小學小學生優秀作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學小學生優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學小學生優秀作文 篇1

　　“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么?家教是什么?”這些問題，同學們就會傻眼了。

　　我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，大家才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的.步伐，成為國家的棟梁之才!

　　記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“大家是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在大家就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

　　好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。大家玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

　　現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!

小學小學生優秀作文 篇2

　　星期天早上，我和媽媽去四海公園買烏龜。在四海公園海洋館，我見到了各種各樣的烏龜，我一眼就相中了一只珍珠龜，把它買回了家。

　　一進家門，我把小烏龜放進了一個盆子里，又在盆子里放上了一些鵝卵石和一些食物。我仔細地觀察者小烏龜，小烏龜背著一個有花紋的殼。也許是到了一個新家的.緣故吧，小烏龜還不太適應，它趴在盆底一動不動。大約過了半個小時左右，小烏龜也許是餓了，它伸出頭來，朝著盆里的食物咬了一口，也許是它嘗到了食物的美味，不一會兒就把盆里的食物吃完了。

　　小烏龜真可愛，我會天天關心它。

小學小學生優秀作文 篇3

　　20xx年的最后一天，我們過的開開心心。今年的春節是在2月14日也就是情人節。小孩子都長大了一歲。今年的我和去年的我不一樣，能做的事盡量自己去做好。過年放鞭炮，放鞭炮的來源是有一傳說。傳說很久很久以前每到過年的時候就有年獸出來吃人，所以人們都很害怕，不敢出門。有一個人無意間把竹節放到火中。頓時，驚天的響聲在耳旁回響。后來，經過不斷的改進就發明了鞭炮。就發明了鞭炮，后來每到過年的時候他們都放鞭炮年獸就怕了。再也沒有來吃人了。除夕夜，大人門可忙壞了，家家戶戶都再殺雞宰羊。小孩子們也不例外，有的再幫大人的.忙，有的再放鞭炮，還有的再超市里忙著挑選自己喜歡吃的東西，可開心了!晚上十九點三十分一家人圍再一起看春節聯歡晚會，看的可熱鬧了。過完20xx年的最后一天，將迎來20xx年的最后一天。

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