小學生的作文(常用4篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
小學生到底該不該帶手機呢?這是一個令許多家長都很糾結的問題——帶上吧,怕影響孩子的學習;不帶吧,又不好和孩子聯系。
對于這個問題,我認為:小學生該不該帶手機是要看在什么時候。
如果在學校上學,那么他們是完全沒有帶手機的必要的。帶上手機反而會讓一些自制能力較差的小學生在上課時分心,無法專心聽講,從而導致他們的學習受到影響。另外,常常把手機帶在身邊,對我們身體的危害也是很大的。因為手機會產生輻射,會影響正處于身體發育關鍵時期的我們的正常發育。這時的手機,便成了危害小學生們健康快樂成長的“罪魁禍首”。
有些家長可能會擔心:“如果孩子在學校有事要和家長聯系怎么辦?”其實,家長大可不必擔心。因為在學校學生可以去找老師,老師一定會帶手機,學生有事,老師是不會不幫忙的。學生和老師的.感情是很深的,他們會把自己的學生當做自己的孩子一樣去看待,所以,當孩子有事完全可以去找老師幫忙的。
但是,如果小學生與同學們一起出去玩,參加一些活動時,他們就需要拿手機了。這樣,當他們遇到突發情況或是需要與父母聯系時,有了手機就方便多了,他們可以通過手機聯系人們,這樣就可以更多的避免意外事故對自己的危害。家長們也可以方便地和孩子取得聯系,隨時知道孩子的情況。這時候,手機又成了孩子與父母之間的“通訊員”。
小學生拿手機,有利也有弊。只要我們能夠分清利弊,明辨是非,我們就能夠更好地利用手機;而手機也會更多地發揮它的長處,更好地造福我們。
小學生的作文 篇2
傳統的文化豐富多彩:有獨特的風俗習慣,有精美的民間藝術,有古老的民間工藝,有巧妙的傳說。其中,我最了解的還是風俗習慣中的`春節了。
每逢春節,家家戶戶都會貼上福字。媽媽就會帶著我先去超市買福字。我看著這些琳瑯滿目的商品,眼花繚亂,不知道從什么地方下手。我左挑右選,才選了一個紅紅火火的福字,買了下來。我們買完福字后,我指揮著媽媽一左一右地貼福字,后來我一說:“停”。媽媽便把福字貼了上去,我看了看,福字剛好貼到了門的正中央。但是我們家貼的福字是倒著貼的。我趕忙去問媽媽:“是不是福字貼反了。”媽媽說:“沒有,沒有,倒貼福字表示幸福已到,福氣已到。”我這才明白了。
春節晚上,人們會吃團圓飯,不管離家多遠,都會回家團圓。春節晚上還可以邊看春節聯歡晚會,邊守歲,平安地度過一天。
雖然春節還有許多風俗,但我還是最喜歡收壓歲錢了。每當親戚朋友在我家臨走之際,都會給我一個紅包。可媽媽總偷偷地把我拉到角落,拿走我的壓歲錢。我很不服氣,打算下一次就趁媽媽不注意把壓歲錢藏起來。
再過一個月就是春節了。我盼望著明年收壓歲錢時,媽媽不再拿走我的錢。
小學生的作文 篇3
在人們的眼中,冬天時寒冷的,冬天是無情的,冬天是荒涼的,我卻不這么認為。
我認為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會看到厚厚的冰雪蓋在麥地上,像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話說“麥蓋三雙被,來年枕著饅頭睡,”不錯的!冬天象征豐收,冬天象征希望。給農民伯伯帶來了歡樂,帶來了希望。
冬天是令人快樂的。小朋友們在打雪仗、堆雪人,打陀螺,滑冰,玩得開心極了,仿佛耳邊不時聽到一陣爽朗的笑聲!沒有冬天,會有這笑聲嗎?
冬天是美麗的,走到外面,放眼望去,后面的`小山上對記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣,給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒有花草樹木的裝扮,在白雪的烘托下,冬天也一樣充滿生機,充滿活力。
冬天是寧靜的,既沒有夏天的喧鬧,也沒有秋天的嘈雜,大人們可以安心的工作,學生可以在安靜的教室里享受知識的甜美。
讓我們珍惜冬天的美好時光吧!
小學生的作文 篇4
我看見地上有只自由自在的鳥兒,我 心想她一定是沒有受過人類的污染的鳥兒吧!
我飛下去,說你沒吃谷子打吧?她說:吃了要麼我們吃什麼,我心想谷子千萬不要是打過農藥
正在這時,她突然捂住了肚子,喊到救命!救命!我背著她向醫院飛去。可是沒有想到她吃的正是打過農藥的.谷子。可喜的是她吃的很少,也送來早,救過來了我走病房的她正在打針,病房里到處都是各種因食 物中毒的鳥兒。我告訴大家人類因為打農藥害死了我們的多少同胞我們一定要報酬。
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