小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)秀[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　古往今來(lái)，人們經(jīng)常喜歡在與別人說(shuō)話的時(shí)候加上兩、三個(gè)成語(yǔ)，來(lái)顯示自己的.學(xué)問(wèn)。但有時(shí)候因?yàn)樽约旱氖韬觯瑫?huì)鬧出很大的笑話，我也不例外。下面我就把這件事告訴大家吧：

　　一天晚上，我們一家人圍坐在一起，暢所欲言。

　　他們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候都能用上一兩個(gè)成語(yǔ)，而我卻不能。我看在眼里，急在心里，也想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)顯示自己的才華。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，爸爸媽媽談到有沒(méi)有什么高興事的時(shí)候，我便插嘴說(shuō)：“我有，我有，自從上四年級(jí)開(kāi)始，媽媽是頭一次中午接我回家，令我‘喜出外望’……”

　　我還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸媽媽便哈哈大笑起來(lái)。我迷惑不解地問(wèn)：“你們笑什么？”

　　過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才勉強(qiáng)止住了笑聲，說(shuō)道：“咱們中國(guó)字典里好像還沒(méi)有‘喜出外望’這個(gè)成語(yǔ)呢！”

　　這時(shí)我才恍然大悟，說(shuō)：“不是‘喜出外望’，而是‘喜出望外’。”

　　于是，媽媽心平氣和地我說(shuō)：“佳佳，以后做什么事要先思考一下，再去做，以免出錯(cuò)誤嗎！”“嗯”我一口答應(yīng)了！

　　我想：我以后要加倍學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　一天，太陽(yáng)火辣辣的.，走到了半山腰，貝貝已累得氣喘吁吁。它心想：我還是休息一會(huì)兒吧！貝貝剛要坐下，又想：不行，媽媽肯定熱壞了！于是它跳了起來(lái)，撒腿就跑。

　　跑著跑著，貝貝遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽正邊擦汗邊采蘑菇。貝貝可心疼了，大叫：“媽媽，媽媽，您忘了拿太陽(yáng)帽了！”

　　“孩子，是你！”兔媽媽早上出門兒太急，忘了帶太陽(yáng)帽。這半天它被曬得頭暈眼花的，正難受著呢，它怎么也沒(méi)想到小兔子會(huì)冒著炎炎烈日給自己送太陽(yáng)帽。兔媽媽激動(dòng)而又心疼地說(shuō)：“看你滿頭大汗的。你真是媽媽的好孩子！”

　　“不！媽媽，這是我應(yīng)該做的！”貝貝邊擦汗邊說(shuō)。

　　兔媽媽激動(dòng)地笑了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我區(qū)在河?xùn)|體育場(chǎng)舉行了中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　這一天，天空仿佛更藍(lán)，太陽(yáng)仿佛更紅，整個(gè)體育場(chǎng)熱鬧異常，人們都興高采烈地等待著開(kāi)幕式的那刻到來(lái)。

　　開(kāi)慕式開(kāi)始，第一項(xiàng)是入場(chǎng)式，站在隊(duì)伍最前面的是四位國(guó)旗手，他們手請(qǐng)紅旗。莊嚴(yán)地走在隊(duì)伍的前面。接著是彩旗隊(duì)，他們舉著五彩繽紛的彩旗，在空中飄來(lái)飄去。接著是各個(gè)學(xué)校的方塊隊(duì)，勝利小學(xué)新橋小學(xué)的方隊(duì)。身穿藍(lán)上衣，白裙子，。手舉鮮花，那鮮花有紅的·白的·黃的，五顏六色，發(fā)出陣陣濃郁的清香。接下來(lái)就是我們伊敏小學(xué)了。我們方隊(duì)穿的'非常簡(jiǎn)樸，藍(lán)白的校服，紅領(lǐng)巾·白手套·白鞋，昂首挺胸·步伐強(qiáng)健各個(gè)學(xué)生英姿颯爽，我們的隊(duì)伍走在操場(chǎng)上迎來(lái)了一片熱烈的掌聲。接著是鐵路一中的方隊(duì)，他們穿著民族服裝，手捧白色哈達(dá)高舉過(guò)頭頂。展示了蒙古族特有的風(fēng)采。接著是五中，十二中等。。。。。。每個(gè)方隊(duì)的服飾不同形式不同，真是各有各樣的特色啊！

　　開(kāi)幕式結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始了。各校運(yùn)動(dòng)員，在操場(chǎng)上進(jìn)行著各種項(xiàng)目竟賽。看的我們的心在一直跳個(gè)不停，好緊張呀！在百米跑道上，只聽(tīng)一聲''啪''運(yùn)動(dòng)員迅速起步，像離了弦的箭飛速的跑起來(lái)。"哇，我們學(xué)校的高峰同學(xué)"一個(gè)同學(xué)喊到。學(xué)們一聽(tīng)，都不約而同的站起來(lái)。''高峰，快跑，快跑！''在大家的鼓勵(lì)中，高峰一下沖上了第六。第五，十米，五米近了，更近了，沖刺。。。。。。。。。。。。。。。。

　　雖然沒(méi)有看完整個(gè)賽程，但是我覺(jué)得我們學(xué)校一定能取得好的成績(jī)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我加人工湖中有一只手掌大的巴西龜，它的顏色和其他烏龜相比，更接近于墨綠，在湖中很難發(fā)現(xiàn)它，它還一直擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，所以，我總叫它龜大仙。

　　我和龜大仙是在暑假認(rèn)識(shí)的。那天，我在湖中釣魚，突然，從水平如鏡的湖面中探出一個(gè)小腦袋，正用那雙小眼睛氣勢(shì)洶洶地盯著我。“好大膽的烏龜，竟敢這樣盯著我！”我不由得這樣想著。我朝那烏龜扔去一個(gè)面團(tuán)，想和它套近乎。那烏龜瞅準(zhǔn)面團(tuán)，快速滑動(dòng)著它的四肢，濺起一大片水花，它把脖子狠狠一伸，一口咬住了面團(tuán)，也不嚼一下，就迅速吞進(jìn)肚去，它又把頭轉(zhuǎn)向我，用它那賊兮兮的目光打量著我手上剩下的面團(tuán)，竟朝我悠哉悠哉地游了過(guò)來(lái)！我大吃一驚，怎么還有這么膽大的烏龜呢！沒(méi)一會(huì)，它就游到了我面前，我一把把他抓了起來(lái)，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不害怕，仍用那雙賊小的眼睛盯著我，四只爪子只是靜靜的垂著，是那樣淡定。我又把它放回水中，但他竟然還不走。我是來(lái)捉魚的`，我可沒(méi)工夫和它這樣耗下去。我又撈起它，把它扔向湖的另一邊，沒(méi)想到他又神不知鬼不覺(jué)的游到了我旁邊，真是被他賴上了！無(wú)奈之下，我只好把剩下的面團(tuán)扔給他，他像餓死鬼一樣，只吞不嚼，吃的速度快得驚人，四肢飛快運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，看得我眼花繚亂。他吃完了面團(tuán)，這才慢條斯理的沉入了水底。龜大仙，真是傳說(shuō)中的龜大仙，我不由發(fā)出感嘆。

　　從此，只要我在湖中遇到龜大仙，他便纏著我不放，除非把它喂飽了。哎，龜大仙，我可真是敗在你手上了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　我們家有一個(gè)共同的愛(ài)好——撿石頭，今天早上，我全家人又到小河邊撿石頭了，一開(kāi)始爸爸發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的石頭，爸爸說(shuō)“這是一塊木紋石”媽媽說(shuō)“這是沉積巖”他們把石頭拿給我“石頭觀察員”，我一手拿著放大鏡，一手拿著石頭仔細(xì)的看了看說(shuō)“這石頭的木紋很清晰，但是它硬度高不高啊”——這可是我爸媽常講的話。爸爸笑了，他拿起石頭重重地砸下，“啪”別的石頭碎了，而“木紋石”紋絲不動(dòng)，“不錯(cuò)，好石頭”我把它收好。突然，我看見(jiàn)一塊有小狗圖案的`石頭躺在我腳下，我興奮的大叫起來(lái)“爸爸媽媽快來(lái)，我找到寶藏了”這塊石頭是白色的，它中間印著一條黑色的小狗，小狗小小的眼睛，張得大大的嘴巴，兩只耳朵豎得直直的，尾巴像火山噴發(fā)，它正在奔跑著，真是太可愛(ài)了。爸爸，媽媽都說(shuō)我很幸運(yùn)撿到了一塊很好的觀賞石。我興高采烈地背著兩塊“寶貝”回家了。

　　今天的收獲真大啊！

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