小學二年級作文

時間：2024-12-29 09:33:43 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文(實用10篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文(實用10篇)

小學二年級作文篇1

　　我家有一只小金魚，它的樣子非常可愛。金魚那雙圓溜溜的大眼睛，水晶球似的透明，特別是它那輕盈而瀟灑的尾巴，像彩綢那樣柔軟，又像朝霞那樣嫵媚。

　　小金魚每次喝水時，小嘴輕輕地一張，就能喝到水，而且還吐著小泡泡呢！小金魚游的時候尾巴搖搖擺擺的`，真像仙女的手動來動去。它很機靈，每當別人靠近它時，好像老鼠見了貓似的，急忙逃走了。

　　我喜歡我的小金魚，更喜歡它那雙圓溜溜的大眼睛。

小學二年級作文篇2

　　今天，我們班開展了“我型我秀”的才藝表演活動。第一個進行的是畫畫比賽。有的人畫牡丹花，有的.人畫南瓜房，還有的人畫十字路口的景象……，真是一個比一個好，一個比一個畫得精彩。第二個比賽的是唱歌，大家熱烈鼓掌，小演員們一個比一個唱得好，一個比一個唱得有力，我覺得龔正洋唱的歌最好聽了，他聲音又有力又好聽，真是一鳴驚人。第三個比賽的項目是跳舞，第一個出場的是我，我一邊跳一邊想動作，怕跳錯了。我覺得許詩童跳得最好看，她優美的舞姿把我們牢牢地吸引住了，連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場了，他就是張啟睿。他表演的是“用手說話”，可搞笑了，大家笑得前仰后翻。忽然，下課鈴響了，我看好戲的美夢醒了。

小學二年級作文篇3

　　我的爸爸很溫順，很可愛，但他只有一個極壞極壞的毛病——愛抽煙。

　　有一次，我和爸爸在玩電腦，你猜怎么了，他一會抽一根，我看著看著，都煩了，我生氣得大叫：“你怎么老抽煙呀！”爸爸見了，陪著笑說：“好兒子，再抽一支，就一支，吸完后就不吸了，這還不行嗎？”我心軟了，就答應了。可我打開煙盒一看，里面沒煙了，我上當了！

　　這煙癮就像個壞朋友一樣粘在爸爸身上了。我們試過許多辦法，也不管用，真是沒辦法。

　　爸爸呀爸爸，希望你早點戒煙，不然全家又要受苦了。

小學二年級作文篇4

　　過年是小孩子最向往的事，我也不例外。因為過年有許多好吃的、好玩的'，還有新衣服穿，并且能拿到壓歲錢。可是你們知道過年的來歷嗎？

　　傳說很久以前有個叫“年”的怪獸，經常到村子里吃牲口，人們只要聽到：“年來了，年來了”便急忙拉著牲口收拾東西去避難。一個老人說：“只要貼上紅紙，掛上燈籠，放爆竹，年就怕這些。”可大家都不信都紛紛去避難。等他們回來一看村子每一戶都遭到破壞，只有老人家絲發未損。大家都紛紛照老人的方法。果然年不在來了。人們把這一天又叫春節。

　　大年夜家家都貼對聯，放鞭炮，讓我更期待的是12點都放煙花。而且大人給孩子發紅包，一家人吃餃子，快快樂樂的過完這個大年。

小學二年級作文篇5

　　你知道我夢中的地方有多美嗎?告訴你吧，我夢到的地方就像童話書中的仙境一樣。

　　半夜，我做起了夢。我們一家四口開著車，來到了這里。走進大門，我站在低的地方往遠眺望。遠處，大山連綿不斷地映入眼簾，四周圍繞著像飄帶一樣的云彩。

　　往近處看一看，到處都是綠樹，綠草還有一片翠綠的`小竹林。樹林里稀稀疏疏地住著幾戶人家，小河在中間，河面上波光粼粼、叮咚作響，河面上有幾只大白鵝在嬉戲，擊起小小的浪花，像一群快樂的孩子在游戲。

　　在人家院子旁的空地上，有幾只雞在刨土捉蟲子;左岸有一個在放牛。再往遠處看，你會看到一座小竹橋，是為了方便人家到對岸去干活。

　　夢做完了，我也睡醒了，我想趕快到時祖國去尋找這美麗的景象。

小學二年級作文篇6

　　今天，我表叔全家從南京來我家玩。我第一次見到我的小表妹，大大的眼睛，圓圓的'臉蛋，小鼻梁，小嘴巴，特別可愛。可是她特怕生，剛來時見人就哭，沒人能哄住她。還好時間長了哭聲也少了，不過，也迫使我表叔一家連夜趕回去了。

　　我希望下回見到小表妹能在我家好好玩幾天。

小學二年級作文篇7

　　近了，近了，我聽到春天的腳步聲了。燕子呢喃，原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著春天，萬物生機勃勃。來了，來了，又是一個綠色的春天。

　　春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來到田間。你瞧：一片油菜花競相開放，綻開了黃澄澄的'花。在春風的吹拂下，涌來層層金色的波濤，散發出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著蔚藍的天空。挺立在樹旁引人不注目的鉆天楊，灰色的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕地擺動。多姿的柳飄起長發，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它們舞呀舞呀，好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草弟弟從夢中醒來，它們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。

　　“嘩，嘩……”，春天不知不覺地來到了河邊。河水清澈見底。河里還有一些奇怪形狀，大小不一的鵝軟石，清晰可見。春姑娘看到這情景，變了，因為小河它會動了。不像以前被冰凍住了，春姑娘給了它許多美麗的花瓣。

　　春天，我愛你！我要把你永遠留住！

小學二年級作文篇8

　　小學一年級作文如何寫大家已經了解到，新課程標準對二年級作文的要求是：能用學過的部分詞語寫通順的句子，學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句意思連貫的話。我在二年級作文教學中作了一些嘗試，收到了一定的效果。下面就小學二年級作文寫作指導具體說明下：

　　一、從少到多

　　學生在作文時，家長不應盲目求多，應呈梯步形上升，特別在看圖寫話的練習中，我先讓學生看一幅圖寫一句話，再看一幅圖，再寫一句話，經過時間的推移，詞語的積累，學生再整體看幾幅圖畫，整體寫幾句話。這樣的作文就不再像以前，為了一味求多而顯得語無倫次。二年級語文大世界（四）有看圖寫話。在檢測前，我出示第一幅圖，學生寫到：太陽出來了，小明還不起床，睡在床上看書。媽媽走過來，親切地說：“乖兒子，睡在床上看書對眼睛不好。”可小明不聽媽媽的話。然后我出示第二幅圖：小明覺得眼睛疼，媽媽帶著他到醫院檢查，原來小明不聽媽媽的話成了近視眼。小明后悔極了，我們一定要保護好眼睛。兩幅圖都出示以后，再過幾天，我同時出示兩幅圖，讓學生把兩幅圖的話整體寫出來。這樣，學生有了漸進的一個過程，寫稍長一些的作文時，就有順序，有話可寫。

　　二、從大到小

　　學生們能寫順幾句話，此時，應注意小的.環節，標點符號，適時指出，起到畫龍點睛的作用。低年級作文存在的一個重要問題，便是標點符號的運用。一篇優秀作文不僅語句優美，還應注意標點符號這一細節。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，沒有扣子，顯得不整齊，還差點什么。

　　三、從易到難

　　低年級學生首先應從日常生活入手，先讓學生寫常見的事，寫好了常見的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展開想象的翅膀，由易到難深入作文的各個方面。例如：我在教學寫“假如我是太空人”這篇作文時，我讓同學們寫假如我是大人，我會做什么事？假如我是科學家，我會干什么？假如我是機器人，我會干什么？假如我是太空人是，我會干什么？水到渠成，想象作文就不是隨心所欲的亂想，而是經過引導，有根有據，相信有一天會實現的美好想象。

　　四、從說到寫

　　升到二年級的小朋友，“作文”是個陌生的話題。我首先:抓住“我會說”，這個打開作文知識大門的鑰匙。學生想怎樣說就怎樣說，能說什么就說什么，不讓學生感覺到說有困難。等在“說”字上下好功夫以后，學生說什么話就寫什么話。作文就不再是無話可寫。例如：我在教學寫“我的爸爸”這篇作文時，我先讓同學們互相說自己的爸爸，有的同學說，我爸爸每天送我上學，經常檢查我的作業，我特別喜歡我的爸爸。然后我再點撥一句，把你說的話寫下來，一篇幾句話的小作文便產生了。

　　五、從表揚到批評

　　學生寫作文，都認為是難事，首先應找出優點表揚。即使僅僅字寫得好，也應表揚。通過一段時間的過渡，老師再指出出現的問題，如詞的運用，語句的敘述等，教育他怎樣寫則更好，學生就會欣然接受。既激發了學生的寫作激情，又提高了寫作水平。

　　總之，作文教學是重點，也是難點，在教學中，通過“五從”的練習，相信會有所提高。

小學二年級作文篇9

　　星期六晚上，爸爸媽媽帶我去新華書店看書和買書。我挑了一本恐龍歷險記，哦，原來里面都是講一群三角龍在白堊紀流浪，我又翻了過去看到了恐怖的暴龍，我嚇了一跳，它的尖爪和尖牙讓我感到一陣恐懼，而且它在追小三角龍，啊，我心想：加油，小三角龍！

　　快跑，快跑！

　　幸好甲龍先生給了暴龍致命的一擊，暴龍被打的哇哇直叫，掉頭逃跑了。趕走了暴龍，三角龍媽媽非常感謝甲龍先生的.救命之恩，說：“謝謝你救了我的孩子。”甲龍先生說：“不用謝，保護孩子最重要。”它們倆在這說著，可是小三角龍和小甲龍在一邊玩球。過了一會兒，它們分手了。三角龍媽媽問小三角龍這球是誰的？小三角龍說：“這是小甲龍的。”它就把球還給了小甲龍，然后又開始流浪的生活了。

　　看完這本書后，媽媽說：“快點買一套書，新華書店要關門了。”于是我挑了一套《中國少兒百科全書》。從這次看書中，我又體會到了恐龍保護自己的孩子，比保護自己的生命還要重要。