實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文集錦（6篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我的故鄉(xiāng)在馬鞍山，她一年四季風(fēng)景秀麗。

　　故鄉(xiāng)有很多風(fēng)景名勝如：采石磯、雨山湖、濮塘風(fēng)景區(qū)、大青山等，他們點(diǎn)綴著整個(gè)馬鞍山，使得她格外美麗。采石磯山水秀麗，許多海外游客都慕名而來。采石磯地處長(zhǎng)江中下游，一句古詩叫做天門中斷楚江開，碧水東流至此回。拿這首詩來形容采石磯，真是再恰當(dāng)不過了。

　　而雨山湖公園里綠樹成蔭，各個(gè)品種的樹交錯(cuò)分布在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養(yǎng)神的好地方湖面上波光粼粼，遠(yuǎn)處隱隱約約能看見幾個(gè)或十幾個(gè)在湖中游泳的人們的頭 ，有時(shí)有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的、樹上的五顏六色的花四處散發(fā)出迷人的清香，真是十里飄香啊！你們說，這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢？ 啊！馬鞍山，我的家鄉(xiāng)。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉(xiāng)的街道兩旁種滿了梧桐樹，郁郁蔥蔥，為您遮風(fēng)擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評(píng)為了全國(guó)的'衛(wèi)生、文明城市，人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、美麗的故鄉(xiāng)，怎能不讓我感到激動(dòng)呢？

　　啊！美麗的家鄉(xiāng)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　星期五，爸爸媽媽帶我到縣城的醫(yī)院檢查身體。下午，做完了檢查，吃過午飯，我們一家三口就坐上了回家的客車。車上乘客不多，我選了個(gè)靠窗邊的位置坐下，媽媽坐在了前排，爸爸上車后便與我坐在了一起。我有些不開心了，因?yàn)槲視?huì)暈車，加上剛吃了東西，坐到車上就覺得不舒服了，我想要是媽媽挨著我坐，媽媽一定會(huì)抱著我的，可是爸爸……

　　車開不到十來分鐘，我就開始覺得頭暈、想吐、全身無力。我把車窗打開一點(diǎn)透氣，閉上眼蜷縮在座位上。這時(shí)，爸爸以為我睡著了，就輕輕的`把車窗關(guān)上，然后又把我輕輕的、慢慢地扶著躺倒他的腿上，他怕我睡不舒服，又把他的雙手墊在我的頭下……在生活中，我總覺得爸爸不如媽媽關(guān)心我，但有時(shí)候爸爸也很細(xì)心。此時(shí)，爸爸的手比媽媽的手粗糙，但和媽媽的手一樣溫暖！媽媽對(duì)對(duì)我的關(guān)愛很明顯，爸爸對(duì)我的愛卻是在不經(jīng)意間：高興時(shí)把我高高拋起又穩(wěn)穩(wěn)的接住；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在哭著上學(xué)的我身后……

　　枕著爸爸的手，我舒服的睡著了，還做了一個(gè)好夢(mèng)……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們涌出了教室，跑到了操場(chǎng)上。他們有的在跳繩、有的下棋、有的打籃球……操場(chǎng)上熱鬧極了。

　　你們快看，那四個(gè)女孩，正比賽花樣跳繩呢！她們兩個(gè)進(jìn)入繩圈里，另外兩個(gè)搖繩，進(jìn)入繩圈兩個(gè)女孩，飛快地變著花樣，像兩只輕盈的蝴蝶在上下翻飛。旁觀的人連連拍手叫好，稱贊她們。

　　足球場(chǎng)上，比賽正如火如荼的'進(jìn)行著。這時(shí)，球在一個(gè)穿白色衣服的男孩腳下，他飛起一腳，球在空中劃出一道漂亮的弧線，直奔對(duì)方球門，眼看球就要進(jìn)了，可對(duì)方守門員一個(gè)飛撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了。可他們隊(duì)并不灰心，又開始比賽了。一個(gè)穿黑色衣服的男孩腳下生風(fēng)，帶球沖在前面，直奔球門。可被對(duì)方的后衛(wèi)攔住了，他靈活地躲開了后衛(wèi)，然后用盡全身力氣猛地一射，球像一顆子彈飛向球門。呀！球進(jìn)了！場(chǎng)外爆發(fā)出一陣又一陣歡呼聲。笑聲在校園的上空飄蕩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開心極了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們念念不舍地望了一眼操場(chǎng)，回教室了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，不過你如果不刻苦努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想還是夢(mèng)想。但你一直有著永不放棄的精神，我相信夢(mèng)想會(huì)慢慢靠近我們的人生。

　　當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想，我第一個(gè)夢(mèng)想是想考進(jìn)諾丁漢大學(xué)。雖然我的夢(mèng)想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我會(huì)用時(shí)間的一點(diǎn)一滴去用在學(xué)英語、口語、交際方面等。我會(huì)帶著奮氣、勇氣一步一步的接近它，接近屬于我自己的夢(mèng)想。

　　我第二個(gè)夢(mèng)想是想成為一個(gè)音樂家。音樂是我的天賦，從小到大我就有著優(yōu)美、清晰、不沙啞的好噪門。每當(dāng)我看見個(gè)個(gè)音樂符號(hào)時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)音樂家的時(shí)代，我再教幾個(gè)小學(xué)生并認(rèn)真地為他們邊唱邊彈地表演。

　　我的最后一個(gè)夢(mèng)想是想成為一名著名的畫畫老師。想要當(dāng)畫畫老師可以但必須要自己畫出讓小朋友喜歡的畫，并且還得把每幅畫畫的栩栩如生真實(shí)貼切。這些是當(dāng)老師最基本的.要求。

　　為夢(mèng)想插上翅膀，為人生點(diǎn)亮更精彩的未來，為了想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　在歷史的長(zhǎng)河里，曾爆發(fā)過許多戰(zhàn)爭(zhēng)，奪去了成千上萬人的生命。那些生命就那樣在每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，永眠于黑暗潮濕的地底下，獨(dú)留地上的人兒哀悼、懷念。幸存的人還要繼續(xù)同殘酷無情的戰(zhàn)爭(zhēng)斗爭(zhēng)，呼喚和平的到來。在那么多戰(zhàn)爭(zhēng)中，我最深感同情與悲憤的是南京大屠殺。

　　1937年日本軍隊(duì)強(qiáng)攻入南京，留下了一場(chǎng)震驚全世界心靈的大屠殺。那一場(chǎng)屠殺受害者有30多萬人！這是多么駭人聽聞的數(shù)字啊，30多條生命就那樣被殘暴無情到幾乎喪失人性的日本鬼子活活屠殺。死法及其殘酷，有槍斃的.，有被刺刀刺死的，還有被活埋了的。那一場(chǎng)大屠殺在歷史上留下了永不可磨滅的痕跡，令后人談之咬牙切齒，恨不能將日本鬼子剝皮抽筋。但是記住這段慘無人道的大屠殺歷史，并不是為了延續(xù)仇恨，而是希望后人以此為戒，更加熱愛和平。

　　如今這個(gè)世界表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則波濤洶涌，仿佛孕育著一場(chǎng)高級(jí)機(jī)密的毀滅性的火山，隨時(shí)可能爆發(fā)。為了世界的和平，我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一心，一致反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，全力呼吁和平。不要忘記歷史上每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的致命后果，不要忘記每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們身心的極度痛苦。

　　反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁和平。讓和平永駐世間，讓歡笑充滿每個(gè)角落，讓我們心連著心，奔向美好未來，不再有淚水，不再有痛苦。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　我是一只活潑可愛的小狗，整天無憂無慮、自由自在。我從小就在母親的懷抱下成長(zhǎng)，直到有一天我被賣給了一個(gè)人。坦率地說，這個(gè)主人還真的是一位愛護(hù)動(dòng)物的好人，對(duì)我更是細(xì)心照料。每天都會(huì)給我洗澡、理發(fā)，穿上漂亮的公主裙，好好打扮一番。這時(shí)的我別提是多么‘享受’，簡(jiǎn)直是家中的‘公主’。你看這樣，我不回報(bào)主人，我還算不算狗呢？每天主人下班的時(shí)間到，我會(huì)去接他。看到主人我會(huì)歡迎他，然后兩只腳使勁往后一蹬，變站立了起來，用兩只‘手’拍拍手，表示歡迎。隨后將拖鞋叼著嘴里，放在主人的面前。等主人有空閑的`時(shí)候，我會(huì)表演一些雜技給主人看，幫他消消心里的煩悶，讓主人輕松一點(diǎn)......可好日子不長(zhǎng)久，主人竟不理我了!

　　我按往常一樣去接主人，主人既對(duì)我說:‘滾開!’還踢了我一腳，疼得我‘汪汪!’直叫。接著，主人的一系列舉動(dòng)都令我萬分悲痛。

　　這幾天，我時(shí)時(shí)遲疑于主人為何會(huì)這樣對(duì)我的問題。終于，在我問了許多動(dòng)物朋友后，終于明白了:主人只是拿我尋開心、圖新鮮，一直都把我當(dāng)做一種玩具。久而久之，主人厭煩了我，才會(huì)如此......

　　其實(shí)，不只我有如此遭遇。還有被人類抽取膽汁的熊；遭受人類濫捕濫捉魚類；被人類活生生撥了皮的老虎、狐貍......難道沒有一個(gè)人是真心喜歡、愛護(hù)我們小動(dòng)物嗎?

【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材04-25

小學(xué)三年級(jí)的作文10-08

三年級(jí)小學(xué)作文09-02

小學(xué)三年級(jí)作文04-12

小學(xué)三年級(jí)的作文10-17

小學(xué)三年級(jí)的作文09-03

小學(xué)三年級(jí)作文06-19

小學(xué)三年級(jí)的作文04-23

★小學(xué)三年級(jí)作文08-29

小學(xué)三年級(jí)作文10-20