(熱門)小學(xué)三年級(jí)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
下節(jié)課，是這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我班的第一節(jié)美術(shù)課，我們正熱切地盼望著那個(gè)新老師的到來(lái)。同學(xué)們都紛紛議論，有的說(shuō)一定是個(gè)小帥哥老師，有的說(shuō)一定是一位很漂亮的'女教師。
上課鈴響了，教室里出現(xiàn)了一位和同學(xué)們說(shuō)的不一樣的人。那人身材魁梧，30歲的樣子。此人開(kāi)始說(shuō)話了，先自我介紹。那人說(shuō)：“我姓張，大家叫我張老師吧。”哇，太響了吧，我挖了一下自己的耳朵，差點(diǎn)聾了。那個(gè)張老師說(shuō)話的聲音如同雷鳴，又如同炸彈爆炸，使人震耳欲聾。下課后，同學(xué)們一致公認(rèn)他為“大喇叭”老師。
以前我們班有個(gè)叫孫駿杰的同學(xué)，他是個(gè)唱歌能手，發(fā)出的聲音讓人伸出大拇指叫好，我們也叫他大喇叭。可和這位高大的張老師相比就小巫見(jiàn)大巫了，最多只能算個(gè)小喇叭了。
上課時(shí)，張老師的說(shuō)話聲震動(dòng)了整個(gè)教室。比如同學(xué)上課不認(rèn)真，做小動(dòng)作，張老師看見(jiàn)了小聲地一張嘴，就把那個(gè)同學(xué)嚇得四肢發(fā)抖，哪還敢做小動(dòng)作。
張老師的聲音響，再加上身材高大，因此沒(méi)有一個(gè)人不怕他的。一次我的自行車被一個(gè)同學(xué)搶著騎，正當(dāng)我失望的時(shí)候，一個(gè)巨大而又熟悉的聲音把那個(gè)同學(xué)嚇住，“你怎么亂騎車?快起還給他。”那個(gè)同學(xué)驚呆了，兩眼翻白，連忙把車還給了我。
張老師真厲害，我也要鍛煉成他那樣，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)大喇叭老師。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)。樹(shù)枝上、房頂上、大地上一片雪白，此時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一床厚厚的雪被子。瞧，小朋友們歡呼著在雪地里打起了雪仗，一張張小臉都凍成了紅蘿卜;大人們走在雪地里也都把脖子縮進(jìn)了衣領(lǐng)里。
漫天飛舞的雪花把我們小區(qū)的車子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，從窗口望出去就像就是一個(gè)個(gè)各種形狀的大面包。晚上，爸爸和媽媽一直在念叨著，明天清除汽車上的積雪需要好長(zhǎng)時(shí)間，擔(dān)心上班會(huì)不會(huì)遲到。
第二天早上，雪停了，我們一家人都早早地起床，準(zhǔn)備去打掃車上的積雪。媽媽急匆匆地穿好衣服，爸爸快速走到廚房燒早飯，我把牙膏擠好就迅速地刷起牙來(lái)，家里忙成了一團(tuán)。可就是一出門看到的卻就是另一番驚人的景象，小區(qū)里所有汽車上的積雪都被一掃而光，此時(shí)像就是沒(méi)下過(guò)雪似的.。在早晨太陽(yáng)光的照射下，車身被照得亮晶晶的，坐在汽車?yán)锿高^(guò)擋風(fēng)玻璃可以清楚地看到外面的一切。這到底就是怎么一回事呢?一打聽(tīng)才知道就是我們小區(qū)里的保安叔叔在昨天晚上頂著風(fēng)雪、冒著嚴(yán)寒一輛一輛地對(duì)汽車進(jìn)行清掃，花了整整一個(gè)晚上才把所有車子上的積雪清除掉。
保安叔叔們這種為他人著想的精神溫暖著我們小區(qū)的每一個(gè)人的心。從那天以后，我每天在進(jìn)出小區(qū)的保安崗?fù)r(shí)都會(huì)向他們投去敬佩的目光，并大聲地向他們問(wèn)好：“保安叔叔好!”
這個(gè)冬天雖然寒冷，但就是我的心卻很溫暖。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，遇到了一個(gè)世紀(jì)難題——解比例，倆未知數(shù)。
我左顧右盼——同桌成績(jī)是可以的，卻一直呆那兒不動(dòng)，我嘆了口氣，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移目標(biāo)。我到處看，看著看著就下了課，隨著下課鈴聲的響起，我想到了可以詢問(wèn)誰(shuí)了——班長(zhǎng)。
這時(shí)候你肯定會(huì)問(wèn)我“為什么早點(diǎn)沒(méi)想到呢？”那我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“班上哪個(gè)女生敢問(wèn)啊？”我們班班長(zhǎng)，特別喜歡打女生，可是老師視而不見(jiàn)，只能由他玩兒，不過(guò)男生打著還是疼些，所以班上的女生都不跟他說(shuō)話。
我看很多人都奮筆疾書(shū)，有的.在發(fā)呆，還有的亂寫(xiě)一通，我都看了，開(kāi)始都是錯(cuò)的。我只好忐忑不安地移著小碎步走到他面前，說(shuō)“那啥……這……這題你可以給我講一下嗎？謝……謝謝……”我平時(shí)都很慫的，他未語(yǔ)，我還以為他會(huì)說(shuō)“憑什么要給你說(shuō)答案”但是他出乎意料地說(shuō)了一句“嗯w，我看班上很多人都不會(huì)，可是我不知道為什么你們女生就是不問(wèn)我，你是第一個(gè)愿意跟我說(shuō)話的女生。”我震驚無(wú)比，沒(méi)想到平時(shí)調(diào)皮的班長(zhǎng)竟然如此正經(jīng)。
許久，他講完了，我也聽(tīng)懂了，我認(rèn)真地說(shuō)了一句謝謝，便跑開(kāi)了。
其實(shí)，面對(duì)一個(gè)你不了解的題，不了解的人，你可以去適當(dāng)了解他，人都是一樣的，只要你懷著敬意，對(duì)方也同樣會(huì)以和你一樣的方式回饋你，人與人，不就是這樣的嗎？
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