小學小學生優秀作文

時間：2024-11-24 07:43:34 小學生優秀作文我要投稿

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小學小學生優秀作文8篇【精華】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學小學生優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學小學生優秀作文8篇【精華】

小學小學生優秀作文篇1

　　我學會了洗紅領巾星期天，我在家里寫完了作業，發現我的紅領巾臟了。我想：我是小學生了，自己的.事情要自己做。

　　我學著媽媽的樣子，先倒了一盆水，再把紅領巾放進水里浸濕，接著我就擦上肥皂用力搓洗，最后我用清水漂洗干凈。

　　我把紅領巾晾在竹竿上。紅領巾隨風飄動。看著干干凈凈的紅領巾，我真高興，因為我學會了洗

小學小學生優秀作文篇2

　　我的爸爸，今年三十四歲，高高的個子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發脾氣。

　　爸爸是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的.“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。

　　有一次，我做數學作業時，忽然有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業做得有條有理。

　　我很愛我的爸爸，不管給我什么，我也不會換爸爸。

小學小學生優秀作文篇3

　　今天是星期天大家班的同學去澤雅春游，一路上大家歡歌笑語的到達澤雅。大家先去挖竹筍，剛開始大家一個也找不到，后來爸爸媽媽們教大家怎么找竹筍后，大家找到了一個又一個。大家挖不動就叫大人來幫忙。大家大家都挖了好多好多。

　　接下來童歆媽媽說竹林里有寶藏，讓大家大家去找找。找到后可是有獎品的。大家都想得到獎品就一踴而上的去找寶藏了。很快我就找到了一張藏寶圖，找開一看里面只是一個數字，沒有什么獎品，正失落時童歆媽媽說找到就到他那里換獎品，我迫不及待的跑過去換了。我得到的`是一把鋒利的剪刀。雖然我家里有很多，但我還是很開心。接下來同學們都一個個找到了藏寶圖，都得到了一份自己的獎品。大家都玩的很開心。

　　玩玩了游戲大家就吃飯了，吃完大家還去溪邊玩了一會兒扔石頭，又全體拍了合照。還去看了造紙。天慢慢的暗了，太陽也落山了，大家大家也就回家了。

小學小學生優秀作文篇4

　　我就是路，人們經常走的路。

　　常聽老人們說，世上本來沒有我們，原本都是荒草地，只是在人類經常走了以后，才誕生了我們。我們當時也很簡單，只是黃土地上沒了草，雖然我們被不斷加寬、延長，沒有什么大的變化。日子久了，我們感到很無聊，逐漸開始戲弄人們，有風吹過的時候，我們會揚起一陣陣的沙土灑向人們，讓他們睜不開眼，看不見前進的道路；下雨的時候，我們就會抓住他們的腳，讓他們寸步難行，有時也會讓他們滑倒，摔上一跤，沾上一身泥水。他們很生氣，常常抱怨我們很難走，我們也常常會開懷大笑。

　　可是近幾十年，人們有錢了。他們開始改造我們，先是把黃土拌上白灰，壓平壓實后，再在上面鋪上用瀝青拌好的`石子，讓我們便成了瀝青路。我們再也不好捉弄他們了，只好眼睜睜地看他們走過或騎自行車從我們身上路過。

　　尤其是近十幾年，隨著他們改革開放的深入，他們擁有的機動車越來越多，壓得我們都喘不過氣來，我們常常被壓得遍體鱗傷。于是他們又開始改造我們，他們有的在我們身上鋪上水泥混凝土，振搗壓實后，我們就披上了一層厚厚的鎧甲，變成了水泥路；有的在我們身上鋪上了石子，再鋪上了枕木，讓我們變成了鐵路，更好的為他們承載車輛，為他們的經濟騰飛保駕護航。

　　今天，我們變成了這樣，將來，他們還會把我們變成什么樣呢？

小學小學生優秀作文篇5

　　在我的腦海里，有許多令我得意的事，其中有兩件讓我銘記在心。

　　一天語文自習課上，老師不在班，我身為語文課代表，就決定管好紀律。突然我看到馬達給唐飛傳了一張紙條，我走近一看，原來馬達在紙上畫了一幅畫：一個身體和五官都像豬一樣的人戴著一副眼鏡。畫旁寫著語文老師四個大字。我裝作沒看見，回到位子上，不知誰把椅子往后挪了挪，我突然跌倒在地，馬達不知怎么也跌到了，同學們哄堂大笑。我沒有哭，因為我是一名語文課代表，如果我哭，同學們會嘲笑我的.，我勇敢地站了起來。繼續把同學們管好。下課了，我把這件事告訴了語文老師，語文老師找到馬達，馬達被老師狠狠地批評了，他后來還在全班同學們面前發誓再也不和同學們傳紙條了。

　　經過很長一段時間，他果然不再傳紙條了，而且上課認真聽講，成績有了進步，我心里很高興，因為我幫他改掉了傳紙條的壞毛病。

　　還有一件事令我非常得意。這件事發生在中秋節前一天。下午放學前，數學課代表來到教室把數學作業布置了一下，最后還加上一句：祝同學們中秋節快樂。看到這，我就不知道是什么意思了，因為不知道是她寫的，還是老師教她寫的，不管誰寫的。頓時，我心中無比快樂，無比激動。我靈機一動，我們也用同樣的方法，來對老師祝福，我就對一旁的同學說：“我們也祝王老師中秋節快樂吧!”他同意了，我們就立即向同學們報告，全部通過。然后我們向課代表表達我的意向，她二話沒說，就把祝福語寫到了黑板上：祝王老師中秋快樂！放學了，王老師走進教室，看到黑板上的祝福，非常感動。他還高興地問：“這是誰寫的？”同學們都指著路小紅——數學課代表。王老師表揚路小紅，我沒有被表揚，但是我心里還是比吃蜜還要甜。

　　回家的路上，我還為自己的“杰作”沾沾自喜。這兩件事過去已經有一年多了，但現在想起來，我還為當時的行動感到得意。

小學小學生優秀作文篇6

　　我家里養了一只小烏龜，它已經6歲了，陪伴我一起長大，和我建立了深厚的感情。

　　烏龜喜歡伸出頭和脖子，三角形的頭像蛇頭，一雙小小的眼睛像兩顆寶石，頭兩邊像紅色水彩筆。脖子很靈活，總是東張西望。龜背上有一個硬硬的“鍋蓋”，呈墨綠色，背上的花紋排列很整齊，中間是六邊形，周圍像一朵朵花瓣，漂亮極了。腹部是一塊黃色的硬底板，板上有黑色的斑點。四條腿軟軟的，腳尖上的.爪子很鋒利，前爪和后爪都像蒲扇一樣。尾巴很短，擺動起來像一條活蹦亂跳的蚯蚓。

　　它喜歡吃菜里的剩肉，吃肉的速度非常快，一眨眼的功夫就能吃掉一塊肉，一頓能吃下六塊肉。它白天就探出頭來，每當有動靜時，會立刻把頭縮進殼里躲起來。晚上老是一動不動的縮在殼里。它喜歡捉迷藏，有一次我把它從魚缸里拿出來，它藏在沙發底下我找了半天也沒找到它，突然我聽到了烏龜的叫聲才找到了它。每當看到它，我就想到《龜兔賽跑》的故事。我們要像烏龜學習，學習它那鍥而不舍的精神。

　　我家的小烏龜真可愛。

小學小學生優秀作文篇7

　　在我的記憶中，有一些記憶漸漸變淡了，但那天發生的事使我永遠忘不了。那是寒假的一天，我奮斗了一上午，終于把作業做完了，我吃了媽媽給我做的蛋炒飯，對媽媽說：'媽媽，我出去玩了！'媽媽說：'出去玩不能玩火啊，很不安全！'可等媽媽再回頭看時，才發現我早已經跑得無影無蹤了，嘆了一口氣。

　　我在外面左轉轉，右轉轉，一個人影都沒有，我心里十分無趣，我想點火玩，顯然，把媽媽的話當成了耳邊風了。我來到我經常點火的地方，正值春節，遍地都是那種鞭炮上的包裝紙，很易燃，正準備撿紙，突然看到一根'轟天雷',這種炮威力很大，再一看還有一根引線呢，原來這是一根沒有放過的.炮。我心里十分高興，因為我知道把擦炮里面的藥倒在地上，用火一點，就會像一個小煙花一樣很好看。心想：把'轟天雷'的藥粉倒在地上，應該會有更大的煙花！于是我把里面的藥倒到地上，用打火機一點，只聽'轟'的一聲，一下子騰起半人高的紅色火焰，燒到了我的手，我感到手十分刺痛，再一看手完全變了一個樣，到處都是紅腫，還有許多巨大的水泡，手指外邊的皮燒成焦黃色的而且全部都裂開了，鉆心的痛。媽媽趕快把我送到醫院，醫生給我消毒上藥，纏上了紗布，把胳膊吊在脖子上。在回去的路上我對媽媽說：'媽媽，我再也不玩火了。'這件事讓我終身難忘，今后再也不能玩火了。