（精華）小學(xué)三年級作文2篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級作文1

　　秋天像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意。

　　一抬頭，你就會發(fā)現(xiàn)天空中一排排大雁正擺出各種造型：一會兒變成大大的“人”字，一會兒變成“一”字。大雁們真像一位魔術(shù)家。它們依依不舍地離開白云，正踏上飛往南方的旅途。大雁們不斷地回頭張望，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　秋天有著五彩繽紛的水果。紅紅的蘋果得意洋洋地說：“我的衣服是火紅火紅的`，味道香甜可口，吃起來可香了！”站在一旁的菠蘿不服氣地說：“人們也愛吃我呀！”越來越多的水果都在說自己的特點(diǎn)，大家一直爭論不休。

　　樹上的葉子隨風(fēng)舞動，有的像一個舞蹈家，在空中旋轉(zhuǎn)；有的想一只小蝴蝶慢慢落下；還有的像一把把小扇子，飄哇飄哇，飄到了樹媽媽的腳下，鋪成了一張粉色的地毯。每天小朋友走過這兒都會感覺自己像極了新郎和新娘。

　　秋天是一個科學(xué)家，他正帶著大家一起回顧著的成長道路。

小學(xué)三年級作文2

　　不久，笨狼將入學(xué)啦！在開學(xué)前一天，笨狼就把課本早早的裝在書包里，自豪的說：“哈哈，明天我就要上學(xué)啦！羨慕吧，哼！”

　　第二天，笨狼早早的來到學(xué)校，把書包放在桌洞里，認(rèn)認(rèn)真真的'聽老師講課。老師在黑板上寫了“蘋果”兩字，便說：“跟我讀，‘蘋果’。”還沒等讀笨浪就把手舉的高高的，說：“這不是蘋果，蘋果又大又圓而且非常紅，這不是蘋果！”“對，這不是蘋果！”其他小朋友也跟著喊到。“算了，我不跟你們講了，咱們讀故事吧！”說完，老師拿起一本書讀起“小紅帽”來。

　　可還沒讀到一半，笨狼大喊：我沒有吃過小紅帽！”

　　“說不定是你爺爺或太爺爺吃的哩！”“就是嘛，就是嘛”同學(xué)們?nèi)碌健?/p>

　　笨狼不說話了，因?yàn)樗�不知道爺爺，太爺爺吃沒吃過。

　　老師笑咪咪的說：“就像‘蘋果’兩字，它只是代表‘蘋果’而并不是真實(shí)的。”

　　笨狼想了會兒，拍手叫道：“那我叫笨狼并不是真的笨嘍？”

　　你們說笨狼笨嗎？

【小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級的作文03-24

小學(xué)三年級作文02-10

小學(xué)三年級的作文04-23

小學(xué)三年級作文11-03

小學(xué)三年級作文(精選)07-22

【經(jīng)典】小學(xué)三年級的作文07-28

（精選）小學(xué)三年級的作文08-25

小學(xué)三年級作文【精選】08-19

(精選)小學(xué)三年級的作文08-15

（精選）小學(xué)三年級作文08-23