小學生優秀作文

時間：2023-10-22 09:54:32 小學生優秀作文我要投稿

小學生優秀作文[精]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生優秀作文[精]

小學生優秀作文篇1

　　我的課余生活就如那花叢中的朵朵鮮花，不僅多而且五彩繽紛，但在這眾多有趣的活動中我最LOVE的還屬由一個蛋黃的兩付拍子組成的——————乒乓。

　　我記得我初次與乒乓相見是在我8歲的時候。那年叔叔家買來了一個大桌子，我那時還不知道是什么東東呢！于是問哥哥："哥哥那是什么東西啊？"哥哥很自豪的說："不知道了吧！那是乒乓球臺。"我一聽名字就覺得好像挺好玩的.，就要哥哥教我，哥哥開始還不要，但經過我的死纏爛打還是同意了。哥哥先讓我自己練對墻打，經過我一番努力，學好了基礎，就和哥哥開始打"定定球"，這可糟了！我可還不會啊！后來打球老打飛，把哥哥弄的又好氣又好笑，自己也被弄的暈頭轉向，但就是覺得很有趣`好玩。就此我深深愛上了乒乓！

　　如今，每到假期，我總是會迫不及待的去叔叔家打乒乓球。記得有一次練球因為練了好長的時間，握板的手上還起了水泡呢！可皇天不負有心人，經過我的努力，我已經學會了削、扣等乒乓球的技巧。假如我的二師父————小哥哥和我打21個球的比賽我，讓我十個我還可能戰勝他呢！

　　我的課余生活因乒乓而精彩，我愛乒乓！

小學生優秀作文篇2

　　今天，樂樂哥哥要來我家做客。一大早，媽媽去買菜，我和爸爸在家里打掃衛生。

　　中午到了，樂樂哥哥家的車開到我們樓下，我下樓迎接他們，我們一起吃午餐，吃完午餐，我們玩了一會兒樂高積木，然后就出發到浙東休閑家居城，樂樂哥哥下午有二胡表演，我要給他當親友團的.。

　　演出開始了，樂樂哥哥的節目排在第三個，他二胡拉的可好了。我一直給他鼓掌。演出很精彩，有打擊樂《小蘋果》，還有快板表演、唱歌這些。

　　演出結束，我和樂樂去玩真人CS游戲，我第一次玩，很快就被敵人打中了。我連續玩了好幾盤，玩的滿頭大汗，可還是很開心的。

小學生優秀作文篇3

　　天漸漸晚了，那帶著一圈金環的月兒終于升起來了！她，先是金黃金黃的，徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上升著，升著。突然，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了，淺了，變白了，白了！她傲然的“站在”那藍色的.天幕上，藍色的天幕好像一片蔚藍的大海，又像仙女飄浮的衣裙………使月兒更加明亮。

　　那潔白的月光好似瀑布流瀉下來，又像太陽一樣照亮了半邊天空，只有遠處才看的到一兩顆散發著微弱光芒的星星真慢慢隱去。奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流著。一輪圓月映在這水面上，晚風一吹，波光粼粼。整個寬闊的河面就像一面明鏡，奔流的河水就像一條綴滿寶石的流動的綢緞；地上亮了，一眼望去白茫茫的一片，真的好象上了一層霜。一片白云，掩住月兒秀麗的面容，月兒竭力的把清冽的光輝從云邊上放出來，在四周鑲成一個燦爛的光環，星星也爭著發出淡淡的光……在著幽靜而熱鬧的環境中大家一起。吃月餅，喝飲料，多么富有詩意啊！過了一會淘氣的云弟弟跑到一邊去玩了，月亮姐姐又出來了。供我們觀賞了。

小學生優秀作文篇4

　　夢想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?

　　我竟莫名其妙的想起這兩個詞來。或許是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!

　　他們應該不一樣吧。夢，就是很虛幻、很飄渺、很不現實的東西，那夢想就是很難實現或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對未來事物的合理的設想或希望吧。

　　帶著這種理解，我認真思考了下人生，思考了下我的夢想和理想。或許是因為我不善于做計劃，又或許是因為我沒有什么愛好和特長，這個問題我思考了很久。

　　我的夢想應該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽，長相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的`人也有很多。不過未來，一切都是未知數，我會努力，我會去嘗試。

　　我的理想是成為一名成功的企業家，雖然這個理想也遙不可及，但我認真考慮過我的優勢。比如我學習成績還不錯，交友能力也還可以，對待事情該認真時我會認真，我肯學習。

　　雖然我的夢想和理想都很遙遠，但不是有這么句話嗎：夢想是要有的，萬一實現了呢?

　　既然有夢，就去追吧!

小學生優秀作文篇5

老師，同學們：

　　大家好！

　　我是初一（5）班的游嘉。我在班里擔任地理課代表、音樂課代表和文娛委員。這我想競選副部長這個職位。雖然我工作的表現可能不如某些同學，但是，我競選副部長的終旨是——為同學服務！而且我會以最熱情、最寬容的態度對待每一位同學。

　　如果我當上了副部長，我會以同學們為中心，無條件的為同學們服務，盡可能的給予每位同學最大的幫忙。我會盡自己所能，給同學們一個好的環境學習、生活我還會盡量的`化解同學與同學之間的誤會、矛盾與沖突；如果實在不行，我會以最迅速的速度以最準確的語言傳達有用的信息交給老師，讓老師來處理。

　　俗話說得好：“沒有最好，只有更好！”我堅信：我今后在老師的幫忙，同學們的配合下，會做得更好！！！

　　謝謝大家！

小學生優秀作文篇6

　　雷鋒，他是一個善于幫助別人的“葉子”，扶著需要幫助的“花朵”。他愛學習，樂于助人，是一個勇士。當別人需要幫助的時候，他就會馬上伸出那熱情的雙手，給別人留下了深深的印象。

　　我們班也有一些小“雷鋒”，他們也在主動為大家做著各種事。比如劉旺。每天早晨來到學校，他都主動幫助掃公區的同學把清潔工具拿下去，并和他們一起掃。常常是滿頭大汗，但他卻從不喊一聲累，叫一聲苦，日復一日地堅持了下來。在班里，有同學需要筆時，他馬上拿出自己的筆借給同學，從來也不急著要回、不怕同學用太多的筆水。教室里大掃除的時候，他也總是問老師“我可不可以擦窗戶？可不可以幫忙掃地？可不可以抬水呀？……”你看！劉旺就是這么一個樂于助人的.人。你知道嗎？由于劉旺做事主動、態度端正，他的成績也大幅度地提高了，甚至在一次測驗中，他是班里唯一一個滿分呢！

　　再比如李國榮，他也是一個非常樂意為大家服務的人。下午茶時間到了，他主動跑到飯堂給大家拿下午茶。重，他自己努力地撐著，不會讓別人幫忙；累，他就歇一下再走,從一年級一直堅持到了現在。

　　我也要向他們學習，做一個小雷鋒，做一個樂于助人的好學生。

小學生優秀作文篇7

　　失敗的確很可怕，它一旦猖狂起來能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去目標與希望，甚至喪失生存下去的勇氣。但是，如果失敗不能把你征服，而是被你踩在了腳下，那么勝利就可定屬于你。海明威在《老人與海》中塑造的那位老人，就是這樣一個敢于與失敗抗衡的例子。

　　《老人與海》主要講述了一個名叫桑地亞哥的老漁翁的一次特殊的打魚經歷。在連續八十四天一無所獲后，他釣到了一條巨大無比的馬林魚，比他的船還要長兩英尺的一條大魚！這是老人從沒見過，也從沒聽說過的。這條魚的力氣很大，它拖著小船在大海上整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未遇到過的艱險考驗。大魚奮力掙扎，老人筋疲力盡，皮開肉綻。一不小心，這大魚將會給他帶來死亡的災難。但他并不向大魚低頭，而是憑借著頑強的意志，和大魚展開了不屈的周旋，終于把大魚刺死，拴在船頭。

　　然而，幸運女神并沒有降臨，更大的考驗還在等待著筋疲力盡的.老人。那是一群嗅著血腥而來的鯊魚，一群比大魚更具有危險性的兇殘的敵人！老人又與鯊魚展開了一場殊死搏斗。最后，老人的性命雖然保住了，但大馬林魚還是被鯊魚吃光了，最終拖回家的只有一副光溜溜的魚骨架。

　　“一副光禿禿的魚骨架”！這在許多的眼中也許就是失敗的代名詞！但我卻認為老人是不屈不撓的勝利者！在八十四天沒有釣到大魚后不灰心；在巨大的馬林魚面前沒有退縮，沒有選擇放棄；在一條條兇猛的鯊魚面前沒有畏懼，沒有喪失戰斗的勇氣。雖然他沒有帶回人們所希望看到的一條完完整整的大馬林魚，但他帶回了人類勇于戰勝一切困難的堅強信念，帶回了一副蘊含著人類永不言敗的精神的錚錚鐵骨！可以說，他“釣”到魚了，“釣”到了一條比那馬林魚還要大、還要寶貴的“魚”！

　　“一個人并不是生來就要被打敗的”，人的誕生，不是要讓失敗來征服你，而是要你來戰勝失敗的！“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”可有多少人能做到呢？但只要能作做到就定能做出不凡的成績。居里夫人進行了上萬次實驗，經歷了無數次的失敗，她以她驚人的恒心和毅力，終于發現了鐳和釙這兩種天然放射性元素；炸藥之王諾貝爾為了制造出安全而又威力大的炸藥，經歷了幾十次挫折，面對失去愛弟的痛苦和眾人的譏諷，他依然堅持不懈，排除萬難地實驗著，終于制造了膠體炸藥、無煙炸藥等等，為現代軍事工業奠定了基礎……這樣的偉人數不勝數。

　　人的一生總會遇到組多挑戰和考驗，不管如何，你應該時時刻刻有一顆堅韌的心，決不向困難低頭。那位老漁翁沒有失敗，他永不言棄的精神讓一切失敗低下了頭。你瞧，老人最后躺在小屋里睡覺上還夢到了獅子。這頭識字，就是他那永不衰老的不服輸精神。

　　我就要做那永不言棄、向人生極限挑戰的獅子！我要征服失敗，把失敗踩在腳下！