實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，一首詩(shī)表達(dá)出了母親對(duì)兒女的牽掛。
母愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，母愛(ài)就在你我的身邊，你感受過(guò)嗎？
燈下，一個(gè)人在煩躁地寫(xiě)著作業(yè)，突然，一杯牛奶出現(xiàn)在眼前，一雙細(xì)軟的手放在背上，不用回頭看，就知道一定是我的媽媽?zhuān)业膵寢尩捏w溫通過(guò)手傳到我的身上，我的心里。一種無(wú)名的感動(dòng)涌上心頭，母親不辭辛勞，每天都為我準(zhǔn)備一杯熱牛奶，并用微笑來(lái)地鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！這時(shí)，母愛(ài)便是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
著名抗金英雄岳飛，在他成名之前，不過(guò)是一名小兵而已，正是由于他的母親，在金人大舉入侵之時(shí)，在岳飛背上刺下了精忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字，提醒岳飛要為國(guó)家著想，為百姓著想。這需要多大的勇氣呀！人們常說(shuō)兒女是母親的心頭肉，兒女受苦母親豈能不傷心。那一針針刺在了兒子的.背上，卻痛在了母親的心里，母親的心也在流血。這時(shí)，母愛(ài)便是成功路上的一面鼓，催人奮進(jìn)，為我們加油、打氣！
孟母三遷的故事家喻戶(hù)曉，孟母為了孟子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，竟然還續(xù)搬了三次家，三次搬家為孟子換來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最終孟子才能成為一代名家。這時(shí)，母愛(ài)便是那指路的明燈，引導(dǎo)我們走向成功之路！
就讓我們來(lái)感受母愛(ài)吧！
母愛(ài)，也許是一股清涼的風(fēng)，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛(ài)，也許是前進(jìn)的風(fēng)帆，引導(dǎo)我們走向理想的彼岸；母愛(ài)，也許是一泓清泉，流過(guò)你的心間，讓你的心得到凈化。朋友，請(qǐng)感受母愛(ài)吧！當(dāng)你還走在泥濘的小路上時(shí)，黎明的第一縷陽(yáng)光，便是母愛(ài)，朋友，你感受到了嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和同學(xué)金怡萱一起打掃樓道，我十四歲的阿姨是攝像。
我們從五樓開(kāi)始掃到一樓。在五樓的樓梯上，我把每個(gè)角落都掃得干干凈凈。來(lái)到了四樓半，移開(kāi)一個(gè)倒扣著的.桶，發(fā)現(xiàn)里面全是灰塵。我掃了很久也沒(méi)掃完，這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，把灰塵吹走了好多，也把灰塵吹進(jìn)了我的嘴巴里，這時(shí)還在五樓掃著的金怡萱也提議我拿幾個(gè)口罩來(lái)。我跑上樓問(wèn)媽媽要三個(gè)口罩，分給了我們?nèi)耍憷^續(xù)掃。我們轉(zhuǎn)眼間掃到了一樓，一樓的垃圾可真多呀，花了我們好大的功夫喲！
接下來(lái)，我們要去金怡萱所住的那幢樓打掃。這幢樓似乎比我家那幢干凈多了，一會(huì)兒就掃好了。
在掃三樓時(shí)，一位路過(guò)的叔叔拍了拍我的背，給我們?nèi)齻�(gè)人一個(gè)大拇指。
由于天特別熱再加上戴了口罩，我在打掃過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有豆大的汗珠應(yīng)聲落地。
打掃完了，我走在十分干凈的階梯上，想：雖然勞動(dòng)很辛苦，很累，好幾次差點(diǎn)摔倒，可是勞動(dòng)苦中帶甜，看著這些干干凈凈階梯和平臺(tái)，我就會(huì)非常自豪、快樂(lè)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這美好的六年中，發(fā)生了許多令我難忘的事……
一年級(jí)時(shí)，老師常利用語(yǔ)文課來(lái)講生字。講完后就要把生字抄七遍，是作業(yè)。七遍，這可不容易寫(xiě)。所以我常常在老師講生字的時(shí)候?qū)憽＠蠋煱l(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“上課就是要認(rèn)真聽(tīng)講。你現(xiàn)在還沒(méi)聽(tīng)就把我講的生字寫(xiě)完了，有什么用呢？現(xiàn)在雖然寫(xiě)完了，可你寫(xiě)的不正確，不規(guī)范，，還是得重寫(xiě)。你還不如現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)，下課后再寫(xiě)，既規(guī)范又有效率！”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的話(huà)使我傷心極了，卻沒(méi)有半點(diǎn)委屈。畢竟是我錯(cuò)了。下課后，我把在課上寫(xiě)的生字一把撕掉，又重新工整的'寫(xiě)了一遍，才交上去。這是我第一次被罰站，這讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并使我養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我對(duì)此感激不盡，印象也尤為深刻。
二年級(jí)時(shí)，我不慎用開(kāi)水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細(xì)細(xì)的裹了好幾層，使我的右腳成了一個(gè)大粽子。如此一來(lái)，上學(xué)變成了不易之事，每天都被爸爸背著上學(xué)。那時(shí)正值期末，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，卻仍騰出許多時(shí)間來(lái)扶我上下樓，拿書(shū)包，接水等等。我被感動(dòng)得想掉眼淚，不停地對(duì)她們說(shuō)著謝謝。現(xiàn)在想來(lái)，我仍舊感動(dòng)不已。同學(xué)們，謝謝你們！
還是二年級(jí)，學(xué)校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手，長(zhǎng)繩卻不行。面對(duì)那高高揚(yáng)起又重重落下的繩子，我實(shí)在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊(duì)伍。老師聽(tīng)后鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你有能力，只是沒(méi)有勇氣罷了。加油，你一定行！”雖然后來(lái)我還是被淘汰下來(lái)，但老師那句“加油，你一定行”卻在一直鼓舞著我，一直到現(xiàn)在。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校展開(kāi)了三對(duì)三籃球賽。技術(shù)極差的我還其他一些同學(xué)則充當(dāng)拉拉隊(duì)，為自己的班級(jí)加油助威。每場(chǎng)比賽，只要是允許觀(guān)賽，我們都會(huì)在場(chǎng)邊吶喊加油，即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中，我感到全班同學(xué)的心都凝在了一起，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。而回響在賽場(chǎng)邊的，是我們的友誼之吶喊，團(tuán)結(jié)之吶喊！
當(dāng)然漫漫六載還發(fā)生了其他事情，但若是要我把他們都寫(xiě)下來(lái)，就是幾萬(wàn)字也寫(xiě)不完。不過(guò)，每一件事我都很清楚的記著，而且是記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個(gè)，在很多年后，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春天到了，萬(wàn)物都蘇醒了，可是，春天來(lái)臨的時(shí)候是靜悄悄的，人們察覺(jué)不到它的來(lái)臨。今天，就讓我們一起去尋找春天吧!
春在哪里呢?我覺(jué)得它在花園里。你看哪花兒在春天的感召下，個(gè)個(gè)都想把自己最美的身姿展現(xiàn)給春天。這不，有的`還是花骨朵兒，像一位害羞的小姑娘。靜悄悄地躲在一旁，觀(guān)看他人的表演;有的展開(kāi)了幾片花瓣，像一們頑皮的孩子在和伙伴們做游戲;有的全都盛開(kāi)了，像在享受日光浴，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花在風(fēng)中擺著腦袋，把蝴蝶和密蜂都引來(lái)了;它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞。
春天在哪里呢?我覺(jué)得她在樹(shù)林里。你看，一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛這邊，一會(huì)兒飛到那邊，嘴里還不時(shí)唱著歌。不知是春天的來(lái)臨，還是小鳥(niǎo)的歌聲，把沉睡的樹(shù)木喚醒了，樹(shù)木的枝頭上長(zhǎng)了幾片嫩葉，哪嫩葉綠油油的，用鼻子一聞，還有一股清香呢。
春天在哪里呢?我覺(jué)得她在小河邊。你看，河邊的柳樹(shù)在春風(fēng)里搖動(dòng)著纖柔的腰肢。還一邊讓那長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中跳舞，小河也是春風(fēng)的吹拂下，睡醒了，它在歡快地跑著，它還淘氣的把水珠灑到岸邊的小花小草看，可花草們一點(diǎn)兒也不生氣，還樂(lè)呵呵地笑......
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