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逝去的友誼小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-07 16:50:13 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿
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逝去的友誼小學(xué)生作文

  導(dǎo)語:童年,是多么美好,因?yàn)橛兄笥训呐惆;因(yàn)橛兄笥训年P(guān)愛;因?yàn),有著朋友和我之間深厚的友情。下面是小編為大家?guī)淼氖湃サ挠颜x小學(xué)生作文,歡迎閱讀。

逝去的友誼小學(xué)生作文

  逝去的友誼小學(xué)生作文1

  回望以前走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一步,都有朋友的身影;回望以前經(jīng)歷的千難萬險(xiǎn),每一次,都有朋友的安慰和關(guān)懷;回望以前與朋友在一起的時(shí)候,每一天,都有快樂相隨,歡樂相伴!

  童年,是多么美好,因?yàn)橛兄笥训呐惆;因(yàn)橛兄笥训年P(guān)愛;因?yàn)椋兄笥押臀抑g深厚的友情?墒,長(zhǎng)大了,一切都變了。

  隨著時(shí)光的流逝、歲月的摧殘,我跟朋友漸漸地疏遠(yuǎn)了,沒有了以往的歡聲笑語,失去了以往的心心相印。友誼,在我們中間,仿佛成為了一道障礙。

  我曾在黑夜的角落中哭泣過,可是,眼淚換取不了以往的友誼。多么想回到以前,回到那無憂無慮、有朋友相伴的時(shí)光中去,但,那只是異想天開。

  想起以前的歡聲笑語,我的'眼淚再一次奪眶而出,我已分不清這是感到還是悲傷,在我心底明白,逝去的不僅僅是時(shí)間,還有友誼。

  有時(shí)候,我會(huì)天真的問道:“時(shí)間啊,你別跑了,難道你不累嗎?”得到的確是這樣的回答:“不,我停不下來,也不想停下來!笔前!時(shí)間不會(huì)停下來,永遠(yuǎn)不會(huì)。

  逝去的時(shí)間無情的帶走了我的美好記憶,而那些美好記憶,就是我跟朋友的友誼。

  逝去的友誼小學(xué)生作文2

  樹上枯黃的葉隨風(fēng)而去,屋瓦上的天空依舊永恒的藍(lán)著。

  一個(gè)已經(jīng)逝去的地方支撐著一段深厚的情,人依舊來來往往,夜路的燈孤獨(dú)的亮著,一扇紅色的門毅然立在那兒。

  門里曾經(jīng)有我和你的氣息,如今卻成了你我唯有的記憶,或許在夜深人靜不經(jīng)意想起,能偶爾聽見那是我們發(fā)自內(nèi)心最純凈的笑聲。

  一條條曾經(jīng)打鬧過的街,一家家留有我們足跡的店,無數(shù)個(gè)關(guān)于我們的畫面:那些人那些樹,那條街的燈;蛟S都曾微微地顫動(dòng)一下,然而牽扯著回憶的情感,是不可動(dòng)搖的。

  我清楚的知道,在這樣一個(gè)很短暫的青春,被人們貼以“時(shí)光”標(biāo)簽的.寶貝,殘忍的將你我分開。

  看窗外依舊是這片天,卻再也拼湊不了一幅畫,因?yàn)樯倭巳绱酥匾哪恪?/p>

  感謝你用你的傾聽,體會(huì)和感受我的那一片精神故園。我想你一定會(huì)接受我的感謝。如果有一天,我不能把同樣的謝傳達(dá)給你,那我就是這世界上最悲哀的人了。

  沉寂在黑夜之中,心明明是完好的,卻總是感到有種情感被壓抑著,淡淡的痛著。

  突然開始眷戀,從來都沒有過的感覺。盡管是命運(yùn),但我不想屈服。許多年來我們一起走過的路,此刻卻要被封存,你感受到了嗎?我的心正麻木的跳動(dòng)著。

  終于體會(huì)到那句深得人心的話語“人總是要等到失去以后才懂得珍惜!

  想象著,若干年后如果你我還是朋友,我一定會(huì)將這篇文章給你看,到時(shí)候我們?cè)谝黄鸺?xì)細(xì)體味人生中這一段美好的記憶。把瞬間轉(zhuǎn)換為永,那一刻我們便永遠(yuǎn)在一起。

  逝去的友誼小學(xué)生作文3

  記得四年級(jí)的時(shí)候,那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的,我有一個(gè)非常和諧的朋友,對(duì)于他我充滿了感激之情。

  三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書,因?yàn)槟晟贌o知,也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友,僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異,漸漸的'脫離對(duì)它的興趣。成績(jī)一瀉千里。

  在四年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)開始變得不堪入目,連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。

  還好我遇到了他,我的同學(xué),他長(zhǎng)得有點(diǎn)微胖,在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象,坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注,漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響,不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手,既是伙伴也是敵人。

  成績(jī)開始有了好轉(zhuǎn),他教會(huì)了我很多很多,但是光陰似箭,逝去的卻是我們的時(shí)光,保留的是那一年的回憶。

  我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系,即使時(shí)而牽掛對(duì)方,渴望永遠(yuǎn)變成了失望。

  初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移,但是,我雖找到了他的聯(lián)系方式,電話里他的語氣顯得惆悵,我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了,再那之后我仿佛我們不能和往年那樣,我們隔著一道透明而又無法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界,這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬萬的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。

  然后我失去了它,那份坦誠(chéng)的友誼。

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