【必備】三年級烏龜?shù)淖魑?篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級烏龜?shù)淖魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級烏龜?shù)淖魑?篇1
我家客廳的角落里有一個塑料盒，里面養(yǎng)著我心愛的小烏龜——卡卡。它是一只可愛的小母龜，棕色的外殼，短短的尾巴和藍寶石一樣的小眼睛，看上去很機靈。
一天，我剛寫完老師布置的作業(yè)，就聽見客廳里傳來“嘩啦、嘩啦”的響聲。“咦？卡卡在干嘛？”我急忙跑過去，想看個究竟。
噢！這個小鬼東西正在它家（塑料盒子）的一個邊上折騰呢。看樣子是要逃跑，于是我就躲在沙發(fā)的后面看它怎么逃。
只見它費了半天勁，才爬出小盒子。可能是因為在小盒子里面呆時間太長了，對我家環(huán)境不太熟悉；也可能是因為翻“院墻”累壞了。只見卡卡暈頭暈腦地向我的臥室爬去。我本想把這個“小逃犯”抓回去，可轉(zhuǎn)念一想：它費了那么大的力氣才爬出來，如果這么快就把它抓回去，它該多傷心呀！我干脆不管它了。
過了一會兒，我聽見“咚”的.一聲，知道卡卡出事了。我趕緊跑過去定睛一瞧，呵！好家伙！你的眼睛該戴老花鏡了！原來卡卡撞到了我的床柱上，四腳朝天躺在地板上。它身上的殼拖累了它，使它怎么也爬不起來。
我把這個“小逃犯”抓了回去，卡卡就像一個犯了錯的孩子一樣，把頭縮進了龜殼，老老實實地呆在小盒子里，再也不敢做“逃跑”這樣的冒險活動了。
呵呵，我家的小烏龜好玩吧！
三年級烏龜?shù)淖魑?篇2
《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳，因為他們有帥氣的面貌和厲害的功夫，看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個寵物：長長的尾巴，硬硬的.龜殼，常常伸著腦袋，好像盼食的餓狼，不僅外形帥氣，“神”處不少。
它的第一“神”是力大無窮。我剛遇見它時，它十分活潑，也許是出于無意，也許是出于好奇，東跑跑，西撞撞，到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭，它不 但沒有做“縮頭烏龜”，竟然反抗起來，我被結(jié)結(jié)實實地咬了一口，幸好只擦破點皮。我勃然大怒，拿了一本《新華字典》去砸它。它不會說話，只好做了“縮頭烏 龜”。可令我萬萬沒想到的是，這個頑強的小家伙后來竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來，真是力大無窮也。
第二“神”是兇猛強悍。有一次，我喂食時，帶回一個它的新伙伴，可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了個“四腳朝天”，食物也被它搶光。我看著過意不去，就給那個“新手”“開了小灶”。
第三“神”是聰明伶俐。一天，老師叫我們做生態(tài)瓶。于是，我找來小魚、小蝦、螺螄等，形成一個食物鏈，和它放在一起。但有一天，我發(fā)現(xiàn)里面鮮血淋淋、血肉 橫飛，里面是否展開了一場屠殺？可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開這個謎團，我又找來螺螄，發(fā)現(xiàn)小烏龜竟然像豬拱鼻一樣，把螺殼拱出來后吃了。沒想到小小 的烏龜也這么聰明、機智。
三年級烏龜?shù)淖魑?篇3
中午爸爸買回了十幾條小蝌蚪和小魚準備喂烏龜，我承擔起了喂食工作。
我先往龜缸里放入5條蝌蚪，起先這5條蝌蚪并沒有引起他們的注意，但是過了一會兒，老二（第二大的烏龜）就忍不住了，它首先觀察在它身邊的小蝌蚪，找準一條，等它游到身邊的時候猛地將頭伸出去，啊！那條可憐的小東西被它那迅雷不及掩耳的速度一口咬到嘴里。另一條小魚不知發(fā)生了什么事，也游到了烏龜身邊，烏龜一扭頭又是一口，魚兒痛苦的扭曲著身體，但是在食肉動物面前它是逃不出烏龜們的“魔掌”的。最后小魚被老二吞了下去。
好像受了老二的影響，老大和老三也開始捕食了，我發(fā)現(xiàn)，烏龜在捕食的時候爪子都會伸出來，，用那長長的.爪子去撕魚兒的身體，以便于自己的用食。而當平時的時候，爪子就會乖乖地縮回掌內(nèi)。而且烏龜身上雖然有沉重的大硬殼，但是捕食的時候身手卻格外的敏捷，烏龜捕食的時候一般都會咬住魚的頭部，而落到它們口中的魚兒很少有逃出來的，即使有些魚兒從口中逃脫，也會在不久以后負傷而死（烏龜吃魚不會流一滴魚血）。
雖然烏龜在吃魚的時候十分血腥，但它們平日里卻依舊溫順、可愛，招人喜歡。
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