實用的小學二年級作文（實用4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡綠樹成陰的夏天，有人喜歡小朋友打雪仗歡樂聲中的冬天，但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
果園里一棵棵果樹上掛滿了成熟的果子，有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的鴨梨、紅艷艷的山楂??色彩繽紛，好看極了。瞧，那一個鮮紅的蘋果，好似一個個小朋友露出的笑臉，正迎著秋風嬉戲。“啪”的一聲，一個紅蘋果落在了地上，咧開了嘴，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”
農民伯伯們正在忙碌著，有的在歡快地摘蘋果，有的'在一籮一筐地裝蘋果，他們的臉上不時漾起了幸福的笑容。秋風里飄著濃濃的果香，小孩子們開心地在果園里又蹦又跳，他們有時禁不住誘惑，伸手就摘個鴨梨，咬上一口，哇，甜汁四溢，清爽可口。
花園里，正因為小草、花兒的枯死，才有了下一年萬物的復蘇。花兒真是勇敢，用自己的生命，去換取下一代的成長。我敬仰花兒、小草這般無私奉獻的精神。
啊！秋天，你帶給人們歡樂與喜悅，我要走進你的懷抱。
小學二年級作文 篇2
我們班的數學老師，她有著圓圓的眼睛，大大的鼻子。雖然牙齒有點齙，但是，她吐字清晰，說起話來很可愛。
數學老師有個優點：講課詳細，除了語文老師外，只有數學老師把課文講得很詳細。除此之外，數學老師還是我們班的電腦老師。記得有次上電腦課，我們在教室里等了一會，數學老師來了，我們 立即不約而同地說：“老師，上數學課呀！”老師說：“我是你們的電腦課老師！”教室里頓時象開了鍋。“但是……”老師忽然說：“不過電腦沒安C盤，還不能用！”教室里一片響聲，大家異口同聲 ：“真的`呀，哎！”這時候的教室就像沸騰的水一下子冷卻了。
不能光說優點，老師的缺點我也要提一提，一次，老師在黑板上寫我們的家庭作業，要我們抄。但是，我看不清楚老師寫的字。我希望老師的字大一點。
這就是我的數學老師。
小學二年級作文 篇3
今天，我趴在窗戶上一看，發現大多數人家的電燈亮著，我的腦海中不禁浮現出了：“節約用電”這四個字。
許多人不節約用電，睡覺時開著燈；開燈辦完事也不隨手關上，就去做別的`事情了；有些人十分過分，整個晚上家里的電燈都開著……這些例子數不勝數。
為什么人們不能做到節約用電呢？不僅僅是因為電費，因為這樣實在太奢侈，太浪費。即便你家很有錢不在乎電費是多少，那也應該節約用電，不是嗎？有些人節約用電，這樣是一種十分好的習慣。我想了一個節約用電的好辦法：在開關旁邊寫上“節約用電，人人有責”八個大字，人們會遵守的。
真希望人們都能節約每一度電。
小學二年級作文 篇4
有一天，兔媽媽對兔寶寶說：“今天，你能不能幫媽媽去采磨菇？”小兔子高興地說：“好呀，我最愿意幫媽媽做事情了”。于是，兔媽媽拿來籃子給小兔子，小兔子接過籃子出發了。
走啊走啊，走到了一片磨菇地，它說“這么多的磨菇，我和媽媽一天也吃不完，就采一些吧，改天再來采吧！”說完，就朝磨菇地里跑去采磨菇。
過了一會兒，采好了一籃磨菇，兔寶寶往家里趕。跑呀跑呀，終于到家了，兔寶寶一邊往家里跑進去一邊大聲地喊媽媽：“媽媽，媽媽我回來了！”兔媽媽說：“寶寶你累了吧？我幫你擦擦汗？”小兔說：“媽媽我不累，您坐下吧！”媽媽說：“你真是個好孩子！”
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