魔燭

魔燭魔燭    

城關(guān)小學(xué) 三年三班 魏欣辰

    上課了，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)問(wèn)：“今天，我?guī)��?lái)了一根魔燭，大家想不想見(jiàn)識(shí)一下？”大家異口同聲地說(shuō)：“想。”

    只見(jiàn)老師像魔術(shù)師一樣，從袋子里拿出一根蠟燭。同學(xué)們一看可樂(lè)了，七嘴八舌地說(shuō)：“這明明是一根普通的蠟燭？”“怎么會(huì)是魔燭呢？”

    老師又胸有成竹地說(shuō)：“你們不相信？我就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)魔燭的威力。”

    我們一聽(tīng)，就急忙豎起耳朵聽(tīng)。

    老師不慌不忙地從袋子里取出火柴盒，她劃了一根火柴，只聽(tīng)“吱”的一聲，火焰燃起來(lái)了，老師把火焰對(duì)準(zhǔn)燭芯，蠟燭點(diǎn)燃了。

    老師又笑著說(shuō)：“用這樣方法點(diǎn)燃蠟燭，也就是小菜一碟啊。但我現(xiàn)在要在離燭芯兩厘米的地方點(diǎn)燃蠟燭，你們信不信啊？”

    我們半信半疑。“火焰不靠近燭芯，怎么會(huì)點(diǎn)燃蠟燭呢？”

    我們瞪大了一雙眼睛，想看看老師到底會(huì)變什么魔術(shù)？

    只見(jiàn)老師彎下腰，“呼——”的一聲，把火焰給吹滅了，然后，她快速地又劃著一根火柴，在距離燭芯挺遠(yuǎn)的地方點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭的火焰又燃起來(lái)了。

    同學(xué)們這下都覺(jué)得疑惑不解：“唉呀，火柴距離燭芯那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)點(diǎn)燃呢？真是奇怪。”、“看來(lái)這根蠟燭真是魔燭。”

    同學(xué)們都迫不及待地問(wèn)：“老師，這是怎么回事啊，你快告訴我們吧。”

    老師不緊不慢地說(shuō)：“這是因?yàn)橄灎T在熄滅的時(shí)候，燭芯有一股白煙冒出，這股白煙就是可燃的氣體，我點(diǎn)燃這股白煙，可燃的氣體被點(diǎn)燃了，焰心就被點(diǎn)燃了。”

    我們一聽(tīng)，這下才恍然大悟。原來(lái)這魔燭還包含這么多的學(xué)問(wèn)啊。

    指導(dǎo)老師：高玉華

    評(píng)語(yǔ)： 生活處處有學(xué)問(wèn)，小作者觀察認(rèn)真一根蠟燭的變化，具體描寫(xiě)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞、所感，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情寫(xiě)出了大家的求知欲、進(jìn)取心。對(duì)于三年級(jí)的小朋友而言，實(shí)在是難能可貴。 

    (投稿：xszw 于 2006-8-15 21:31:26)

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