實用的小學二年級作文7篇[精選]
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
之前在幼兒園我的同桌叫歐陽晶晶,她是一個比較內向的孩子。上小班、中班的時候我一直跟她是同桌。上大班的時候她轉學了。
她的'眼睛像黑珍珠,眉毛彎彎的像小船,鼻子和嘴巴小小的,很可愛。她有長長的卷發,喜歡戴著一個黃色的發夾。
她喜歡穿日式、韓式校服和古裝,從不穿連衣裙。晶晶穿板鞋、布鞋和涼鞋,從不穿高跟鞋。她和我一樣不喜歡穿牛仔褲。
她很善良。有一次,我們一起去買土豆,她看見有一只流浪狗,因為她看到狗的脖子上面有項圈,所以就把那條養了起來,還貼了尋狗啟示。
她學習也很好。她做題永遠比我快。在一次的做題比賽我拿了第三,她拿了第一。
這是我同桌,但她在大班時轉學了。我知道,可能她離我已經很遠了,但我永遠想她。
就在上個星期,我給她打電話,她說:“我媽媽生病了。”我急忙問:“你在哪里呀?”“以色列,我媽媽在山西。”“哦,好的我幫你照顧媽媽。”我讓爸爸開車送我去山西。到了山西,我一直照顧阿姨,4天后阿姨的病好了。晶晶回來說:“謝謝你。”“別客氣。”
看,這就是我同桌,我喜歡她,你呢?
小學二年級作文 篇2
上課時,品社課快下課時,全班同學熱血沸騰,但并不是期待下課,而是,此時正在猜字謎!
雷老師說出謎語:不上不下,不左不右,不前不后。
我們苦思冥想,一雙小手舉了起來,原來是陳靜怡,雷老師請她回答,她胸有成竹地說:“歪!”雷老師搖搖頭,很明顯這不是正確答案,但卻給了我們不少提示。
這時,盧崇浩站了起來:“是‘中’!”雷老師說:“你真厲害!”
看著雷老師說出一個個問題,同學們舉起一雙雙小手,答對了一個個問題,我卻無能以答,我無語了。終于,出現了我能回答的問題,我自豪地舉起手來,可卻被吳羽潼搶答了,我真是悲催呀!
小學二年級作文 篇3
嗨!大家好!今天要向大家做自我介紹。首先是名字的由來,我叫吳鵬朝,是一位男生今年九歲。我隨爸爸的姓氏,口天“吳”,鵬就是大鵬展翅的鵬,朝就是朝氣蓬勃,奮發進取的意思。我很喜歡這個名字,因為媽媽告訴我,這個名字的寓意是,希望我能,大鵬展翅,高飛遠舉。有奮發進取的精神。因為朝是個多音字,很多人,會叫我吳鵬朝。
我的性格活潑開朗,在實驗三上小學,是二年級五班的學生。我的個子不高,但是很結實。長有一雙明亮的眼睛,雖然不大,但是很有神。嘴巴小小的,不是很大。但是卻長有兩顆大牙齒。我的妹妹,還給我起個綽號大牙板。我說是因為哥哥還小,等長大了,就不再是大牙板了。
我的愛好很多,比如,拼裝玩具,讀書等。我最喜歡的,就是畫恐龍,而且還會畫海底恐龍。我最不喜歡吃的'水果,就是聞起來臭臭的榴蓮。我也有許多缺點,比如做事情磨磨蹭蹭,做作業時不專心,還經常馬虎。我最大的優點就是喜歡交朋友。這就是我,我就是這樣的人兒。
親愛的小讀者們你們喜歡和我嗎?如果喜歡就來和我做朋友吧,我在二五班等你呦!
小學二年級作文 篇4
今天,我跟著爸爸媽媽去杭州灣濕地公園游玩。
首先映入眼簾的是一簇簇五彩繽紛、叫不出名字的花朵。我們和花拍了許多照片,真是美不勝收。然后,我們租了一輛3人自行車。爸爸在前面掌握方向,媽媽在后面保護我,我在中間。一開始的'時候,看到路上那么多人,我有些緊張,身子總是扭來扭去,自行車也搖搖晃晃的。爸爸發話了:“這可不是扭呼啦圈,放松點,慢慢騎,不然會翻車的。”我趕緊坐好,留心看著爸爸蹬車的節奏,小心配合。漸漸地,我們三人越來越協調,再也不怕翻車了。一小時后,我們還了車。我還覺得意猶未盡,太好玩了。我們又去參觀了候鳥博物館,我還體驗了虛擬拍照,參加了知識問答,在游戲中學到了很多。
最后,我們是坐游船出去的。雖然等的時間很長,又下起了小雨,但我仍然興致勃勃。坐著小船,在蘆葦蕩中穿梭,不時還能看到幾只水鳥,領略了濕地的獨特風光。
小學二年級作文 篇5
游泳是一項讓人開心的活動,讓我們一起來感受一下這份快樂吧!
到了游泳館后,我迫不及待地換好泳衣,戴上泳鏡,沖好涼,就去游泳了。跳下水后,我一會兒伸直手臂和腿,用腳輕輕拍打水面,一會兒屏住呼吸,水中倒立。雖然樣子不怎么好看,但是我還是覺得很開心。我喜歡在水中胡亂轉圈圈,讓人覺得我很好笑,不過我還是覺得挺好玩。在水里我喜歡玩很多很多花樣,多得說不清。
感覺,自己在水里是一條有點笨拙的.,但依舊快樂的小魚。我喜歡被水包圍的感覺,她似乎讓我忘掉了一切,在水里,我自由自在。游泳的樂趣,其實不止這些……
小學二年級作文 篇6
夏天真熱呀!盛夏季節,瓦藍的天空中懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽烤化了,消失得無影無蹤。天氣悶熱得要命,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了,整個大地像蒸籠一樣,使人透不過氣來。所有的`樹木都無精打采地站在那里,柳葉打著卷兒,小花耷拉著腦袋,小草被曬得焦頭爛額的,大地冒著熱氣,湖水熱得燙手, 知了在樹上扯著嗓子拼命喊:“熱死了,熱死了。”小狗整天躺在地上伸著它那又長又紅的舌頭,不停地喘著粗氣。蜻蜓低低地飛在湖面上打轉,好像在向魚兒報信:“好消息———就要下雨了 !”
路上的行人都撐著傘,搖著扇子。騎在摩托車上的人把車子開得飛快,可吹上來的風還是熱乎乎的。我整天躲在空調房里,連飯都吃不下去,拼命喝冷飲。爸爸一下班就不顧一切地沖進衛生間洗涼水澡。媽媽呢,每天汗流浹背地在廚房里忙活,嘴里不停地抱怨:“這鬼天氣這么熱,我要罷工了,還不如下館子呢!”
夏天太熱了,真希望涼爽的秋天快點到來!
小學二年級作文 篇7
“老李”是我們對班主任李老師的稱呼,她好像對這個名字一點都不在意,甚至很享受的樣子,好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李,但我們很尊重她。她一點也不老,充滿了活力,比我們還積極幾分。她還十分的細心、負責,我們每一個小小的錯誤,比如一個小符號、一個小筆畫,都會被她發現。在每周一次的小測試中,分數不達標的同學,會被她留下來重新背寫,一遍一遍,一個一個的過,直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語,在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的.警告,于是一切進入有序狀態。老李“管的寬”也是有了名的,哪科成績有問題,哪些老師有反映她都主動參與,有一次全班數學成績不理想,她甚至每周小考一次我們,為了不給科任老師添負擔自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出,各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李
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