不忘初心,愿得始終小學三年級作文

　　窗外的雨滴滴答答的聲響一直在我耳邊回蕩，雨絲隨風緩緩落在我的肩上，正坐在窗邊位置的我慢吞吞地收拾著書包，同學們都走得差不多了。終于我整理完書包，又坐回了位置上，心里緊張而又有些失落。

　　放學前的幾個小時。“你這次的作文寫得特別差。先不說文筆，你的主題已經‘跑’到十萬八千里了！”語文老師拿著我的作文紙，推了推他有一厘米厚的鏡片的眼鏡，“你的成績也不算很差，怎么在作文這一方面這么弱！”在語文老師唾沫橫飛的批評下，我的臉猶如猴子的屁股，垂了下去。“拿回去重寫！放學后拿給我看！”我拿著作文紙，緊緊攥在手中，望著那批改的紅筆字跡與極差的評語，心情糟糕透了。

　　我把作文重寫了一遍，本應該現在交給語文老師，就可以回家了。但我沒有，我不想也不敢再把我手中這張像廢紙一樣的東西交給老師了。坐在位置上望著自己寫的作文發呆。“為什么怎么也寫不好，別的同學都可以不重寫，而我的作文卻被老師批了好幾回都沒個好樣子。以前還 總幻想著要長大當個作家，真是做白日夢！”一邊自嘲一邊淚水就滴在了紙上。

　　這時，門口有人敲了敲門，我立馬把淚水擦干，抬眼望去。他正向我這兒走來。“怎么，就重寫一次就哭了？有點毅力好不好！”語文老師竟然來了，大概他知道我還 在教室吧。“不，不是的！”我慌張地把作文紙上的淚擦干“這是外面的雨水打濕的，我怎么會這么脆弱呢？”語文老師露出了難得一見的和藹的笑容“我對你們這么嚴厲，是因為我想讓你們變得更好！能把作文寫出特點和創新，不再是千篇一律，你要記住，要寫出好作文，一定要多花功夫下去才行！”他拿走我的作文紙，拍了拍我的肩。我思索著他的話，點了點頭。

　　從那以后，我漸漸對寫作有了新的認識，不再害怕寫作，常常讀一些課外書，積累一些好詞好句，運用到作文上，寫出屬于自己的獨特的文章來。我一直在寫作這條逐夢道路上奔跑著，希望終有一天能實現。不忘初心，愿得始終，我會對寫作有信心，對自己有信心！

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