二年級(jí)作文我和老師的故事

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文我和老師的故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文我和老師的故事1

　　我的老師是一個(gè)和藹可親的老師，她象蠟燭一樣默默的燃燒著，為學(xué)生照亮了前進(jìn)的'道路；她像一個(gè)園丁，辛勤培育著我們這些幼苗。記得有一次，老師喝茶的時(shí)候把杯子摔破了，熱水濺到她的腳上，燙起了水泡，而她卻堅(jiān)持給我們上課，我們讓老師去擦藥，可她卻說：“沒事，這點(diǎn)兒小傷算不了什么！”

　　頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭！老師是多么偉大啊！我要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師！也希望所有的老師永遠(yuǎn)快樂！

二年級(jí)作文我和老師的故事2

　　綏芬河市北寒學(xué)校二年級(jí)王雨欣林老師是我們二年級(jí)的班主任老師，她濃眉大眼，烏黑的頭發(fā)，兩片薄嘴唇，在我心里我們的老師長得很好看。

　　林老師不僅長得好看，還是一個(gè)愛幫助人的老師。

　　有好幾次我們班的同學(xué)沒帶飯錢或丟了飯錢，林老師都會(huì)用自己的錢給他們買來午飯。

　　林老師還愛鼓勵(lì)別人。

　　我記得有一次是周二發(fā)小日記的時(shí)候，我看到林老師對(duì)我的一篇日記寫的批語是“對(duì)，努力！老師相信你是最棒的！”每當(dāng)我看到林老師的這句批語，我就會(huì)想到林老師，我一定不會(huì)讓您失望的'！

　　我和老師的故事就像一條小河在靜靜地流動(dòng)，說也說不完?

二年級(jí)作文我和老師的故事3

　　我和老是就像黑暗的房屋和光明的蠟燭，蠟燭犧牲自己，用明亮的光芒照耀著我這黑暗又潮濕的破屋子，使我變成了一棟豪華大廈。

　　我和老師就像茁壯的小草和辛勤的園丁，園丁用勤勞的'雙手，精心培育著我這森林里隨處有又不起眼的小草，使我變成了禿丘上唯一的橡樹。

　　我和老師就像渺小的星星和龐大的夜空，我這顆沒地位的星星依偎在您的懷抱里，您竟然把我變成百年不遇的流星！

　　老師，天才可貴，但培養(yǎng)天才的人才更可貴。潘老師祝您：身體健康，工作順利！

二年級(jí)作文我和老師的故事4

　　我有一個(gè)溫柔的老師，她叫小麗，我們都親切地叫她張老師。

　　記得有一次，上課聽寫只考了80分。我以為張老師讓我留下來嚴(yán)厲批評(píng)我。然而，張老師利用他的休息時(shí)間幫我糾正錯(cuò)誤。經(jīng)過張老師的精心輔導(dǎo)，我下次聽寫得了100分。

　　人們說老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，而另一些人把老師比作勤勞的園丁，每天給我們的幼苗澆水施肥。

　　這是我的'老師，一個(gè)溫柔體貼的老師。

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