響的地方，最好是天黑后兩小時左右，在頭頂附近，只要你細心觀察，即可發現銀河的中邊和兩邊共有三顆明亮的星星。最亮的呈青白色的星星，并是“織女”，在織女的南偏東，有一顆微黃色的星星，就是“牛郎”了，而牛郎旁邊的兩顆星星也就是他們的兒女了。
仰望星空，浩瀚而美麗。細細沉思，我似乎能明白些為何牛郎和織女的故事能經久不衰了，絕大多數都是因為七夕之夜的星空是如此美麗吧！
4感悟七夕
記憶中有一個美麗的節日，叫七夕。記憶中也有這樣一句美麗的詩，“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。七夕的美麗在于那個感人的傳說，那份不顧一切沖破阻礙的堅貞的愛情�？|縷云彩隨風變幻出各種巧妙的形態，流星在不斷地傳遞著牛郎和織女平日不得相會的遺憾。而在秋風白露時節，他們在夜空中靜靜地渡過遼闊的天河相會了，在這難得的一次相會中，他們之間的柔情蜜意勝過人間無數次相會．他們的愛情，好似長長流水，綿綿不斷，一年一次的相見又如同明日里的幽夢。他們怎么忍心回望鵲橋歸路，再度分離呢？但轉念又想，只要兩人的感情始終不渝、天長地久，又何須朝朝暮暮相守在一起呢？
有些人為了時尚而愛。現在，越來越多的大呼小叫“為愛而生”，“死了都要愛”。可卻很少有人知道什么是愛，還自以為愛得感天動地，天荒地老。再沒有人躲在葡萄架下聽牛郎織女的悄悄話，再沒有人陶醉于牛郎織女愛情的美麗當中，也再沒有了“盈盈一水間，脈脈不得語”的忠貞思念。七夕已經逐漸被他們遺忘了，取而代之的是情人節的狂潮。年輕人追求物質上的愛情表現方式，以為只要有情人節的玫瑰與巧克力就可以使愛情永駐。在他們心中，七夕的故事已經落伍了，可他們不知道，七夕所象征的愛情永遠不會老！愛是杯美酒，年代越久遠就越醇香，追求愛的新鮮、時尚，是對古老愛情的一種褻瀆，一種不尊重。
真正的愛是為愛而愛的。愛情，是人格的一種升華，靈魂的一種凈化。是不求回報的付出，忍痛割愛的放手，一絲一縷的關懷，朝朝暮暮的想念。擁有真正的愛情是人的一種境界。牽牛星和織女星隔著銀河已遙遙相守幾千年，愛情也是一個亙古不變的話題。我不懂愛情的滋味，只是偶爾感悟七夕，體會到了一些古人留給我們的智慧。愛情到底是什么，誰也說不清，也許它就是微風之中遙望牽�？椗菚r，叩動你心門的那種幸福、溫暖、莫名的感覺吧！
5七夕節
“今天是七夕，我們南城每次節日都有節目，今天肯定也有，琪琳，我們今天晚上去各個超市轉轉吧!”我一大早起來就嚷嚷。
“好呀，我們去超市轉轉!”他回答。
晚上，我們一人準備了一瓶水出門了。外面人來人往，好不熱鬧，我們先到歡樂雞看了看，那沒有節目，我們就去金客隆了，金客隆到了我們一進去就演節目，我們進去了，只見有兩個阿姨再那，站一個站在一堆零食旁邊，一個站在中間拿話筒，在說：”小朋友們，快來參加我們的節目吧，我們還有禮物送的。”我們參加了節目。節目開始了，她又說：”小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎!””情人節!”我們回答�！薄睂Γ覀冎袊说那槿斯��！�
那個阿姨先叫幾個小朋友表演了幾個小節目，她說：“有誰來給我們表演？”有個小胖子給我們表演“肚皮舞”，看見他的肚子一上一下，好有趣呀!又有一個小朋友給我們背詩詩名是《下江凌》……幾個小節目后開始玩游戲了。
第一個是擠氣球。他們先叫了4個人到前面去，琪琳也去了，游戲規則是：兩個人1小組，這兩個人都要擠破3個氣球，比賽開始了，我們都在喊加油，”乓”他們都擠了第一個氣球，第2個氣球琪琳擠破了，可是另外一方卻把氣球擠小了，由于這個緣故，琪琳贏了，他和他的搭檔都拿到了禮物。
第二個游戲有點幼稚，叫”小兔子跳跳跳。就是看誰跳的久，我們跳呀跳，有很多人堅持不住了，只剩下我和琪琳還有另外一個不認識的女孩子，琪琳也堅持不住了，我和那人比賽，我比她大，贏了也拿了獎品。我高興急了!
第三個比賽是“吹氣球”。她給我們每個人都發了一個氣球，讓我們吹，直到吹破為止，我吹呀吹，不敢吹破，只好在差一點點就破的時候又放掉一點，“乓”冠軍產生了，就是我旁邊的那個女孩。
……
好幾個比賽后，8點了，我們回家了。
小學生的作文 篇2
每一次進步后老師的喜悅，每一次失敗后父母的鼓勵，每一張充滿陽光熱情的臉，90后的我們有一顆狂熱的心。我們面對一個又一個挑戰，一句話，一個眼神，一個動作，都讓我們歡呼雀躍，欣喜若狂。
雄鷹展翅，雛燕凌空，十五六歲，正值花季，我們自信，我們堅強，我們拼搏自強，我們充滿希望。
在這個年齡，我們開始了人生的起點，書寫著人生的輝煌，生活中有成功，也有失敗，有歡樂，也有憂傷。我們學會了感恩和分享，懂得了理解和責任。
考試時馬虎，試卷發下來傷心的是我們；有點倔脾氣，發完脾氣后就后悔的是我們；爭論問題，刨根問底的是我們；和同學吵架，眼淚抹干就笑了是我們；愛唱歌，經常跑調的還是我們·……
當東方升起第一輪太陽的時候，當西邊夕陽落下的時候，當草長鶯飛，落英繽紛的時候，當花開花落，潮漲潮落的時候。在每一個晨曦，每一個黃昏，始終在中考第一線拼搏的我們，每個人都在無畏地向前方沖刺。我們相信夢想，用執著的信念，征服未來。我們面對困難絕不退縮，面對挫折永不言棄。我們積極創新，塑造自我，我們談古論今，享受青春。
無知比沒有文化更可怕，走自己的路，讓別人去說吧！狂熱的激情，執著的信念，永遠活在90后的'心中。
花季的年華，浪漫的詩情，藍色的夢想，矯健的舞姿。時光會證明一切，我們是明媚的一代，我們的名字叫90后。今天我們桃李芬芳，明天我們社會棟梁。我們會用行動證明，我們是令人羨慕的90后，讓90后的青春之花，在十年后的輝煌而綻放！
小學生的作文 篇3
一頭棕黃發亮的波浪卷發，一雙慈祥的眼睛。她，就是我一年級到四年級的班主任，也是我的語文老師——范老師。
范老師寫了一手漂亮的字。她寫的字如同她的人一樣大方、清秀；我一直都很羨慕，也下定決心一定要認真跟她學習書寫。范老師平時教我們寫正楷字，一筆一畫讓我們跟著寫；她的行書也不例外，寫得也很漂亮。她時常教導我們，只要認真練習，平時寫字時就應該像在練書法一樣，這樣就一定能寫出一手好字來！
范老師在批改作業時特別細心，我平時作業上的錯別字，沒有一個能逃得過她的火眼金睛。有一段時間我分不清楚的地得三個字的應用，范老師在我的.作業本上一遍又一遍的給我修改錯誤的地方，直到我理解了它們的用法。范老師就像一位辛勤的園丁，不厭其煩的修剪著我們的枝葉。
別看范老師平時上課對我們要求很嚴格，但是下課后就好像變了一個人似的，和我們一起做游戲、聊天，是我們的知心大姐姐。記得有一次，課間我和別的同學正在玩翻繩兒的游戲，同學給我翻了一個很像蜘蛛網的繩兒，這下可把我給難住了，坐在旁邊休息的范老師好像看出了我的難處，說：來，讓我給你們教吧！我們都很驚奇，心想：范老師也會翻繩兒嗎？我們走到她面前，只見她與一位同學熟練的翻起來，到我翻時，我又犯了難處，范老師又耐心的教我，讓我很快學會了翻繩兒。我心想：范老師平時不緊教導我們做人做事的道理和傳授知識給我們，還教我們各種有趣的游戲。我真是太幸運了，從開始上學就遇到了一位慈母般的好老師！
我為有一位這樣的老師而感到驕傲！
老師，我愛您！您辛苦了！謝謝您！
小學生的作文 篇4
以前，外公給我和弟弟買了兩只活潑可愛的小鴨子。它們的樣子長得很特別，鼻子是長在扁長的嘴上的，兩只烏黑烏黑的小眼睛長在腦袋兩側，好像兩顆黑寶石。它們走路時，一搖一晃的像喝醉了酒一 樣。
下午，天氣炎熱，我們把小鴨子放進了裝滿水的盆子里。它們在水里打鬧著，一會兒游到左邊，一會兒游到右邊，一會兒從盆子里出來，一會兒又回到盆子里。
過了幾天后，外公把小鴨子抱到了小區里面的河里，小鴨子高興極了用翅膀直打水面。我想是因為擴大了游樂方面吧。
外公讓我們盯住小鴨，他去買面包喂給小鴨吃。不一會兒，外公就買完面包回來了。我們每人拿了一塊面包，一點一點撕下來人在水面。沒想到，竟然引來了許多魚。小鴨們看見了，用嘴巴去叼 小魚，魚兒們游開了。小鴨們勁情的吃著美味佳肴。
小鴨子活潑可愛的樣子逗得我真想笑。從此，這兩只小鴨子便成了我學習之余的`玩伴。朋友，你是否也喜歡我這兩位搖頭晃腦的小朋友呢？
小學生的作文 篇5
秋天來了，我發現了很多變化。是什么變化呢？那就聽我講一講吧。
秋天，是個特殊的季節。昨天我走在路上，發現有的人身上穿的衣服已經很多了，有的戴著圍巾，有的穿著厚厚的外衣，還有的甚至戴上了口罩。我還發現我們早上在跑步喘氣的時候會呼出一股白氣來。放學了，走在回家的路上，我的耳邊總會聽到一片片樹葉往下落的聲音，不時還能聽見風呼呼刮的聲音。
秋天的.變化真不少，我還發現了一種現象——在秋天的時候，白天短晚上長，多么好呀！秋姑娘讓我們睡得這么好，真的感謝她�。�
啊，秋天的變化真大呀！
【小學生的作文】相關文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文09-08
贊美長城的小學生作文_小學生作文05-07
小學生作文水果_小學生作文05-06
小學生關于春雪的作文_小學生作文05-06
小學生郊游優秀作文_小學生作文04-08
小學生的作文10-01
小學生作文11-23
小學生的作文06-29
小學生作文09-25
小學生的作文11-27