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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-01-01 07:55:50 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇【熱】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇【熱】

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我想讓太陽永遠(yuǎn)的照耀我,可是它總會(huì)落山的;我想讓星星一直陪伴我,可惜,它們終究還是要回家的。

  唯獨(dú)是您——我的母親會(huì)一直陪我,唯獨(dú)是您的愛——我的母愛會(huì)一直照耀著我,溫暖著我。

  當(dāng)我踏進(jìn)書房的那一刻起,我知道了一生中為我付出最多的人是您,給予我更多的愛還是您!回憶著過去,那充滿稚嫩、美好的童年,有您的伴隨經(jīng)常讓我為之動(dòng)容;盼望著未來,依然有您充滿自信的面龐和活躍的`身影!母親,無論生活再苦再累,無論您有沒有錢,我都不該去過分的乞求您,因?yàn)槟o了我世界上最美、最好的禮物!您讓我來到了這個(gè)多彩多姿的世界,您給了我一雙明亮的眼睛,讓我看見了世間的美麗;您給了我一對(duì)耳朵,讓我聽到了動(dòng)人的音弦……

  更重要的是,您給了我一顆感恩的心,讓我用感恩的心去面對(duì)社會(huì)!謝謝您,我的母親,讓我擁有這么多的禮物!面對(duì)這些,我還有什么理由向您要求什么!

  您為了我付出了青春,您為了我青絲中參雜著白發(fā),歲月的滄桑無情的在您的臉上留下了足跡!您冬天在洗衣服,冰冷的水像刀一樣割痛了您的手,我看見了那雙紅通通的手正擦著濺到臉上的水,這種熟悉的背影讓我的心有一種說不出來的難受!

  我的母親,謝謝您,無論刮風(fēng)還是下雨,您依然在陪我,無論前方的路有多么困難,因?yàn)橛心o我的照顧,所以,我永遠(yuǎn)都不怕輸!謝謝您,今生與您作對(duì)母女,是我最大的榮幸!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  莎士比亞曾說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。對(duì)于這句話,我深有感觸。

  小時(shí)候,我就非常喜歡聽故事 ,常常讓媽媽講給我聽,這時(shí),媽媽就拿起一本書念起來。我會(huì)很好奇,這叫什么呀?上面寫的是什么東西?我怎么一個(gè)不認(rèn)識(shí)呢?后來,我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就捧著起書來看,可書中的字我多半不認(rèn)識(shí),所以有的.地方我蒙著看。現(xiàn)在想想,那真是我一生中最快樂的時(shí)光,我將這樣份記憶深深埋藏在了心底。

  后來,我上小學(xué)了,已經(jīng)可以看厚一點(diǎn)的書了,我很高興。因?yàn)槲艺胶蜁闪伺笥选?/p>

  有一次,我到了書店里,看到了一本有趣的書,便嚷嚷著讓媽媽給我買,媽媽同意了。我連蹦帶跳地回了家。然后津津有味地讀了起來。我花了整整一個(gè)晚上,把那書讀完了。到了那個(gè)時(shí)候,我才真正意識(shí)到書的重要性。在讀書時(shí),我會(huì)置身于一個(gè)神秘的世界,仿佛在書的王國中遨游。

  漸漸地,我又不滿足于只看一般的故事書了,我開始閱讀表姐的世界名著。表姐書架上的書可多了,像什么《西游記》、《紅樓夢》、《海底兩萬里》等等。于是,我一到姨家,就興高采烈地讀起書來,常常忘了時(shí)間,連媽媽什么時(shí)候走我都不知道。

  可是有一天,我卻因?yàn)闀ち伺u(píng)。

  有一天下午,我放學(xué)回家,準(zhǔn)備寫作業(yè)。可我突然想起來,我那本《神奇的花園》還沒看完呢。于是,我趁著媽媽不在,看了起來。我暗暗竊喜,心想:這下,我可以“飽餐一頓”嘍 !可是不知什么時(shí)候媽媽回了家,我一下子措手不及,被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)形。結(jié)果,自然是可想而知,我被媽媽訓(xùn)斥了一通。

  盡管如此,我在書的海洋里遨游 ,在書的世界里快樂著。書,使我學(xué)到了書本中無法學(xué)到的知識(shí),使我受益匪淺。因?yàn)樗粌H教會(huì)了我許多知識(shí),還使我體悟到了人生的真諦。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  父愛是一座山峰,讓你的身心沉著堅(jiān)定;父愛是一片大海,讓您的靈魂仁厚寬容。

  那天放學(xué)回家,天公不作美,下起了傾盆大雨。頓時(shí),雨大的好像銀河泛濫,閃電到處“放肆”,好像天裂開了許多道縫似的。我和爸爸合撐著一把小傘,根本容不下兩人。我們縮著頭,匆匆地走在放學(xué)回家的路上,臉上的雨珠不停地往下落。這時(shí),爸爸突然跑出傘外,一手抱著頭,一手拉著我的手,飛快地向前沖去。

  在一路小跑下,我和爸爸跑到了小區(qū)的'門口,小區(qū)門前的地上積了很多水,好似一條淺淺的小河。當(dāng)我還面對(duì)著門前地上的積水發(fā)愣時(shí),爸爸靈機(jī)一動(dòng),把門口邊的磚塊放在了“小河的河底”,讓我踩著過去。從爸爸彎下腰的那一刻起,我鼻子忽然一酸,爸爸的頭上、后背上、褲子上已經(jīng)完全濕透了。這時(shí),我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),站在那里呆住了,爸爸抬起頭,問道:“怎么了?”“啊,沒什么,我沒事。”我回過神來回答道。說完,便踩著磚塊走進(jìn)了大門。

  回到家,爸爸連打了好幾個(gè)噴嚏,顯然他是感冒了。我立刻給爸爸泡了一杯感冒藥,又送上親切的問候:“爸爸,喝了感冒藥就不冷了!”爸爸笑著說:“謝謝!”

  父愛就像一輪太陽照耀著我成長,父愛是偉大的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  “借書了,借書了!誰借什么書,趕快寫個(gè)條告訴我。”尖利的聲音以飛一般的速度傳到我的耳朵里,班級(jí)圖書管理員小A興奮地大喊著,班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來,“你借什么書?”“每個(gè)人能借幾本書?”“能不能放假把書拿回家里去看啊?”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。

  課后,小A連飯都沒顧上去吃,就匆匆跑到圖書室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著,一個(gè)半小時(shí)以后,回來的她懷里抱著一大摞書,還未等小A走進(jìn)樓,就有人飛也似的下去“迎接”了。

  書終于發(fā)下去了,書呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書,就連別人碰到他,他都沒有感覺到。

  原本亂哄哄的教室,現(xiàn)在只能聽到沙沙的翻書聲和同學(xué)們的呼吸聲。

  平時(shí)愛鬧的小C和小D兩人,也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書了,可見書的'魅力有多大!

  也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》,也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》,也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢,正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。

  堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬,他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開朗基羅,給予人的是信心和誠實(shí);愛國的托爾斯泰,給予熱的是激情和可靠……

  書里面的知識(shí)讓我明白了很多很多,我喜歡它——書!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  今天是打預(yù)防針的日子,大清早我們就早早的來到了衛(wèi)生院,放眼望去全是抱著小孩的,在排隊(duì),付錢,打針,里面鬧哄哄的,都是小孩哇哇的哭叫聲,因?yàn)槿吮容^多,所以在排隊(duì)等待的過程 中,小寧寧就一直東看看西望望,不過表情相對(duì)比較嚴(yán)肅,估計(jì)是醫(yī)院里的`氣氛造成的,連我逗逗他,他也不理不睬,只顧自己瞅。等輪到我們要打針了,保姆阿姨抱著他剛一屁股做下去,他就馬上有 反應(yīng),開始大叫,緊接著身子就亂動(dòng),不想坐在那里,其實(shí)醫(yī)生根本就沒開始打,還正準(zhǔn)備中呢,他就開始有這么大的反應(yīng)。我估計(jì)這小鬼活靈很多,在前面的觀察當(dāng)中他其實(shí)已經(jīng)知道是怎么一回事了 ,為什么其他小朋友會(huì)大哭大叫,所以醫(yī)生還沒開始動(dòng)手,他就怕類,哈哈,真是笑死我了,這么小的小孩怎么能知道這么多呢。

  順便表揚(yáng)一下:昨天寧寧很乖,吃得好,睡得也好——自己會(huì)吃粥了,不用向以前一樣要就著奶粉才吃了,晚上睡覺也比以前時(shí)間長了,抱得次數(shù)少了,所以媽媽要好好表揚(yáng)你,你可要多多加 油哦,我們要越大越乖類!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  去年的冬天,下了一場很大的雪,鵝毛般的雪花打著滾地往下落,還夾著些冰雹。

  大雪過后,地上積了好幾厘米厚的雪,做累了作業(yè)的我,走下單元樓,去呼吸新鮮空氣,順便舒展一下心情。

  小區(qū)里有許多矮矮的樹,壓滿了雪,還掛著冰棍,好像很累的樣子。整個(gè)世界仿佛只剩下黑白兩色,白色的雪,微微露出的.黑色樹干。

  走了一段,開始覺得有點(diǎn)無聊,轉(zhuǎn)了個(gè)彎,突然眼前一亮,一抹嬌艷的紫紅出現(xiàn)在茫茫白色之中,那是什么?走近一看,竟是一朵美麗的臘梅!真是令人大吃一驚,不由細(xì)細(xì)觀察起來。

  真是不看不知道,一看嚇一跳,那朵臘梅花上覆蓋著厚厚的比它身軀重幾倍的冰雪。花兒給人的感覺總是嬌嫩的,高貴的,易折損的,可這一朵沒有像其他的“花姐妹”那樣,因?yàn)槌惺懿涣硕蛄悖炊杷亮ⅲ┙语L(fēng),并奮勇地吐露著醉人的香,似乎對(duì)眼前的風(fēng)寒和壓力毫不在乎,真是不可思議!

  我忍不住又仔細(xì)觀賞那朵臘梅花,不,應(yīng)該是那一抹堅(jiān)強(qiáng)的紅,不禁心中一震,是啊,生命最重要的,就是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無論你多弱小,無論你的挫折有多少。

  我們的教室里也掛著一幅臘梅花圖,旁邊有兩句古詩——寶劍鋒從磨礪出,臘梅花香自苦寒來。我的感受從沒有如此深刻,只要你還有生命,就是活著;只要活著,便不能放棄那一絲希望,哪怕生存的可能微乎其微,也要永遠(yuǎn)追求那屬于自己的燦爛!

  事情已過去很久了,可每當(dāng)遇上困難,我就仿佛又看見那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強(qiáng)抵抗不屈向上的雪梅!給我勇氣,給我信心,在我心中怒放,永不凋謝!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  勇氣是什么?先來聽聽我的故事吧!

  本來我會(huì)騎自行車的,可是爸爸給我買了輛成人的自行車,姐姐一看便說:“爸爸,你看,林玉媛都不會(huì)騎這種自行車,要不就給我吧!”我聽了,急忙喊到:“我一定可以的'!”

  第一天晚上下來練習(xí)時(shí),我先坐上去,然后大姨扶著我,我很害怕,害怕摔倒,于是,我一直對(duì)大姨說:“大姨,你別松手,你別松手。”大姨卻在后面喊著:“我已經(jīng)松手了。”大姨的話音還沒落,我就摔倒了,可是,雖然我哭了,但我還要繼續(xù)。

  第二次嘗試,我一直蹬,沒有停下,可是我感覺大姨沒有在扶我,我就慌了,差點(diǎn)倒了,幸好大姨扶住了我,原來大姨一直在后邊,我心里有一把安全的小傘了。以后,我天天下來練,我終于會(huì)騎了,自行車也終究是我的了。

  還有一次是這樣的:

  那天,是我去選拔舞蹈的日子,因?yàn)槲也桓胰ィ詪寢屖孪葞胰滛敵峭媪艘环缓髱胰チ颂旌纾蚁冗M(jìn)去,老師讓我們先做劈叉、下腰之類的,可是我劈叉下不下去,而下腰又起不來,之后,老師還讓我們抬腿,可我卻抬到一半就下來了。最后,雖然我沒選上,但我去嘗試了。

  我覺得這就是勇氣,勇氣就是不完美,但有信心去完成一件事,去參加一件事。

  有一次我去上游泳訓(xùn)練班,第一節(jié)課是學(xué)憋氣,可是我就是不敢,很怕下水,老師卻說:“我來教你,先用嘴巴呼吸,然后把嘴鼓成小球,再放在水里,我第一次試成功了,我很開心,可我第二次得意忘形了結(jié)果嘴里進(jìn)水了,我天天去游,天天去練,慢慢地我游的可好了。

  我覺得這就是勇氣,要勇于去嘗試。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  今年的端午節(jié),第一次作為法定假日,是一個(gè)劃時(shí)代的文化大事,是標(biāo)志性的文化事件。從民間意志的維系與傳承,到國家意志的規(guī)定和推動(dòng),端午節(jié),作為一個(gè)具體的'文化符號(hào),折射出傳統(tǒng)文化在大家這個(gè)時(shí)代的逶迤足跡。大家可以畫影圖形,去追溯歷史,也可以望梅止渴,去神思未來,但如果缺少當(dāng)下的反思,不能從現(xiàn)實(shí)角度對(duì)端午節(jié)進(jìn)行人文反思,那么,一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日將又會(huì)淪為消費(fèi)主義行為,會(huì)像中秋節(jié)一樣,成為公關(guān)社交的節(jié)日,遠(yuǎn)離了文化的本質(zhì)。

  屈原先生和端午密不可分,一個(gè)現(xiàn)實(shí)的知識(shí)分子,和一個(gè)節(jié)日意義,互相勾連比附,這在中國傳統(tǒng)的節(jié)日里,都是非常少見的。

  史料記載:公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國知識(shí)分子,詩人屈原先生聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,不愿做亡國奴的他,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今,已有兩千多年。

  屈原先生就是端午的精神的根柢。但是,大家對(duì)屈原先生的評(píng)價(jià)和認(rèn)可,到了怎樣一個(gè)文化高度呢?甚至,在今天吃粽子、賽龍舟的時(shí)候,大家想起屈原先生了嗎?

  那么大家就會(huì)永遠(yuǎn)生活在人造的光源下,光線足夠明亮,足夠溫暖,但是沒有成長,沒有愛,沒有白天和黑夜的更替,也就沒有理性的明天……

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