鉛筆

時(shí)間：2023-04-30 12:34:42 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

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鉛筆

鉛筆1

鉛筆正文：

鉛筆

山東省濟(jì)寧市濟(jì)東小學(xué) 二年級(jí)五班陳昊

今天，媽媽讓我去買一元錢的鉛筆。商店里五顏六色的鉛筆讓我沒了主意，最后經(jīng)過我反復(fù)挑選，終于挑中了五支鉛筆。

每支鉛筆上都畫著一棵卡通的小人樹。其中一支鉛筆上畫著一個(gè)貓臉的盤子，花和仙人掌。空中的云變成了正在游動(dòng)的'小魚，下面畫著一個(gè)螃蟹，一座房子和幾個(gè)有趣的英文字母，在房的旁邊有兩只可愛的毛毛蟲，其中一只背著一條小木棍，上面掛著一個(gè)小袋子。另外一只躲在樹葉里。

我那著挑好的鉛筆高高興興地回家了。

指導(dǎo)教師：王思芹

投稿:20xx-12-30 21:54:18

鉛筆2

　　我的自動(dòng)鉛筆是朋友送給我的，它代表我和朋友的友誼，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。下面，我就向你介紹一下我的自動(dòng)鉛筆。

　　它穿著一件粉紅色的'衣服，最頂端坐著粉紅色的小兔子，兔子的耳朵扎著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，看起來顯得精神抖擻，水汪汪的大眼睛笑得瞇成了一條縫，不知道在想什么開心事。

　　我的自動(dòng)鉛筆不僅漂亮，還是我學(xué)習(xí)上的小幫手。

　　記得有一次，我正在專心致志地寫作業(yè)，一不留神寫錯(cuò)了一個(gè)字，我并沒有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)寫我的作業(yè)。這時(shí)，自動(dòng)鉛筆好像在對(duì)我說：“小主人，你寫錯(cuò)了一個(gè)字。”我立馬仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)并改正了過來。

　　還有一次，我一心二用。一邊寫作業(yè)，一邊玩兒，自動(dòng)鉛筆連忙對(duì)我說：“小主人，趕快寫作業(yè)，不然明天你就要受罰了。”我聽了，奮筆疾書，紙上不時(shí)傳來“沙沙沙”的聲音。作業(yè)終于做完了。

　　我愛我的自動(dòng)鉛筆！

鉛筆3

　　唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點(diǎn)也不愛惜我，有事沒事就把我的頭放在嘴里咬，弄得現(xiàn)在我的頭都不成形了！

　　我被她剛買回去的時(shí)候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的包裝，可美了。可是現(xiàn)在，唉、她養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病，經(jīng)常把我拿去咬，好疼啊、好疼啊！

　　我的.小主人是個(gè)喜新厭舊的人，最近她經(jīng)常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見了，就給她買了許多新鉛筆，她看見了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒聽見。

　　我知道我還能用，于是我躺在地上靜靜地等候，看有沒有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，后來有一位同學(xué)因?yàn)樯险n要用筆，他下課又沒有準(zhǔn)備，把我撿起來用，等他寫完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。

　　放學(xué)后，我被值日生掃進(jìn)了垃圾桶。

　　唉！我真可憐。

鉛筆4

　　XX年7月7日星期二晴小紅已是四年級(jí)的小學(xué)生了，她非常喜歡陪伴她四年學(xué)習(xí)的鉛筆盒，鉛筆盒里的議論作文。于是，文具們漸漸地驕傲起來了，直到有一天，他們終于發(fā)生了激烈的爭論。鉛筆說：“我是最有用的，你們瞧，主人都用我來寫字；橡皮說：”你別吹牛，你寫錯(cuò)了字，都是我?guī)湍悴粮蓛舻摹薄ｃU筆刀說：你們兩算什么？鉛筆弟弟，你別忘了，都是我?guī)湍愕墓P削尖的`！”尺子說：“你們能量長度嗎？一群自不量力的家伙！”他們不停地吵，最后還是鋼筆提醒了爭吵的文具們。鋼筆說：“兄弟們，別吵了，鉛筆盒生氣了！”鉛筆盒故意震動(dòng)了幾下，竟自己從桌子上摔了下來。于是，大家都受傷了，鉛筆盒及筆盒里的文具都不能用了。沒過多久，小紅又買了個(gè)新的鉛筆盒，這時(shí)老的鉛筆盒及盒中的文具們都沉默了好久，因?yàn)樗麄兠靼祝号笥阎g要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，只有這樣，才能更好地為主人服務(wù)，讓主人掌握更多的知識(shí)。