小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我想聽風(fēng)的聲音，
我想聽雨的聲音，
我想聽雷的聲音，
我想聽樹枝跳舞的聲音。
【短評(píng)：“樹枝跳舞的`聲音”，擬人手法用得妙，我彷佛也看到、聽到了隨風(fēng)搖擺的樹枝在翩翩起舞。】
我想聽人們歡呼的聲音，
我想聽小草長出(生長)的聲音，
我想聽花兒開放的聲音，
我想聽柳樹發(fā)芽的聲音。
【短評(píng)：你的這些聲音讓我聽到了春的到來。原來春天不僅僅是視覺上的享受，還是我們聽覺上的“盛宴”。】
我想聽大海的波浪聲，
我想聽孩子們的讀書聲，
我想聽母親的安慰聲，
我想聽雄壯的國歌聲。
【短評(píng)：你描寫的既細(xì)致又細(xì)膩，用各種聲音演奏了一場(chǎng)自然界的交響樂。】
我想聽的聲音說也說不完。
【短評(píng)：你懂得傾聽、也就懂得了享受生活，很棒！】
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
秋天，
秋天是什么呢？
應(yīng)該沒人會(huì)知道它吧！
這就是它的'獨(dú)特魅力。
它很神秘，
因?yàn)樗乔锾臁?/p>
秋天很神秘。
因?yàn)樗鼤?huì)打扮，
它會(huì)讓果實(shí)碩果累累，
當(dāng)它的耳環(huán)，
落葉當(dāng)它的衣裝，
這就是秋天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，是星期五。朵朵白云飄浮在空中，天氣十分晴朗。詩人朱熹和葉邵翁一起到郊外尋找靈感。
他們走著走著看見了一片田野，田野里種滿了稻谷、油菜花******
田野旁邊是棵非常美麗的桃樹，樹枝上開滿了桃花，有些還是花骨朵呢！有幾只小蜜蜂在桃花旁邊飛來飛去，采花蜜、傳花粉。
在桃花旁邊是一片綠油油的草地，草地上點(diǎn)綴著幾棵柳樹和幾棵月季，可漂亮了。
草地旁邊是一條清澈見底的小溪，小溪里有五彩斑斕的鵝卵石、小魚，這些小魚時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底。
小溪旁邊是一座座連綿起伏的山，山上有幾座亭子，山間種著一些不知名的小花。還有一個(gè)長方形的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，那時(shí)供早起的人們晨練用的。
山旁邊是幾戶人家。
天空中，幾只燕子在自由的飛來飛去。
啊！多美的景色啊！
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