小學(xué)二年級(jí)作文5篇【集合】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
人人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，但我這個(gè)夢(mèng)想很特殊。我這個(gè)特殊的夢(mèng)想是：本來(lái)一個(gè)星期有七天，分別是星期一、星期二、星期三、星期四我要在這些天后 面再加一個(gè)星期八，讓一個(gè)星期改變?yōu)榘颂臁Ｔ谖倚略黾拥男瞧诎诉@天，我要讓全世界的兒童都一起游戲跳舞、歡笑和追逐嬉戲。玩任何好玩的游戲設(shè)施都不要錢(qián)， 這樣不管貧窮的兒童或富裕的兒童，都可以玩這些好玩的游戲設(shè)施。
在這天全世界都不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣世界就會(huì)充滿各地兒童的歡笑聲。所有的兒童就會(huì)丟掉煩惱、寂寞或者讓人們不高興的'一些壞事，這樣世界就會(huì)充滿愛(ài)，世界就會(huì)變得美好，春天會(huì)一直陪伴在我們的身邊，遍地都是鮮艷的郁金香、雪白的茉莉花和五彩繽紛的野菊花。水面上盛開(kāi)著粉紅色的荷花和碧綠色而且很大的盤(pán)子似的荷葉，不時(shí)也可看見(jiàn)一兩只野鴨子從水面上輕輕游過(guò)。如果每天生活都能像我夢(mèng)想的星期八這天這 般美好，生活也就會(huì)變得更加多姿多彩了。也許這天不會(huì)到來(lái)，可我還是日日夜夜盼望這天早日到來(lái)。但愿我這個(gè)不一般的夢(mèng)想可以早日實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗俏椅ㄒ灰粋�(gè)特殊的夢(mèng)想！
這就是我特殊的夢(mèng)想，你說(shuō)他夠不夠特殊呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天上午，老師教我們學(xué)了三篇課文，分別是：《寓言兩則》、《驚弓之鳥(niǎo)》、《畫(huà)楊桃》。
翟老師在課堂上，很生動(dòng)地為我們講了這三篇課文。老師講到《畫(huà)楊桃》的時(shí)候，翟老師借著上課的時(shí)候，又為我們講了怎么把蘋(píng)果切成五角星。我們聽(tīng)得很認(rèn)真。
我在想，蘋(píng)果怎么切成五角星的?今天晚上我迫不及待的讓媽媽按照翟老師教的方法，攔腰切了一個(gè)蘋(píng)果，果然和老師說(shuō)的`一樣，真的是兩顆五角星啊!
聽(tīng)翟老師講課可真有趣啊!既能夠?qū)W到課本上的知識(shí)，也能學(xué)到課外的知識(shí)，實(shí)在是好極了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
“下課！”老師話剛落，一大群同學(xué)蜂擁而出。我找來(lái)胡曉平、駱櫻函和許程晨，說(shuō)：“我們分組踢毽子，好不？”許程晨說(shuō)：“人太少了，再叫兩個(gè)吧！”后來(lái)又叫了兩個(gè)同學(xué)：劉鈺、黃昕渝。我和駱櫻函、黃昕渝一組。
比賽開(kāi)始了，我們組先踢，駱櫻函把毽子一拋、一踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)…”我在心里默默地?cái)?shù)著。“欠八個(gè)！”有人高喊起來(lái)。黃昕渝踢了三個(gè)，一共是十一個(gè)，輪到我踢了，毽子不聽(tīng)話地飛了。哎！只踢了一個(gè)，我看看他們組的成績(jī)，結(jié)果第一輪回我們組輸?shù)袅巳齻�(gè)。第二輪，駱櫻函的'高分不但扳回了我們第一組的分?jǐn)?shù)，還讓對(duì)手輸?shù)袅藘蓚�(gè)，第二輪回輪到我踢了，我深呼一口氣，接過(guò)毽子，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…”我竟然踢了九個(gè)，哇！這是我的最高紀(jì)錄哈！黃昕渝又踢了七個(gè)，這一輪，我們每個(gè)人都發(fā)揮了自己的好成績(jī)，結(jié)果讓他們欠我們十九個(gè)。“叮叮叮。。。”上課了，我們急忙收回毽子，結(jié)果了我們豐富的課余時(shí)間，回歸到嚴(yán)肅的課堂中了…
小小毽子滿天飛，課余活動(dòng)真精彩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
童年是一段美好的回憶，童年像小何一樣清澈見(jiàn)底，童年的時(shí)光非常難忘。在我五歲的時(shí)候，媽媽把我?guī)У酵馄偶胰ネ妗Ｎ液透绺缛ネ骐娔X了，到了吃中午飯的時(shí)候，我們?nèi)N房。我們看到媽媽在把一種亮晶晶的.東西放在了湯里，那時(shí)候我們只知道鹽和糖都是亮晶晶的，我說(shuō)：“我覺(jué)得媽媽把鹽放在了湯里。”可是哥哥反駁道：“是糖。”于是我們爭(zhēng)吵了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了爭(zhēng)吵聲，連忙出來(lái)。于是，我問(wèn)媽媽把什么放到了湯里，媽媽說(shuō)是鹽，于是我跳了起來(lái)。
回到家，我讓媽媽做豆?jié){給我喝，我喝了一口，一點(diǎn)都不好喝。于是，我到調(diào)料盒旁邊，拿起小勺子挖了一大勺的鹽放到了豆?jié){里，喝了一口，我叫了一聲，嘴里的豆?jié){全都吐了出來(lái)，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我把鹽當(dāng)成糖放到豆?jié){里了。”媽媽哈哈大笑。
有關(guān)我的童年趣事多的說(shuō)不完，童年真有趣呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
涓涓細(xì)流，因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以匯成江海；寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以棵棵成林；點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以座座成山；一顆善良的心因?yàn)榇嬗袗?ài)，才得以沉甸甸。
——題記
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的幫助……你知道這是為什么嗎？因?yàn)檫@一切的`一切都來(lái)源于那些沉甸甸的愛(ài)……
父母
我是一名在校的初二年級(jí)的學(xué)生，每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業(yè)寫(xiě)完，并且早上很早起來(lái)給我做早餐，這一切雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是這里面卻有著父母對(duì)我的那些沉甸甸的愛(ài)……
同學(xué)
同學(xué)，總是在我困難的時(shí)候幫助我。我有的數(shù)學(xué)題或其它科目的問(wèn)題，只要我問(wèn)他們，他們都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真、正確的講給我聽(tīng)，在他們的講解中，充滿了沉甸甸的愛(ài)……
陌生人
走在十字路口，人來(lái)人往，這是，有兩個(gè)人引起了我的注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶著，慢慢的走在人行道上，那位伯伯點(diǎn)著竹竿探路，這是位盲人。這是母親對(duì)兒女之間，沉甸甸的愛(ài)……
人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓人間處處充滿沉甸甸的愛(ài)！
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