小學二年級作文合集(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
初春的校園有許多花和樹。它們都有各自的美，為校園增添了許多生機。
首先映入眼簾的是櫻桃樹，我被它吸引住了，經過仔細觀察，我發現櫻桃樹的枝干上布滿了大小不一，形狀各異的花骨朵。而且大枝上還生小枝。多像妙齡少女��！
最引人注目的非木瓜樹莫屬了。粗壯的.枝干，多么像戰士們手中永遠放不下的槍啊！那粗糙的樹皮，多么像戰士們那久經百戰的手��！粗糙而不老。
校園里的花和樹不僅為校園增添了生機，也為世界和大自然增添了生機。
小學二年級作文 篇2
大森林里有一片空地，那里有綠油油的嫩草，草地上空是一望無際的藍天，這片空地上住著一群活潑可愛的小動物。
有一天傍晚，小動物們干了一天的活兒，累得要死，于是，便躺在草地上休息，突然，“轟”的一聲，從天上掉下一個大禮包，小動物們都嚇了一跳，紛紛鉆進草叢里，過了一會兒，小動物們才偷偷地探出頭來，小猴膽子最大，他爬上大禮包，把蝴蝶結解開了，大家一看，原來是一包種子，小兔說：“我們把種子種下去吧！”大家都說好，于是，各自去準備了。
第二天清晨，大家把種子運到空地的每個角落，而且還順便澆了水。
第三天清晨，大家一早就起來施肥，可誰也沒有料到，昨天種的種子已經開花了！“好神奇的花呀！”動物們贊嘆道。
以后，動物們大老遠就聞到花香，他們都想：如果花一直不謝，那有多好呀！動物們的愿望還真的`實現了，一天，兩天，這些花兒過了許多日子，還是那么鮮艷。
有一天，從天上飄下來一張紙，小兔揀到了，馬上叫來同伴，從頭到尾讀了一遍，上面寫著：
伙伴們，我是小飛人，因為我知道了你們每天都有不高興的事，所以就把我在火星上找到的花種子送給你們，這花叫“快樂花”，希望你們能好好關照這些花。
原來是這樣，怪不得最近森林里爭吵少了，歡笑多了。
動物們想：要是有機會見到小飛人，我們一定要好好酬謝他。
小學二年級作文 篇3
我有一頭小豬，可不是真的豬，是用布做的`玩具豬。
它長著兩個大耳朵，臉蛋鼓鼓的、圓圓的。我給它起了一個好聽的名字“喜豬”。每天我都摟著它睡覺。
有一天，我正睡得香，突然聽到媽媽說：龍仔快看，喜豬生寶寶了。我連忙睜開眼睛，只見媽媽手里拿著一只和喜豬一模一樣的小豬，只是小了很多。我一把抓在手里，今晚要和它倆一起睡。
小學二年級作文 篇4
我有一只小狗，是爸爸的一位朋友送的。爸爸把小狗抱回家時我非常激動，蹦來蹦去。爸爸說小狗只有一個月大很小。爸爸說它是只母狗，讓我給它起個好聽的名字。我把它抱在懷里仔細的觀察，它長的.很漂亮。我想了想就叫它小美了。
小美后背長滿了棕色的毛，像是披上了一件高貴的毛外套；脖子上有一圈白色的毛，像是帶了一串頸鏈；它的眼睛黑亮黑亮的，時時都閃爍著光澤。當我看它時還能顯現出我的影子。兩只眼睛中間有一條白線，像是二郎神的三只眼。小美的耳朵很大，像兩把大扇子耷拉在兩邊。在它喝水或吃飯的時候都會弄濕自己的耳朵或是讓它們沾滿了飯粒。它還很挑食只吃肉，從來都不吃狗糧。
小美特別逗，總是在我的腳底下圍來圍去，讓我無法好好走路。當我準備坐沙發時，它就會使出迅雷不及掩耳之勢搶在我前面最先占據沙發的最有利的位置。害的我總得在坐下時先把它往一邊擠。小美出門還總愛跟貓挑戰，要是贏了，就會一邊叫一邊四處狂奔�？梢菙×�，就會迅速地找到我并躲在我的身后，探出頭來尋找下一次的機會。
總之我的小美實在是太可愛了，我真的非常喜歡它。它現在已經是我最好的朋友了！
小學二年級作文 篇5
今天中午，我們家吃餃子。
姥姥搟餃子皮，我當運輸大隊長，姥爺、媽媽、爸爸包餃子。
爸爸先是拿了一張餃子皮笨手笨腳的用筷子夾了一點餡，放在餃子皮中間，用手一捏，一個完整的餃子包好了。
餃子的邊薄，中間厚，餃子看起來像一個漏氣的'小皮球。
姥姥把包好的餃子煮熟，我們一家人快快樂樂的在一起吃，餃子真香啊!
小學二年級作文 篇6
春天來了!大地在盼望著這個消息。草娃娃們伸長了脖子，花兒們努力的綻放出笑容迎接春天的到來，畢竟分別一年了，我們也對春天有些思念了。
夜里，春天終于悄悄地到來了，它首先用那已經有很久歷史的古琴，彈奏出優美的'琴聲，來伴奏清新的氣息，“滴滴嗒嗒”，“滴滴嗒嗒”，真好聽啊!
早晨，第一個醒來的孩子打開門，歡喜的走出去，他驚呆了：“哇，春天給我捎來了柳枝的嫩芽，謝謝你!”緊接著，第二個孩子也收到了春天的一份禮物，她打開窗戶，說：“春天，謝謝你給我帶來這么好的禮物!”原來，她家的窗臺上的鮮花開放了。
這春天，使我們忘記了煩惱，使我們充滿了活躍的力量，使我們擁有了一顆春天的心。
小學二年級作文 篇7
我很喜歡起自行車！因為它既可以鍛煉身體，也可以使心情放松！所以我愛騎自行車。
記得，我是在第七中學學騎自行車的，一開始，我心里可害怕了！我想：自行車好學嗎？是不是一學就會？會不會摔個四腳朝天呢？就這樣，我帶著一些恐懼的心理學了起來！爸爸說："你的身子要穩一些！不要亂動，我在后面扶著車尾，你來騎，試一試！來吧！就這樣，我開始騎了！騎了一會兒，我并沒有摔，于是爸爸就夸了我一兩句："你騎的還不錯呢！但還得繼續努力！再來！"可是，這邊爸爸的話音還沒落，我就摔了一個大跟頭，哎呦！真疼呀！此時此刻我的心情是："我在也不學什么破自行車了，瞧！把我摔成什么樣了！這簡直就是害人的`玩意嘛！"這時，爸爸看出了我的心思，并鼓勵我說："做人要知難而進！哪能知難而退呢？"是呀！哪能知難而退？我決定再試一次，這次，爸爸扶著我的身子和腰！這樣！我心里就有點安全感了！不知不覺中，爸爸把手松開了，我自己騎了好幾圈！然后我對爸爸說："我學會了！"可是卻每人理我！我剎車，扭頭一看！原來爸爸并沒有扶著我！我學會騎自行車嘍！太好了！我終于學會了！這件事后，讓我明白了一個道理：不經歷風雨是不會見彩虹的！
快樂無處不在，在生活中，在學習中！到處都是！我的快樂就是騎自行車！這就是我的快樂！
小學二年級作文 篇8
我熟悉的一個人是誰呢？
呵呵，當然是我媽媽了。
我媽媽長著一雙烏黑明亮的大眼睛，還長著一把烏黑亮麗頭發。
他的牙齒有一個不怎么整齊，他笑起來有一個牙齒突出來，很難看。
她非常緊張我的學習成績和紀律，她常常跟我說做人的.道理還有學習的態度，我聽都聽厭了。
我如果中午放學回家遲了他也會說這些話的。
小學二年級作文 篇9
今天，我和媽媽走在回家的路上，在小巷口偶遇了一個拉著小三輪賣金魚的商販 。
我興高采烈地飛奔過去，只見三輪車上擺著大大小小的魚缸，魚缸里里歡快地游著繽紛絢麗的金魚，有色彩斑斕的孔雀魚，有可愛的小金魚，有橙紅色的小丑魚，有游在魚缸底的“清道夫”，還有……它們在水里嬉戲打鬧，悠哉悠哉，搖曳著婀娜多姿的.身軀，宛如一只只動人的孔雀。
“呀，這只烏龜好可愛�。 眿寢屩钢粋�魚缸說道。我順著媽媽的手指看去，只見裝著淺水的魚缸里有一只其貌不揚的烏龜。
我目不轉睛地盯著小烏龜，它撥動著四肢笨拙地想爬出魚缸，然而“啪”的一聲摔回原地，最后翻了個跟頭，龜殼朝地，怎么也翻不了身了。“哈哈，真有趣！”我一邊說一邊幫小烏龜翻了身。最后我提著三只金魚和一只小烏龜心滿意足地和媽媽回家了。
到了家里，喂了金魚后，我迫不及待地幫小烏龜安置了“新家”——一個玻璃缸。
我往里頭倒了僅僅浸到小烏龜四肢高度的水，思來想去覺得還少了些什么，哦，對了！我跑到小區的花叢中撿了些鵝卵石把它安置在小烏龜的新家里，這樣一看真是漂亮了不少呢！
布置好小烏龜的新窩后我開始仔細觀察這位新成員。只見它有著光禿禿的腦袋，尖尖寬寬的嘴巴，背上背著個又硬又大的殼，鋒利的爪子，尖尖的尾巴。一有動靜它就會縮回殼里。
嘿，你別說，去掉笨重的殼，這烏龜還真像只精明的蛇呢！要不怎么會有龜兔賽跑的故事呢？
烏龜雖然沒有兔子般靈活的身軀 ，但它有趣可愛。小烏龜，歡迎你來到我們家！
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