小學(xué)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
沃力卡一家生活在一條寧?kù)o的山間小溪里，那里的山綠綠的，水清清的，清得可以一眼就看到水底的鵝卵石，那里的水甜甜的，沃力卡最喜歡在水中吐著泡泡游來(lái)游去，水波蕩漾，沃力卡全身散發(fā)出金燦燦的.光芒，真是好看，不愧是魚(yú)中的“漂亮寶貝”。
雨季到了，山洪爆發(fā)了，可憐的沃力卡被大水沖走了，離開(kāi)了可愛(ài)的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽。沃力卡被大水沖了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
水流的速度總算慢了下來(lái)，沃力卡也可以喘口氣了，他打量了一下四周，這是什么地方呀？水很混很混，已經(jīng)分不清是什么顏色了。沃力卡喝了一口水，趕緊吐了出來(lái)，這叫什么水呀？又酸又苦，還帶著濃濃的臭味。這是什么鬼地方？沃力卡雖然已沒(méi)有多少力氣了，但還是趕緊朝前游。游啊游啊，沃力卡突然感覺(jué)被什么東西撞了一下，回頭一看，原來(lái)是一條魚(yú)，沃力卡這下可高興了，總算見(jiàn)著魚(yú)了。那條魚(yú)長(zhǎng)得怪怪的，腦袋上長(zhǎng)了一個(gè)很大的包，兩只眼睛鼓鼓的，就像要掉下來(lái)似的。沃力卡迎上前去，問(wèn)：“朋友，這是什么地方？這里發(fā)生了什么事？”那條怪魚(yú)說(shuō)：“這是桃花江，以前這里可漂亮了，兩岸種滿了桃樹(shù)，水清味甜，我們可喜歡在水中嬉戲。可是后來(lái)人們?cè)诮呍炱饚准一S，化工廠日夜排放污水，江水就越來(lái)越臟，臟得連他們自己都沒(méi)法洗衣服了，更別說(shuō)喝了，生活在這里的魚(yú)也難逃厄運(yùn)，一開(kāi)始，魚(yú)兒們的模樣變丑了。再后來(lái)，大批大批的魚(yú)都病死了，稍微有些力氣的魚(yú)都想辦法逃走了，只有我已經(jīng)沒(méi)有力氣逃了，只好在這里等死了。”沃力卡聽(tīng)了說(shuō)：“我們一起走吧！”怪魚(yú)說(shuō)：“算了，我會(huì)連累你的，你趕緊走吧！”說(shuō)完就一頭扎進(jìn)了河底，沃力卡只好繼續(xù)朝前游，沃力卡已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃東西了，肚子很餓很餓，突然他看見(jiàn)一條蚯蚓在水中蕩來(lái)蕩去，這可是他最喜歡吃的東西，沃力卡興奮地?fù)淞松先ィ豢诰桶羊球就滔铝硕牵至ǖ纳眢w也被提出了水面，扔到了岸上，沃力卡心想這下完了，這時(shí)傳來(lái)一個(gè)聲音：“孩子，別在這里玩，這水里的東西不能碰，這條魚(yú)長(zhǎng)得這么難看，趕緊扔掉”。沃力卡又被一腳踹到了水里。
沃力卡回到了水里，先是感到一陣慶幸，隨后感到是悲傷，生活在這種生不如死的環(huán)境里，沃力卡越想越絕望，可愛(ài)的家鄉(xiāng)，親愛(ài)的媽媽，我何時(shí)才能再回到你身邊，想到這里，沃力卡不禁絕望地大叫：“媽媽，我要回來(lái)……”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“下雪了！下雪了！快來(lái)看！”
上午，我正在看電視的時(shí)候，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上叫我，我打開(kāi)窗戶一看，哇！滿天都是鵝毛大雪。我就想：我可以跟李承揚(yáng)一起玩雪了。
下午，我和李承揚(yáng)在樓下玩雪，我伸手去接雪，手上沒(méi)接著，袖子上倒有很多，我一看，咦！和動(dòng)畫片里的雪花一樣，是“*”樣的，我還是第一次觀察雪花的形狀呢。
大風(fēng)來(lái)了，雪花就在空中打轉(zhuǎn)；微風(fēng)來(lái)了，雪花就斜著下來(lái)。
接著我們就開(kāi)始玩堆雪球。因?yàn)橹幌铝税胩斓难厣线�沒(méi)有積雪，所以我們只能用車子上的雪玩了。我們比誰(shuí)的'雪球堆得大。玩著玩著我們的手套都濕了，襪子也濕了。結(jié)果是平局，他贏了一盤，我贏了一盤。
回家以后我看見(jiàn)花臺(tái)上的弧形鋼管上結(jié)了長(zhǎng)長(zhǎng)的冰溜子，就像一把水晶梳子，透明而美麗。
我希望明天、后天、大后天都下更大的雪，下得地上白茫茫，下得湖面結(jié)了冰，這樣就更好玩了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天是星期天，可爸爸媽媽都去工作了。我想為他們做點(diǎn)事情。走進(jìn)衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)把衣服洗好，我想自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)做家務(wù)了。
于是，我學(xué)著媽媽的樣子，先打來(lái)一盆水，把衣服浸入水中。接著拿來(lái)肥皂，在衣服上涂抹好。再用力地搓著，把衣服搓得干干凈凈的。最后，又用清水漂洗了幾次。我還找來(lái)衣架，把衣服晾在了陽(yáng)臺(tái)上。看著一塵不染的衣服在陽(yáng)光下變得更加美麗了，我開(kāi)心地笑了。
今天，我通過(guò)自己的'努力，知道自己的事情應(yīng)該自己做。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小弟弟，他看不見(jiàn)、摸不著，但是我能把它畫出來(lái)。
我畫了一副窗簾，是風(fēng)在教她跳舞。
我畫了一只風(fēng)箏，是風(fēng)把它吹得越來(lái)越高，讓他自由的飛翔，享受這開(kāi)闊的藍(lán)天。
我畫了一團(tuán)火苗，是風(fēng)把它吹的又紅有高。
我還畫了一位拿著扇子的'老爺爺，扇子的風(fēng)吹走了他額頭的汗珠，老爺爺舒服的笑了。
風(fēng)就在我們身邊，畫風(fēng)真有趣，我愛(ài)畫風(fēng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
只有一個(gè)小小的家，但卻堅(jiān)硬無(wú)比，那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊，可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。
去年雨后的清晨，我在公園里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸牛看似累極了，他一直在幾片嫩綠的樹(shù)葉上盤旋，他的動(dòng)作是那么的慢，像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊，可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì)，蝸牛離開(kāi)了那幾片葉子，但是卻留下了他走過(guò)的痕跡，也就是那一條條清晰的.線。
出于好奇，我一手把蝸牛抓到了我手上，他立刻將頭縮了回去，我不動(dòng)，他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳，他那小腦袋上有四根觸角，最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼，課上全是一圈圈的線條。我把它放回，幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……
我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛，他雖然不強(qiáng)大，可他用自己的力量保護(hù)自己，他雖然不起眼，可他與世無(wú)爭(zhēng)，他雖然不完美，可他給人們留下了深刻印象。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天 ，爸爸給我買了一個(gè)溜溜球，很漂亮。
溜溜球是由兩個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的，藍(lán)色的金屬罩組成的。罩子上面寫著兩個(gè)大字：風(fēng)箏。風(fēng)箏的上方寫著：Kite Ver3，媽媽告訴我它的意思是：風(fēng)箏3代。下面也是一排英文字母：Made In China，媽媽告訴我它的意思是：中國(guó)制造。溜溜球里面有彈簧和許多零件，外面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線。只要用手拉住細(xì)線，就可以隨心所欲地把溜溜球扔出去或收回來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，溜溜球就會(huì)唱出動(dòng)聽(tīng)的'歌兒來(lái)。
我很喜歡我的溜溜球。一天下午，我趁媽媽不注意，就悄悄地把它帶到了學(xué)校。下課時(shí)，我不小心弄響了溜溜球，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，拿去交給了老師。我心里很傷心，哭著跑回了家。媽媽知道了，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改也是好孩子。只要你改正了錯(cuò)誤，老師一定會(huì)把溜溜球退給你的。”
過(guò)了幾天，老師對(duì)我說(shuō)：“喻柯寒，你這幾天表現(xiàn)很好，摔傷了也堅(jiān)持上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，值得表?yè)P(yáng)。我把溜溜球給你吧！”
我高興地笑了，接過(guò)溜溜球，愛(ài)不釋手。我想：今后我一定要把學(xué)習(xí)和玩分開(kāi)，一定不能因?yàn)橥嫠６绊憣W(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的愛(ài)好是書(shū)，每天一進(jìn)家門，我就迫不及待地捧起一本書(shū)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，無(wú)論誰(shuí)叫都不管用，書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，媽媽總是叫我兩三遍，我才放書(shū)來(lái)。
一天中午，我正在書(shū)，我的.小伙伴來(lái)找我玩，我說(shuō)：“改天再來(lái)找我玩吧！”我回到桌子旁，又看了起來(lái)，可是，還沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽又叫我吃午飯了。“唉！時(shí)間過(guò)的可真快啊。”我不由自主地嘆了口氣。我迅速地吃完了飯，馬上沖到桌子旁，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了。你看，我像不像書(shū)蟲(chóng)。
我有很多的書(shū)，比如：《格林童話》、《木偶奇遇記》、《開(kāi)心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……書(shū)里面藏著許多知識(shí)，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的作用。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜？為什么要經(jīng)常更換牙刷？等好多生活常識(shí)。我還可以把書(shū)上的好詞好句畫下來(lái)，抄在積累本上，等我再寫日記的時(shí)候，就可以用上這些詞語(yǔ)。
書(shū)像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
入夏以后，天氣炎熱得很。我該去哪里避暑呢？游泳是最好的享受。
這天下午，小姑父帶著大表哥、小表哥和我直奔山川游泳館。我們換上泳衣，進(jìn)入室內(nèi)。我向四周一看，寬闊明亮，設(shè)備齊全，水清澈見(jiàn)底。這里也是人的海 洋，避暑的天堂。有年邁的老人，有年輕力壯的'叔叔阿姨，還有處在童年的小學(xué)生。大家有說(shuō)有笑，嘩嘩的水聲響在耳邊。我們站在跳臺(tái)上像一只只小海豚一頭扎進(jìn) 水里。頓時(shí)感到心里涼爽極了。放松了一會(huì)兒，我秀起了我的泳姿。先游起了我最拿手的自由泳，累了之后我又轉(zhuǎn)換成蛙泳。調(diào)整了一會(huì)兒，我又有除了仰泳和蝶 泳。像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地玩耍。無(wú)法形容那種快樂(lè)。小姑父來(lái)到我的身邊向我請(qǐng)教自由泳。我模仿教練的說(shuō)法告訴了他幾招。小姑父聽(tīng)了之后，拍了拍我的 肩膀，笑著說(shuō)：“小子，你行啊。”我一聽(tīng)，心里美滋滋的。又一想，我行什么，孫楊大哥哥連奪3塊世界金牌，那才叫真行呢。
這次游泳，我們玩了大約兩小時(shí)，我們就回家了。
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