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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2025-03-29 10:42:41 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  沃力卡一家生活在一條寧?kù)o的山間小溪里,那里的山綠綠的,水清清的,清得可以一眼就看到水底的鵝卵石,那里的水甜甜的,沃力卡最喜歡在水中吐著泡泡游來(lái)游去,水波蕩漾,沃力卡全身散發(fā)出金燦燦的.光芒,真是好看,不愧是魚(yú)中的“漂亮寶貝”。

  雨季到了,山洪爆發(fā)了,可憐的沃力卡被大水沖走了,離開(kāi)了可愛(ài)的家鄉(xiāng),離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽。沃力卡被大水沖了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  水流的速度總算慢了下來(lái),沃力卡也可以喘口氣了,他打量了一下四周,這是什么地方呀?水很混很混,已經(jīng)分不清是什么顏色了。沃力卡喝了一口水,趕緊吐了出來(lái),這叫什么水呀?又酸又苦,還帶著濃濃的臭味。這是什么鬼地方?沃力卡雖然已沒(méi)有多少力氣了,但還是趕緊朝前游。游啊游啊,沃力卡突然感覺(jué)被什么東西撞了一下,回頭一看,原來(lái)是一條魚(yú),沃力卡這下可高興了,總算見(jiàn)著魚(yú)了。那條魚(yú)長(zhǎng)得怪怪的,腦袋上長(zhǎng)了一個(gè)很大的包,兩只眼睛鼓鼓的,就像要掉下來(lái)似的。沃力卡迎上前去,問(wèn):“朋友,這是什么地方?這里發(fā)生了什么事?”那條怪魚(yú)說(shuō):“這是桃花江,以前這里可漂亮了,兩岸種滿了桃樹(shù),水清味甜,我們可喜歡在水中嬉戲。可是后來(lái)人們?cè)诮呍炱饚准一S,化工廠日夜排放污水,江水就越來(lái)越臟,臟得連他們自己都沒(méi)法洗衣服了,更別說(shuō)喝了,生活在這里的魚(yú)也難逃厄運(yùn),一開(kāi)始,魚(yú)兒們的模樣變丑了。再后來(lái),大批大批的魚(yú)都病死了,稍微有些力氣的魚(yú)都想辦法逃走了,只有我已經(jīng)沒(méi)有力氣逃了,只好在這里等死了。”沃力卡聽(tīng)了說(shuō):“我們一起走吧!”怪魚(yú)說(shuō):“算了,我會(huì)連累你的,你趕緊走吧!”說(shuō)完就一頭扎進(jìn)了河底,沃力卡只好繼續(xù)朝前游,沃力卡已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃東西了,肚子很餓很餓,突然他看見(jiàn)一條蚯蚓在水中蕩來(lái)蕩去,這可是他最喜歡吃的東西,沃力卡興奮地?fù)淞松先ィ豢诰桶羊球就滔铝硕牵至ǖ纳眢w也被提出了水面,扔到了岸上,沃力卡心想這下完了,這時(shí)傳來(lái)一個(gè)聲音:“孩子,別在這里玩,這水里的東西不能碰,這條魚(yú)長(zhǎng)得這么難看,趕緊扔掉”。沃力卡又被一腳踹到了水里。

  沃力卡回到了水里,先是感到一陣慶幸,隨后感到是悲傷,生活在這種生不如死的環(huán)境里,沃力卡越想越絕望,可愛(ài)的家鄉(xiāng),親愛(ài)的媽媽,我何時(shí)才能再回到你身邊,想到這里,沃力卡不禁絕望地大叫:“媽媽,我要回來(lái)……”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  “下雪了!下雪了!快來(lái)看!”

  上午,我正在看電視的時(shí)候,爸爸在陽(yáng)臺(tái)上叫我,我打開(kāi)窗戶一看,哇!滿天都是鵝毛大雪。我就想:我可以跟李承揚(yáng)一起玩雪了。

  下午,我和李承揚(yáng)在樓下玩雪,我伸手去接雪,手上沒(méi)接著,袖子上倒有很多,我一看,咦!和動(dòng)畫片里的雪花一樣,是“*”樣的,我還是第一次觀察雪花的形狀呢。

  大風(fēng)來(lái)了,雪花就在空中打轉(zhuǎn);微風(fēng)來(lái)了,雪花就斜著下來(lái)。

  接著我們就開(kāi)始玩堆雪球。因?yàn)橹幌铝税胩斓难厣线沒(méi)有積雪,所以我們只能用車子上的雪玩了。我們比誰(shuí)的'雪球堆得大。玩著玩著我們的手套都濕了,襪子也濕了。結(jié)果是平局,他贏了一盤,我贏了一盤。

  回家以后我看見(jiàn)花臺(tái)上的弧形鋼管上結(jié)了長(zhǎng)長(zhǎng)的冰溜子,就像一把水晶梳子,透明而美麗。

  我希望明天、后天、大后天都下更大的雪,下得地上白茫茫,下得湖面結(jié)了冰,這樣就更好玩了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天是星期天,可爸爸媽媽都去工作了。我想為他們做點(diǎn)事情。走進(jìn)衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)把衣服洗好,我想自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)做家務(wù)了。

  于是,我學(xué)著媽媽的樣子,先打來(lái)一盆水,把衣服浸入水中。接著拿來(lái)肥皂,在衣服上涂抹好。再用力地搓著,把衣服搓得干干凈凈的。最后,又用清水漂洗了幾次。我還找來(lái)衣架,把衣服晾在了陽(yáng)臺(tái)上。看著一塵不染的衣服在陽(yáng)光下變得更加美麗了,我開(kāi)心地笑了。

  今天,我通過(guò)自己的'努力,知道自己的事情應(yīng)該自己做。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小弟弟,他看不見(jiàn)、摸不著,但是我能把它畫出來(lái)。

  我畫了一副窗簾,是風(fēng)在教她跳舞。

  我畫了一只風(fēng)箏,是風(fēng)把它吹得越來(lái)越高,讓他自由的飛翔,享受這開(kāi)闊的藍(lán)天。

  我畫了一團(tuán)火苗,是風(fēng)把它吹的又紅有高。

  我還畫了一位拿著扇子的'老爺爺,扇子的風(fēng)吹走了他額頭的汗珠,老爺爺舒服的笑了。

  風(fēng)就在我們身邊,畫風(fēng)真有趣,我愛(ài)畫風(fēng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  只有一個(gè)小小的家,但卻堅(jiān)硬無(wú)比,那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊,可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。

  去年雨后的清晨,我在公園里散步,在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸牛看似累極了,他一直在幾片嫩綠的樹(shù)葉上盤旋,他的動(dòng)作是那么的慢,像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊,可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì),蝸牛離開(kāi)了那幾片葉子,但是卻留下了他走過(guò)的痕跡,也就是那一條條清晰的.線。

  出于好奇,我一手把蝸牛抓到了我手上,他立刻將頭縮了回去,我不動(dòng),他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳,他那小腦袋上有四根觸角,最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼,課上全是一圈圈的線條。我把它放回,幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……

  我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛,他雖然不強(qiáng)大,可他用自己的力量保護(hù)自己,他雖然不起眼,可他與世無(wú)爭(zhēng),他雖然不完美,可他給人們留下了深刻印象。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  今天 ,爸爸給我買了一個(gè)溜溜球,很漂亮。

  溜溜球是由兩個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的,藍(lán)色的金屬罩組成的。罩子上面寫著兩個(gè)大字:風(fēng)箏。風(fēng)箏的上方寫著:Kite Ver3,媽媽告訴我它的意思是:風(fēng)箏3代。下面也是一排英文字母:Made In China,媽媽告訴我它的意思是:中國(guó)制造。溜溜球里面有彈簧和許多零件,外面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線。只要用手拉住細(xì)線,就可以隨心所欲地把溜溜球扔出去或收回來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,溜溜球就會(huì)唱出動(dòng)聽(tīng)的'歌兒來(lái)。

  我很喜歡我的溜溜球。一天下午,我趁媽媽不注意,就悄悄地把它帶到了學(xué)校。下課時(shí),我不小心弄響了溜溜球,被同學(xué)發(fā)現(xiàn),拿去交給了老師。我心里很傷心,哭著跑回了家。媽媽知道了,對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就改也是好孩子。只要你改正了錯(cuò)誤,老師一定會(huì)把溜溜球退給你的。”

  過(guò)了幾天,老師對(duì)我說(shuō):“喻柯寒,你這幾天表現(xiàn)很好,摔傷了也堅(jiān)持上學(xué),認(rèn)真完成作業(yè),值得表?yè)P(yáng)。我把溜溜球給你吧!”

  我高興地笑了,接過(guò)溜溜球,愛(ài)不釋手。我想:今后我一定要把學(xué)習(xí)和玩分開(kāi),一定不能因?yàn)橥嫠6绊憣W(xué)習(xí)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我的愛(ài)好是書(shū),每天一進(jìn)家門,我就迫不及待地捧起一本書(shū)來(lái),津津有味地看了起來(lái),無(wú)論誰(shuí)叫都不管用,書(shū)的時(shí)候,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,媽媽總是叫我兩三遍,我才放書(shū)來(lái)。

  一天中午,我正在書(shū),我的.小伙伴來(lái)找我玩,我說(shuō):“改天再來(lái)找我玩吧!”我回到桌子旁,又看了起來(lái),可是,還沒(méi)看一會(huì)兒,媽媽又叫我吃午飯了。“唉!時(shí)間過(guò)的可真快啊。”我不由自主地嘆了口氣。我迅速地吃完了飯,馬上沖到桌子旁,又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了。你看,我像不像書(shū)蟲(chóng)。

  我有很多的書(shū),比如:《格林童話》、《木偶奇遇記》、《開(kāi)心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……書(shū)里面藏著許多知識(shí),只要你用心去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的作用。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜?為什么要經(jīng)常更換牙刷?等好多生活常識(shí)。我還可以把書(shū)上的好詞好句畫下來(lái),抄在積累本上,等我再寫日記的時(shí)候,就可以用上這些詞語(yǔ)。

  書(shū)像一葉小舟,載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  入夏以后,天氣炎熱得很。我該去哪里避暑呢?游泳是最好的享受。

  這天下午,小姑父帶著大表哥、小表哥和我直奔山川游泳館。我們換上泳衣,進(jìn)入室內(nèi)。我向四周一看,寬闊明亮,設(shè)備齊全,水清澈見(jiàn)底。這里也是人的海 洋,避暑的天堂。有年邁的老人,有年輕力壯的'叔叔阿姨,還有處在童年的小學(xué)生。大家有說(shuō)有笑,嘩嘩的水聲響在耳邊。我們站在跳臺(tái)上像一只只小海豚一頭扎進(jìn) 水里。頓時(shí)感到心里涼爽極了。放松了一會(huì)兒,我秀起了我的泳姿。先游起了我最拿手的自由泳,累了之后我又轉(zhuǎn)換成蛙泳。調(diào)整了一會(huì)兒,我又有除了仰泳和蝶 泳。像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地玩耍。無(wú)法形容那種快樂(lè)。小姑父來(lái)到我的身邊向我請(qǐng)教自由泳。我模仿教練的說(shuō)法告訴了他幾招。小姑父聽(tīng)了之后,拍了拍我的 肩膀,笑著說(shuō):“小子,你行啊。”我一聽(tīng),心里美滋滋的。又一想,我行什么,孫楊大哥哥連奪3塊世界金牌,那才叫真行呢。

  這次游泳,我們玩了大約兩小時(shí),我們就回家了。

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