小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(集合5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
世界上最難的不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己！
小時(shí)候，我最害怕一個(gè)人呆在家里，尤其是天黑的時(shí)候，可是爸媽由于很忙，經(jīng)常外出辦事，把我一個(gè)人丟在家里，害得我一直心驚膽戰(zhàn)，害怕極了！
記得有一次，爸媽晚上要去外面辦一些事情，讓我一個(gè)人呆在家里，爸媽走后，我的'心就開始七上八下起來，我急忙把家里的燈全部打開了，還打開了電視機(jī)看了起來，看著看著，我還是覺得很害怕，好像家里有什么東西似的，我在心里鼓勵(lì)自己：在自己家里有什么害怕的，我要做一個(gè)勇敢的孩子。于是，我的膽子又大了起來，我不害怕了，爸媽回來了，我把這個(gè)值得高興的事告訴給了他們，他們一直夸我是一個(gè)聽話、勇敢的好孩子。
我終于戰(zhàn)勝了自己，我以后再也不怕天黑了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
起床、上學(xué)、回家、吃飯、睡覺、起床一天又一天，學(xué)校與家的生活不停重演，平淡、無味。屬于我的幸福在何方？
一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)在窗外嘶吼著，呼嘯著，窗外的白楊被風(fēng)壓的不斷低頭。本應(yīng)掛在天空中的那輪新月，也消失的無影無蹤。
一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)教室，正在寫作業(yè)的我一激靈，刺骨的寒意隨后而至。我有點(diǎn)擔(dān)心他：這么冷的天，站在外面，冷嗎？
下課后，我走出教室，單薄的校服織就的防線瞬間被寒風(fēng)擊潰。我咬著牙，頂著風(fēng)，一步一步地走向校門口。
他果然站在那里，蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭發(fā)，被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)學(xué)生，生怕錯(cuò)過那張他熟悉的`面孔。
我望向他，他扶著電動(dòng)車，如同一尊堅(jiān)定的雕像，歲月的腐蝕，絲毫沒有能影響到他的光澤。這里！我揮手向她走去。
他看到我，連忙從身后拿出一件衣服。天這么冷，你穿這么點(diǎn)能行嗎？快穿上！他嗔怪道。哎呀不用，我不冷。在學(xué)校門口被逼著穿衣服挺難為情的。他拗不過我，只好帶我回去。華燈初上，看著路邊行走的行人，路上騎車的同學(xué)，一股幸福感油然而生。
到了樓下，他心疼的看著我慘白的臉，惱道：還說不冷，看你凍得。而我卻昂首挺胸，像個(gè)英雄般說道：不冷！便跑上了樓。
站在樓道的窗邊，望向往小屋里推車的他，那個(gè)冬天的影像，仿佛就在眼前：老人拿著棉襖，披在那個(gè)坐在地上抽泣的孩子身上。將那個(gè)孩子抱起。孩子在老人肩頭，感受著老人的體溫與呼吸，忘記了饑餓，忘記了寒冷。我的眼睛漸漸濕潤了，原來幸福，真的可以重演。
生活是平淡的，在平淡的生活中，幸福，就在我身邊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在廣華，這里并不富饒，但能給我們帶來很多快樂。
幾十年前這里一年四季氣候分明，物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有，是個(gè)可愛的地方。過去的廣華是那樣的，那里的水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，還有一望無際的稻田。春天，微風(fēng)吹拂著， 稻田就像大海一樣隨風(fēng)蕩漾著，掀起綠色的`波浪。稻田兩旁種著各種各樣的樹，有樟樹 橡樹 松樹，它們是那樣的粗壯 結(jié)實(shí) 挺拔，就像守衛(wèi)稻田的哨兵一樣。樹下盛開著五顏六色的花，真是美麗極了 。那兒的小溪 河流是那么的清澈，干凈，聽爺爺說他那時(shí)常和同事去小河邊釣魚，水里的魚兒又大又肥。爸爸說那時(shí)他也常和幾個(gè)同學(xué)去河里游泳。
時(shí)間在推移，環(huán)境在變化，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活得到了很大的提高。化工廠 造紙廠 賓館酒店 餐廳等排出的臟水，卻給我們的生活環(huán)境帶來了污染。比如，茂密的森林，有些人隨 意砍伐；汽車排出的尾氣，對空氣也造成了一定的污染。還好人們及時(shí)改正過來了。
現(xiàn)在的廣華空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，如同一個(gè)美麗的大花園。寬闊無比的文化廣場，到處是一片片綠茵茵的草地。陽光明媚的時(shí)候，許多人都會來的這里，他們有的在放風(fēng)箏，有的在踢足球，要么 就是三人一群，五人一堆，在草地上悠閑的曬著太陽。水杉公園里長有許許多多的水杉樹，它們筆直 蔥綠 像軍人一樣，排著整齊地隊(duì)伍。許多爺爺奶奶早上晨煉都會到這里。現(xiàn)在的廣華街道干凈 整潔 ，公路寬敞 流暢，一切都那么井然有序。
我愛廣華，我相信這里幾年后，還會發(fā)展的更加美好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
夏天來了，火辣辣的太陽像個(gè)大火球，烤著大地。大樹上的知了不停地叫著：“好熱啊、好熱啊。”小狗趴在地上，吐著長長的.紅舌頭喘著粗氣，好像在說：“好熱啊、好熱啊。”好不容易等到太陽落山，我趕緊拿著滑板去球場，可是剛玩了一會就滿頭大汗。
我連忙跑回家，大聲喊：“熱死了，熱死了。”趕緊脫下濕透的衣服，到浴室沖了個(gè)澡。爺爺端上切好的冰西瓜，打開空調(diào)。我往沙發(fā)上一躺，大聲說：“真爽啊！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
朋友一詞大家肯定很不陌生，我們在哪里結(jié)實(shí)的朋友最多不用我說你們肯定也知道那就是——學(xué)校
在學(xué)校我結(jié)實(shí)的很多朋友，也有很多感觸，在學(xué)校里關(guān)系好的朋友我們便互相稱為“兄弟”，每一個(gè)課間，我們都會在一起玩，打打籃球，做做游戲，在這不經(jīng)意間增厚我們的友誼。光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們逝去了時(shí)間，那時(shí)我和我的'“兄弟”們已經(jīng)在一起3年了，說長不長，說短不短，我們該上6年級了，也就是說該分班了，或者說”拆散"我們，我早以習(xí)慣了每一個(gè)課間有“兄弟”的時(shí)候，現(xiàn)在卻要讓我們分離，在這段時(shí)間里我可是恨學(xué)校，是學(xué)校把我們匯聚在一起，讓我們結(jié)實(shí)相處，但又是學(xué)校把我們分離，我恨學(xué)校，當(dāng)初為什么要吧我們匯聚，讓我們認(rèn)識，如果這樣也不會讓我們到現(xiàn)在的難舍難分。到現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識我的“兄弟”快5年了，有點(diǎn)已經(jīng)離去，去別的學(xué)校上學(xué)，有的還和我在一起，可以說我們已經(jīng)各奔東西了，但是我們依舊聯(lián)系只不過又是無意間友誼已經(jīng)淡了許多。
我感謝學(xué)校，給我了一個(gè)這樣的平臺，讓我認(rèn)識了我這些“兄弟”，讓我愉快的度過了我的小學(xué)時(shí)光。但我又恨學(xué)校，為什么要把我們分開，讓我們的友誼消淡。致我們——消逝的時(shí)光！
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