小學生作文

時間：2025-02-02 08:25:12 小學生作文我要投稿

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小學生作文通用【5篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文通用【5篇】

小學生作文篇1

　　今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因為他是清明節包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們全家團圓，所以又叫團圓果。

　　清明時節，我們全家去上墳。來到太太的墳前，我拿出張報紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開始燒紙銅錢，放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花了？

　　回到家里，我靜靜地坐在沙發上，回想起一天的經過，因為思念死去的人，所以難免會有點悲傷。想起太太生前對我是那么寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉，終于，實在忍不住了，豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來，姐姐趕緊跑過來安慰我，對我說：“別傷心了，死去的人是不會活過來的。你哭是正常的，因為思念自己死去的`家人，大家的心情也都會是這樣的。正好比：‘清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。’。”聽到姐姐這樣說，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽姐姐講有關清明節的詩句、傳說了。

小學生作文篇2

　　一個滿天繁星的夜晚，我做了一個夢。我走在路上，突然，一頭牛向我飛奔而來，我被撞昏過去了。

　　醒來后發現我躺在森林里，四處鳥語花香、綠樹濃蔭，陽光像金絲一樣在葉子的空洞中跳舞。各種各樣的樹，像士兵一樣筆直的站成兩排，樹上接滿了果實：紅彤彤的、綠油油的、晶燦燦的，還五顏六色的。頭頂上的小鳥們嘰嘰地叫著，大鳥們用動聽的歌聲，唱出了一首優美的圓舞曲。

　　綠茵茵的草地上盛開著五顏六色的花兒，蜜蜂和蝴蝶在金黃的迎春花、粉紅的.桃花、白色的玉蘭花和櫻花中翩翩起舞。不知不覺，我走到小河邊，河邊是一排排柳樹，當風刮起時，柳枝像仙女的頭發一樣飄揚。河里是漂亮的小石子和雙色的水草，時而會有五花八門的小魚游過。我定睛一看，呀！里面還有可愛的娃娃魚、美麗的桃花魚和帶著亮片尾巴大大的一些不知名的小魚。

　　我就這樣走走停停，一直到了傍晚。我走到三條河的交匯處，驚奇地發現，三條河在夕陽的照射下不斷變色。又過了一會，天完全黑了，已經伸手不見五指。

　　我一腳踩空，掉進了河里。我會游泳，可是我遇上了漩渦，沒法游，只好高呼救命、救命呀！可過了許久，仍沒人救我。當我快絕望時，想到：“死就死吧，不管了。”突然從遠處傳來一串響亮的啼聲，向我靠近。過了一會，一個東西把我救上了岸。借著螢火蟲的亮光，我看見了一頭優雅的九色鹿。我對它說：“謝謝你救了我，你叫什么名字？”“不用謝，我是九色鹿，叫晶晶，是你自己的愛心救了你。”九色鹿回答。“什么？”我疑惑的問。晶晶說：“當你看到這里的美景和各種動植物，沒有去傷害它們。其實，它們都是這城里的精靈，是它們召喚我來救你的。”哇！原來如此。

　　后來，我和晶晶成為了好朋友，在它的帶領下，伴著夜鶯的歌聲、紡織娘的彈琴聲、知了的打鼓聲和螢火蟲的亮光，一起走進美麗的精靈之城。

　　愛優雅的九色鹿，我愛美麗的精靈之城，讓我們和這城中的每一個小精靈交朋友！

小學生作文篇3

　　名字，是我們每個人都擁有的符號，而在我們學校，居然來了一位與歌星同名的“張杰”。——題記

　　陽光暖暖地照耀著大地，太陽好像在呻吟著。

　　我漫步在校園內，猛然聽見幾個六年級的同學說道：“張杰來了。”“什么？張杰來了？”我疑惑地問道。“噢！你可能不知道，他是剛剛轉來的。”那幾位同學平靜地解釋著。“張杰什么時候來我們學校當老師了？”我心里十分疑惑，正當想要問個究竟時，那幾個同學早已跑的無影無蹤了。

　　我立刻跑回班，興奮地告訴了同學們我剛剛得知的.小道消息，感覺自己好像是第一個知道這個消息似的。聽了這個消息，同學們都紛紛反駁，說到：“人家張杰可是一個大明星，怎么會的咱們學校來當老師呢！”“你們不信的話，那可以去問六年級的同學。”我故作鎮定地辯解。說完沒幾秒我就后悔了，因為有幾個同學嚷嚷著：“應該讓我先去見見張杰本人才行啊！”這時，廣播里響起了上課鈴，剛剛走出班的那幾個同學，又回到了座位上，還不忘瞥了我一眼，好像在對我說：“我非要給你個下不來臺才行。”而我心里頓時輕松了很多，幸好沒有讓他們搶先一步。

　　時光流逝，四十分鐘匆匆忙忙地溜走了，我上課一直在想關于張杰的事，結果被老師逮了個正著，下課后被老師留下上政治課，那幾個同學卻邁著大步，看著我，笑嘻嘻的走出了教室，我心里郁悶極了。

　　正當我剛被老師釋放時，他們回來了，異口同聲的大聲說我就是白癡，我氣憤地說不出話來。

　　于是，放學后，我們一起來到了后院，找到六年級的那幾位同學。我們把事情的經過全告訴了他們，聽了我們的話后，他們笑了起來，說到：“你們都誤會了。章杰的章是文章的章，杰是杰出的杰，是一個學生。”“啊！不會這么巧吧！”這時我們才恍然大悟，直感嘆這名字起得可真了不起。

　　耳聽為虛，眼見為實。只有看到了才能辨別事情的真偽，以后我再也不敢傳達這些聽途說到消息了。

小學生作文篇4

　　我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。但是我們卻總在內心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰。而這些小小的星辰，誰都不知道什么時候就會暗了，再也找不到了，我們所能做的，只有好好的珍惜。

　　我們來到這個世界上，是數億分之一的可能選擇了我們，面對陌生的世界，我們感恩能被選擇，成為一個獨立的個體是我們的運氣，或者說是福氣，面對這個世界，作為萬物之靈的人，我們不得不感恩，也不得不珍惜，珍惜這份福氣，珍惜這運氣。

　　當我們開始步入學校的`時候，首先得面對的便是同學，或者說是朋友。這是我們一生的開始，卻是最重要的環節。朋友的存在是我們快樂的保證，他們帶走我們的真心，還給我們感動，一生中總有那么一兩個朋友會讓你難以割舍，你們之間的往事會被雕刻進歲月的模子，被時光所牢記，被將來所感慨，被一生所珍惜。

　　人就這么活著，很多的事都會被銘記于心，刻在骨子里。也許將來我們會后悔，也許我們會慶幸。更多的時候，那些過往都無法割舍，在對未來的想象中虛度光陰的不乏少數，我們不甘如此，所以我們大步的向前走著，珍惜每一次的開始與結束。