小學二年級作文常用（5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
我有一個很好的朋友，她的名字叫盛落雅。我們從一年級就一起玩，所以成了最好的好朋友。
她是我的同班同學，也是我的同桌。她比我長得高一點點，胖胖高高的。濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得非常機靈，她的成績不錯，體育也還行。
周末，我們有空的時候就會一塊兒去打球或者在草地上玩游戲。
有一天，我還在做學校作業，她拿著羽毛球拍和球激動地跑下了樓，在我家門口喊：“謝嘉睿，快點出來，一起玩！”我一打開房門，就說：“我現在沒有時間跟你一起玩，因為我還沒有把學校的作業給全部做完，還有幾道口算題不會做。”
“題目不會做可以來問我呀，我已經把所有作業都完了。”
我高興地說道：“好啊！等我做完就可以和你一起去打球了。”
她把東西都放在一旁的桌子上，來到我的`書桌前，問：“哪一道題目不會做？”我指著口算本上的那幾道題目，說：“我昨天生病沒有來學校，問你一下老師昨天是怎么講的。”“沒問題，8昨天老師是說……”她毫不喘氣地講完了。我想：我同桌真厲害，我要向她學習。在她的指導下，很快就寫完了剩下的作業，我們一起下去打球了。
我的同桌對我真好，她是我最好的朋友。
小學二年級作文 篇2
今天是一年一度的三八婦女節，我一大清早就起來了。我想今天是媽媽的節日，該送媽媽什么呢？
有了，就給媽媽做一張賀卡吧！我找來一塊硬紙板，在上面畫了兩棵樹，一棵是大的，一棵是小的。就像我和媽媽一樣，我在媽媽的懷抱中健康的`成長。并在另一面寫上“節日快樂”四個大字。我想再給媽媽買一件禮物吧！可是我沒有錢，我就去找爸爸資助，爸爸很支持我和我一起去服裝店給媽媽精心挑選了一套運動服。因為前兩天，媽媽看見王阿姨穿著這款式的衣服，她非常喜歡，但是舍不得買，所以我才要給媽媽買這衣服。
回到家后，我把賀卡和運動服悄悄地放在書桌上。媽媽下班回來看見了，抱住我說：“你真是乖孩子，知道給媽媽送禮物了！”看見媽媽燦爛的笑容我也笑了。
小學二年級作文 篇3
今天，我想和大家談一下“我愛我‘家’”的話題。
這個家不是家庭，是班級。而我們一天也離不開這個家，我們沒個人都是家庭的一員。這個家是我們生活的地方；著個家是我們累了想休息的“床”；這個家是使我們歡樂的`地方。我們要愛護我們的家。
怎么愛“家”呢？顧名思義，就是把所有的精力放去班級，處處想著班級，處處想著集體。我們沒個人在班上都有不同的工作，而我們就要把工作做好。你是掃地的，就要把地掃好；你是擦窗的，就要把窗擦干凈……總之，我們每個人都要愛護我們的家。
我愛我家，它是我們的家，我們熱愛這個家！
小學二年級作文 篇4
在我小的時候，我以玩兒為天，可是有一次意外的經歷，讓我對讀書有了濃厚的興趣。
那是一個陽光明媚的.下午，我正在姥姥家玩，哥哥正在寫作業，他打開書在那里抄筆記，我玩完了，沒事兒干，就去看哥哥的書，書中寫了一個偉大的神話故事，其中一些有趣的情節把我吸引住了，我笑得臉都僵了，就這樣，一個故事把我從玩中帶到了讀書中。
從此，我每天都看書，日復一日，年復一年，我讀的書越來越多，懂得的知識也越來越多，只要同學們一問我問題，我都能回答上來，我還聽到有人說我是“小書迷”呢!我現在終于懂得，玩不是在學知識，而看書可以學到很多知識，而且，玩是在游戲人生，看書是在充實人生，所以，我必須多多讀書，人生才有意義。所以，我讀書，我快樂。
小學二年級作文 篇5
我有一個好伙伴，名叫高欣怡。也許是我們很有緣分吧，從一年級起我們就成了形影不離的伙伴。
高欣怡長著中等身材。喜歡穿時尚漂亮的衣服。她有一頭烏黑烏黑的'長頭發。胖胖的臉上還有兩顆水晶般的大眼睛，一笑起來非常可愛。塌塌的鼻子就像被石頭壓過一樣，她還有一個能說會道的小嘴巴 。
她喜歡畫畫、讀書、打羽毛球。特點是：愛吃水果，她把臉都吃圓了，還在不停地吃。
她 畫畫非常好，是我們班的“小畫家”，有一次比賽，她得了二等獎，我們都很羨慕她，她感到很自豪。
這就是我的伙伴，有時侯可愛、有時侯驕傲……我喜歡這快樂的“小精靈”。
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