小學(xué)二年級(jí)作文(匯編9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期的數(shù)學(xué)作業(yè)真有趣，章老師讓我們用80元錢(qián)去買(mǎi)10件商品，余額剩得越少越好。
我?guī)?0元錢(qián)，推著小推車(chē)走進(jìn)超市。超市好大呀！貨架上的商品真是玲瑯滿目，有吃的、有用的、有玩的，還有學(xué)的.。在超市里，我東看看，西瞧瞧，拿了商品在比較比較。看中的商品就放進(jìn)小推車(chē)?yán)铮侔阉膬r(jià)錢(qián)登記在小本子上。
轉(zhuǎn)了好多圈，最后，我給奶奶買(mǎi)了燒飯用的面條和腐乳，給媽媽買(mǎi)了牙膏和衣架，給爸爸買(mǎi)了愛(ài)吃的“口水娃”，給弟弟買(mǎi)了“手指餅干”，最后給自己買(mǎi)了零食。一共花了78。7元，剩余1。3元。
這次購(gòu)物真開(kāi)心，我覺(jué)得自己像個(gè)小當(dāng)家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
這次，我第三次”看“到了彩虹，但我是在爸爸的手機(jī)上看到的，那是爸爸前天在廠里拍下的彩虹照片。
那天下著太陽(yáng)雨，沒(méi)過(guò)多久，雨就停了。我想：下完雨就有太陽(yáng)了，那應(yīng)該有彩虹，而且彩虹應(yīng)該在太陽(yáng)那邊。所以，我沒(méi)有往東邊看。我望著太陽(yáng)，瞅來(lái)瞅去，怎么也找不到彩虹。
后來(lái)，等爸爸回到了家，爸爸給我說(shuō)：”今天你看見(jiàn)彩虹了嗎?我還拍了照片呢。你看不看?“我趕緊把手機(jī)拿出來(lái)，看了看，真的.有彩虹!紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，只不過(guò)綠顏色和紫顏色不太清楚。
現(xiàn)在我知道，一般彩虹出現(xiàn)在東邊，下次一定要往東邊看看!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
晴朗的一天，我和爸爸一起去四海公園。
我們是步行去的，我們走了差不多十分鐘到了四海公園，我們先過(guò)了石頭做的一座橋，然后我和爸爸看了五分鐘的釣魚(yú)，接著，我和爸爸去了蓮花池那里數(shù)蓮花，蓮花有紫色的、紅色的，有沒(méi)開(kāi)的、有快開(kāi)的，這些蓮花很漂亮。接著我們?nèi)澊覀冏氖请妱?dòng)的船，我們各當(dāng)了十分鐘的`船長(zhǎng)，湖邊有釣魚(yú)的，水面上有幾只鴨子。我們開(kāi)船穿過(guò)了下面有六個(gè)洞的橋，是我?guī)桶职珠_(kāi)船穿過(guò)的橋洞，我們?cè)跇虻牧硪贿呣D(zhuǎn)了一圈就回來(lái)了，我玩的很開(kāi)心。上岸后，我給媽媽打了一個(gè)電話。接著我們又在公園里玩了一會(huì)，公園有賣(mài)紅署的，還有賣(mài)甘蔗的。穿過(guò)公園后，我們從公園東門(mén)步行回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
小兔子的媽媽生病了！小兔子請(qǐng)來(lái)森林里的名醫(yī)狒狒給媽媽診脈。狒狒仔細(xì)把脈之后，說(shuō)：“你媽媽是勞累過(guò)度，身體虛弱。”小兔子著急地問(wèn)：“那怎么辦好呢？”狒狒說(shuō)：“多喝點(diǎn)蘑菇湯，再加上適當(dāng)?shù)?休息就好了！”
小兔子拎著籃子急忙去采蘑菇。可是好幾天沒(méi)有下雨了，森林里很難找到蘑菇了！小兔子找啊找啊，找了很長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)蘑菇也沒(méi)采到。這下子小兔子可真是心急火燎了！突然，前面出現(xiàn)一條小河。小兔子朝河對(duì)岸望去，河對(duì)岸竟然有好大一片蘑菇呢！小兔子樂(lè)壞了，可是河上沒(méi)有橋，怎么過(guò)河呢？
小兔子正在發(fā)愁呢，正巧大象伯伯來(lái)河邊喝水。大象伯伯疑惑地問(wèn)：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子回答：“媽媽生病了！狒狒醫(yī)生說(shuō)多喝蘑菇湯就會(huì)好的！你看，河對(duì)岸有那么多蘑菇，可是我過(guò)不去呀！”大象伯伯笑著說(shuō)：“這好辦哪！我背你過(guò)去吧！”說(shuō)著大象伯伯用他的長(zhǎng)鼻子一下子就把小兔子卷到背上了。然后大象伯伯穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥诉^(guò)河水，把小兔子放在蘑菇堆旁。小兔子說(shuō)：“謝謝大象伯伯！”“不用謝，你快采蘑菇吧，等你采完，我再把你背回去。”在大象伯伯的幫助下，小兔子終于采到了滿滿一籃子蘑菇。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
寒假里，我們補(bǔ)課班老師舉行了一場(chǎng)比賽游戲，游戲是“組字比賽”的活動(dòng)。
老師先給我們講了比賽游戲的規(guī)則，由是老師在黑板上寫(xiě)出了一句話，再讓同學(xué)們一人一筆，組寫(xiě)起來(lái)。看哪一組寫(xiě)得快，準(zhǔn)確無(wú)誤。說(shuō)完，老師就把我們分為兩組，男生一組，女生一組。大家排著隊(duì)，等候比賽開(kāi)始。
“嘟”清脆的哨聲響了，同學(xué)們便飛似的奔向黑板，迅速寫(xiě)下一筆，就轉(zhuǎn)身回把粉筆遞給另一名同學(xué)的'手里面。后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，不時(shí)向前移動(dòng)，一接到粉筆便沖了上去。這一局由于傳遞粉筆時(shí)有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真配合，越寫(xiě)越快，終于趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的跳了起來(lái)。
第三局是決定勝負(fù)的一局了。這次要寫(xiě)“增強(qiáng)集體觀念”6個(gè)字。“嘟”哨聲一響，兩組的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，所以男生組最終贏得了冠軍。
這次玩的比賽游戲?qū)嵲谑翘_(kāi)心了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)小朋友的心中都有一個(gè)美麗的地方，如北京故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、廬山、天安門(mén)可在我心中，最美麗的地方就是我的學(xué)校石蓋塘中心學(xué)校。
雖然我的學(xué)校和城市的學(xué)校相比還差很遠(yuǎn)，但它也功能齊全:有兩棟教學(xué)樓（內(nèi)有教室、辦公室室、電腦室、各種實(shí)驗(yàn)室及會(huì)議室），一個(gè)幼兒園，還有學(xué)生宿舍、食堂以及家屬區(qū)，能滿足石蓋塘社區(qū)的所有學(xué)生同時(shí)在這里學(xué)習(xí)。我為自己能在這里學(xué)習(xí)而自豪，并在心中暗暗決定，一定要努力多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大之后成為一名為祖國(guó)做貢獻(xiàn)、增光彩的`人。
一走進(jìn)校園，就可以看到兩旁有很多高大的樹(shù)和一些不知名的花草，它們散發(fā)出來(lái)的一股股清新芬芳的味道，讓人聞了心曠神怡。再往里走一點(diǎn)，就可以看到左右兩邊各有一棟高大、嶄新的教學(xué)樓。二到六年級(jí)在左邊那棟博知樓，而右邊那棟是一些初中、高中的學(xué)生所在的教學(xué)樓。這里不管什么時(shí)候都能聽(tīng)到一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。
接著再往前走，可以看見(jiàn)一棟稍舊的房子，那里一樓是幼兒園，二三樓是一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)的地方。兩邊教學(xué)樓之間是一個(gè)寬闊的、綠油油的草地操場(chǎng)和跑道。站在操場(chǎng)上，往博知樓這邊看，能看到正中央有一個(gè)升旗臺(tái)，每周一，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，就能看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲冉冉升起并隨風(fēng)飄揚(yáng)。
從跑道盡頭再往前走幾十步，就有一棵高大顯眼的千年棗樹(shù)和幾棵高大的樟樹(shù)，再往里走有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)，旁邊還有一些乒乓球臺(tái)。休息時(shí)間，到處都能看到運(yùn)動(dòng)健將們的身影。籃球場(chǎng)的旁邊是學(xué)生宿舍及教師家屬區(qū)和食堂。
我的校園很美麗，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是綠色的；夏天那里雖然很熱，可是我們還是很喜歡在那里認(rèn)真地學(xué)習(xí)和自由自在地玩耍；秋天，我喜歡躺在草坪上，看著藍(lán)天，感受著陽(yáng)光的溫暖；冬天我喜歡和同學(xué)們堆雪人，打雪仗。
這就是我美麗的校園，我喜歡它！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
才入夏幾天，天空就飄起了蒙蒙細(xì)雨。雨中的小溪變得和往常不一樣了……
溪邊的蘆葦叢啦、樺樹(shù)啦、楓樹(shù)啦、鳳凰樹(shù)啦，像胖娃娃洗過(guò)澡似的滋潤(rùn)，葉子濃綠濃綠的。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，溪面上漾起一片片銀色的波紋，浪潮似的涌向岸邊，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，伸著雙臂，搖頭晃腦，在雨中盡情地舞蹈。
“雨中精靈”—小鴨子來(lái)了!它們?nèi)灰蝗海逯灰换铮械纳扉L(zhǎng)脖子，左顧右盼，好像在欣賞雨中的美景;有的張開(kāi)雙翅，你追我趕，好像爭(zhēng)奪什么寶貝似的.;有的張開(kāi)雙翅，撲騰幾下，好像在享受雨中沐浴;還有的靜靜地浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像在沉思……
雨漸漸停了，溪面恢復(fù)了安寧，靜得像一面光滑的鏡子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
秋天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光燦爛，我來(lái)到花園里，花園的景色讓我吃了一驚。！菊花妹妹穿著她那五顏六色的新裙子，對(duì)我翩翩起舞；桂花姐姐把自己的桂花香水灑遍了花園的角角落落。花園真美呀！
我來(lái)到果園里。果園的.香味迷住了我。梨掛起了金色的燈籠；蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋兒；香蕉想一個(gè)個(gè)彎彎的黃月亮；還有橙色的橘子；火紅的柿子……好多好多香甜的氣味，勾住了我的腳，我伸手摘一個(gè)柿子，啊！真甜！我相信這香味不光讓我留戀一定也勾住了很多人的腳。
我來(lái)到樹(shù)林，柏樹(shù)穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。楓葉火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)火；還有的葉子變黃了，落下來(lái)，地上像鋪上了一層“黃金毯”。往遠(yuǎn)處望，啊——真美！我好像來(lái)到了一幅畫(huà)卷，那里有巨人的城堡，這些高大的樹(shù)就像一位位巨人。
我又來(lái)到田野、菜園。這里的景色一處比一處美。你說(shuō)這里畫(huà)中風(fēng)景，我說(shuō)這里風(fēng)景如畫(huà)！我愛(ài)這秋天的圖畫(huà)，更愛(ài)這迷人的秋天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
這天然而星期六，可這次的星期六跟以往的大大不一樣。為什么這么說(shuō)呢？然而因?yàn)橐郧暗碾p休日都很簡(jiǎn)單，只要做完回家作業(yè)就行了。可這次呢，還要比以前多一個(gè)重要的任務(wù)，那就然而幫媽媽做家務(wù)。唉，本來(lái)以為能夠痛痛快快地玩半天，此時(shí)可卻不然而我想的那樣。
這天，天公不作美，外面老然而在下雨，害得我不能出去玩。上午，我把作業(yè)做完了，下午我一個(gè)人在家里玩無(wú)聊死了。就在我悶得發(fā)愁的時(shí)候，我的耳邊突然傳來(lái)了媽媽的“圣旨”：“快給我拿拖把來(lái)！”我很不情愿地幫媽媽拿來(lái)了拖把。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“此時(shí)你看看你的房間，那么臟，還不趕快去打掃打掃！”我雖然很不樂(lè)意，但我又想起媽媽然而名符其實(shí)的“母老虎”，萬(wàn)一我不答應(yīng)，她把我“吃”了，那可怎樣辦？想到這兒，我只好照著媽媽的意思去辦。
當(dāng)我打掃完房間時(shí)，我已經(jīng)汗如雨下了，可沒(méi)想到媽媽又命令我把客廳打掃一下。這時(shí)，我實(shí)在然而忍不住了，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“你還有完沒(méi)完啊！一會(huì)兒讓我干這個(gè)，此時(shí)一會(huì)兒又讓我干那個(gè)，就不能讓我休息一下嗎？”媽媽聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你此刻膽子越來(lái)越大了啊，還敢跟我頂嘴！讓你做你就做，哪來(lái)那么多的'廢話！”媽媽的話徹底把我的嘴縫住了，我一句話都不敢說(shuō)了。
我花了很多很多時(shí)光，最后把客廳打掃地一干二凈。我興奮地跑到媽媽那里，想讓媽媽來(lái)檢查一下。可我卻看見(jiàn)媽媽也忙得不得了，干這干那的，累得滿頭大汗的。原先，媽媽比我更辛苦呢！這時(shí)，我心里很難受，想起剛才跟媽媽頂嘴然而多么不就應(yīng)啊！
媽媽看著干凈的家，對(duì)我說(shuō)：“有這么干凈的家，也有你一份功勞哦！”說(shuō)完，此時(shí)還在我臉上親了一下。我頓時(shí)感到心里美滋滋的！
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