小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
小姨家換新房，把舊的大魚缸送給了我們，在我家放了一年多，一直沒有用上。直到今年春節(jié)前夕，才去魚市買來(lái)了二十條魚，也買了水草，放進(jìn)了大魚缸，并把原來(lái)家里養(yǎng)的那條銀白色的金魚也放進(jìn)了大魚缸。看著游來(lái)游去的小魚，我真高興。
買魚的時(shí)候有許多魚是我挑選的，紅的透紅透紅，黃的金黃金黃，白的銀白銀白，黑的烏黑烏黑。最漂亮的一條是條紅魚，但尾巴邊上有一條黑，眼睛比較大，游起來(lái)樣子非常可愛優(yōu)雅。我心里想：這么多顏色搭配在一起，一定會(huì)絢麗多彩。
第二天下午，由于放氧氣的設(shè)備壞了，魚都游到了水面，我并不知道魚缺氧了，晚上半夜，就死了五條魚。媽媽趕緊給小姨打了電話，小姨說(shuō)要把循環(huán)水的設(shè)備插上，還要把電源插好。掛了電話，媽媽趕緊照著小姨的話做，果然，那些快死的魚都活過(guò)來(lái)了，又可以在魚缸里歡快地游來(lái)游去了。
過(guò)了幾天，我和媽媽從姥姥家回來(lái)了，在家待著的`爸爸告訴我，我在姥姥家的時(shí)候，又死了一條魚，原因不是缺氧，是那條魚身上的鱗片大片大片地掉。這么一來(lái)，我家只有十五條魚了。
這次還沒過(guò)兩天，一條好像瞎了一只眼睛的魚身上也掉了兩大塊鱗片，肉都露出來(lái)了。不久，這條魚也死了。
一開始，給它們喂食的時(shí)候，它們還不吃，過(guò)了兩天，它們適應(yīng)了，就開始吃魚食，不久后，它們轉(zhuǎn)眼間就把魚食一掃而光了。每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，看著它們狼吞虎咽、爭(zhēng)先恐后的樣子，我很開心。
看來(lái)養(yǎng)魚帶給我們的不僅是愉悅，還有悲傷。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我最喜愛的一個(gè)人，就是我的媽媽。
她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)、大大的眼睛。重要的`是，她不戴首飾、不抹胭脂，而且不管我做甚么，媽媽都會(huì)支持我。 我的媽媽，上班很努力，媽媽還給我報(bào)了很多特長(zhǎng)班。每個(gè)特長(zhǎng)班都按時(shí)接送，不論是刮風(fēng)，還是下雨，還是下雪，都來(lái)接我。太偉大了！
假如把我比做成一只小鳥，那么媽媽就是一棵大樹；假如把我比做成一條小魚，那么媽媽就是一望無(wú)邊的大海；假如我是一只殼還沒長(zhǎng)硬的龍蝦，那么媽媽就是一塊大石頭....
總之，媽媽是我的庇護(hù)傘，每時(shí)每刻關(guān)注著我的身心健康。媽媽，我永久愛你！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在我們中小學(xué)生做作業(yè)時(shí)不注意坐姿，很容易近視。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么保護(hù)視力。
一坐姿是最重要的．如果你總是趴在桌子上，時(shí)間長(zhǎng)了你就有可能變成近視。我們要做到三個(gè)一，一拳一尺一寸，讀書寫字姿勢(shì)要端正，眼睛和書本保持一尺的距離。
二看書寫字時(shí)不要在光線暗或光線強(qiáng)的'地方，不要躺在床上或在運(yùn)動(dòng)的車廂里看書．連續(xù)看書超過(guò)一小時(shí)要休息或向遠(yuǎn)處綠色植物眺望。
三注意用眼衛(wèi)生，不要用臟手摸眼睛，不要與別人共用毛巾臉盆等物品，這樣容易得沙眼。
所以我們都要注意良好的用眼習(xí)慣和用眼衛(wèi)生，這樣才能更好的保護(hù)我們的眼睛．眼睛是心靈的窗戶，如果這雙眼睛近視了，那這個(gè)窗戶也不發(fā)亮了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在三亞的旅途中，爸爸、我和弟弟發(fā)現(xiàn)了一只大花蝴蝶，這只蝴蝶很是漂亮，“她”由彩色組成，但黑為底色，其中點(diǎn)綴著藍(lán)、紅、黃色的`斑點(diǎn)，而三色斑點(diǎn)中又摻雜著縷縷彩色條紋，弟弟一見到美麗的“她”，眼中立刻閃現(xiàn)出欣喜的目光，立刻嚷了起來(lái)：“爸爸，爸爸！你能幫我們抓住她嗎？”
“是呀是呀。”我也跟著附和起來(lái)，“好。”爸爸立刻爽快的答應(yīng)了。便慢慢的從她背后靠近，手也慢慢做成鑷子狀，靠近蝴蝶的翅膀。
在這千鈞一發(fā)之際，蝴蝶 竟 飛了起來(lái)。我和弟弟都看呆了，“哇！逃跑也一點(diǎn)都不狼狽！”我在心中感嘆著。
爸爸又試了第二次、第三次……
當(dāng)然，開始我心想，失敗乃成功之母，可又過(guò)了好多次，我有點(diǎn)失望，可這時(shí)爸爸改變了“戰(zhàn)術(shù)”。從前方“攻擊”抓住了“她”，真是功夫不負(fù)有心人呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
昨天，妹妹來(lái)我家，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上吹泡泡。
妹妹拿著那個(gè)吹泡泡的玩意兒。這玩意兒的樣子十分神氣，像個(gè)小喇叭一樣，吹起來(lái)還會(huì)發(fā)出噓噓 的聲音，很好玩。而且，還能吹出很大的泡泡，比我的更大，更好看。
瞧！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡爭(zhēng)先恐后地從孔里冒出來(lái)了，在空中飄來(lái)蕩去，那么好玩。啊！一陣風(fēng)吹過(guò)，泡泡們都隨風(fēng)而去了。看著它們，我找不到詞語(yǔ)來(lái)形容它們，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的美 字能概括的'。
在陽(yáng)光的照耀下，反射著彩色的光。只可惜，它們比曇花更短暫，才過(guò)幾秒鐘就香消玉損，我不由得為它們惋惜起來(lái)。
隨著泡泡一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，狗狗也耐不住了，它追著飛得很低的泡泡，似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲。可這些泡泡特別頑皮，就是不讓它逮著。狗狗大叫，似乎在威脅泡泡。我和妹妹在樓上看到這一幕，哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)個(gè)泡泡飄啊飄，伴隨著我們開心的笑聲，越飄越遠(yuǎn)……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
王新宇是我們二年一班的成員，個(gè)子不高的他，長(zhǎng)有胖乎乎的一張臉，總是笑嘻嘻的，幽默可愛，活潑開朗，大家都很喜歡他。
記得有一次，我們上語(yǔ)文課，老師提起了一個(gè)非常有趣的問(wèn)題：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道宇航員在太空中是用什么睡覺的.？”教室里馬上活躍起來(lái)，有的同學(xué)低頭思考，有的相互交頭接耳的討論著。老師微笑的看著大家，等著大家的答案，可是卻沒有一個(gè)同學(xué)舉手回答問(wèn)題。我想：記得從前和爸爸一起看科技節(jié)目的時(shí)候，里面講到過(guò)，宇航員在太空飛行的時(shí)候，睡覺用的是睡袋。正在我準(zhǔn)備舉手的時(shí)候，王新宇搶先一步舉起了手，老師叫他來(lái)回答，他一下子站了起來(lái)，大聲回答道：“我知道，宇航員睡覺時(shí)用的是麻袋！”他話音剛落，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲，就連向來(lái)嚴(yán)肅的班長(zhǎng)也被逗得哈哈大笑，王新宇可能也察覺到答案不對(duì)，撓撓自己的后腦勺，也不好意思地笑了。
這就是我的同學(xué)王新宇，他就是這么一個(gè)有意思的小伙伴，頑皮又活潑，能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，和他在一起每天都很開心，我希望能和他永遠(yuǎn)做好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我是豐富多彩的大自然中的一員——秋雨。
一天，我來(lái)到了果園中。啊！好多果子呀！我開心地和它們交流著。蘋果﹑桃子﹑梨都仰著頭迎接我。一場(chǎng)淅瀝瀝的秋雨讓它們變得比以前更精神，更漂亮了。看，蘋果的臉比以前更紅了，還泛著亮光，梨子的臉蛋黃燦燦的，比以前更鮮艷了，棗子有的是綠油油的，有的是紅通通的，葡萄是紫得透亮……啊！他們一個(gè)個(gè)都神采奕奕，好像是有化妝師給他們每一位化了妝。它們笑著迎接我，也同樣開心地送走了我。我又到了美麗的'大海。大海叔叔嘩嘩鼓起掌來(lái)迎接我的到來(lái)。我又能躺在沙灘哥哥的身上了，真的好舒服呀！游客們看見我的到來(lái)不但沒有離開，反而在這里玩得更高興了。我看著游客們朋友們那么開心，那么高興的在海里玩，我也真想和人們一起玩呀！我在沙灘上和別的秋雨玩了一會(huì)兒，我又來(lái)到了森林里。我落到樹上，把他們的衣服洗得干干凈凈，他們都靜靜地等我給他們沐浴呢。森林里的小動(dòng)物也不嫌棄我，小兔子，狼呀什么的，他們照樣在秋雨里跑來(lái)跑去，還玩起來(lái)捉迷藏呢。
我來(lái)到大地的時(shí)間到了，該輪到彩虹姐姐接班了。不一會(huì)兒，我消失了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。真美呀！
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