小學(xué)生優(yōu)秀作文精華3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益。”本班針對這個話題進(jìn)行了一次辯論會。
清脆而動聽的上課鈴聲過后，李老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了教室，隨著李老師的一聲令下，這才宣布辯論會正式開始。剛開始，我方的賈怡搶先說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果書不是有益的，那么為什么許多成功人士的背后都是讀書成功呢？”話剛說完，我們一個勁地鼓掌，這掌聲打破了教室的.緊張氣氛。但是反方的關(guān)君逸立刻反駁了回來：“可是，現(xiàn)在的小學(xué)生都喜歡看一些恐怖、言情類的小說對他們造成一些學(xué)習(xí)的下降和造成一些心理陰影。”作為正方的主辯手，我有條有理地說：“有心理陰影何嘗不是一種好處呢?如果你心里永遠(yuǎn)不看那些對你有害的書，那么你的心靈將永遠(yuǎn)不會成長！”反方的謝長琳卻針對我說:“可是現(xiàn)在的青年因為看了不健康的書導(dǎo)致走上了犯罪的道路，請問這該怎么解釋呢？”我方周曉卻立刻制服了這個觀點：“只有你身上的正能量多，你是絕對不會走上犯罪的道路。
辯論雙方唇槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛異常緊張。
最后，李老師做了個總結(jié)，他首先肯定了辯論雙方準(zhǔn)備充分，有理有據(jù)，接著又強(qiáng)調(diào)：“開卷有益”，必須開“有益之卷”，取其精華，在此基礎(chǔ)上，廣泛讀書，讀思結(jié)合，勤于積累，從書中汲取營養(yǎng)。
叮鈴鈴，隨著優(yōu)美的下課鈴聲，這場辯論會到此結(jié)束，這真是一場精彩的辯論會啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在成長的道路上總會受到表揚(yáng)或批評，表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓，時刻鼓舞著我們，給予我自信，讓我勇往直前，我也受到過很多的表揚(yáng)，在被表揚(yáng)時心情是那么的'愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣。
我是個很偏食的人。但是，我一直最愛吃媽媽做的雞蛋羹，每次吃到美味的雞蛋羹，我都會吃的一點不剩，連湯都喝掉。嘴里還一直夸贊：“真是好吃，真是美味。”媽媽對我說：“你要想天天吃，我教給你做法，很簡單，你一學(xué)就會。”我一聽媽媽要教我，我就高興的同意了。
我迫不及待的跑到廚房，先到放雞蛋的籃里拿出兩個雞蛋，又拿出一只碗，一個勺子，準(zhǔn)備好完畢。讓媽媽指導(dǎo)做方法。媽媽告訴我首先把雞蛋打在碗里，用勺子把雞蛋打散，讓蛋清和蛋黃完全混合，再放入一點鹽，攪勻。然后加入適量的水，攪勻。我按照媽媽教的步驟，一步步仔細(xì)地做。最后打開微波爐放在烤盤上，調(diào)時間兩分半鐘，很快就做好了。媽媽幫我從微波爐里端出來，澆上一點香油，拌勻之后開吃。我先讓媽媽吃了一了一勺，媽媽豎起了大拇指，表揚(yáng)我做得很成功，味道很好，可以出師了。
聽了媽媽的表揚(yáng)，我吃著自己做的美味，覺得更香了。心情好愉悅，就先吃了蜜一樣甜。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我十分渴望學(xué)會騎車，母親臨訪時跟學(xué)生借了一輛自行車，我想：我的美夢就要實現(xiàn)了，心里的那股勁別提有多激動了。心砰砰直跳。
早上，萬里無云，陽光燦爛。明媚的天氣給了我們多少愉悅的心情，啊！我們來寬闊的`大操場，媽媽叮囑我“騎車時，眼睛一定要看前面，如果車頭歪了就輕輕擺正”。我上車了，媽媽的手放在車的坐墊下面，跟在我后面。我坐在車上很緊張，媽媽見了就對我說“放松點，不要緊張。我們騎了幾圈后，我的那股緊張勁不知不覺就放松了。媽媽說：“對，就這樣，我越輕松了。”盡管如此，我還是不放心地說：“媽，千萬別放手，不然我會摔跤的。”媽媽口頭上答應(yīng)我，可還是偷偷放了手，到了拐彎處，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手放了，心里很緊張，我不知道怎么辦，就從車上摔了下來。
我雖然摔倒了，可信心的力量支撐我繼續(xù)練，正當(dāng)我驕傲之際，忽然從車上摔下來，摔了一個幾厘米的傷痕。
每當(dāng)我們學(xué)技巧時，都要專心致志，不然一定會吃虧的！
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