小學三年級的作文7篇[薦]
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學三年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
一個陽光明媚的下午,一群小男孩們高高興興地走到這片空地,把書包和帽子一丟堆成兩堆,便成了簡易的球門。激烈的就球賽開始了。那位金頭發的守門員,臉因緊張和高興漲成了黃色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會神地盯著足球,躍躍欲試。站在他身后的小男孩,穿著藍色的運動服,有些不服氣,昨天大哥哥的腿摔破時,還是他踢走了一球,取得了勝利。他想到這,有些洋洋得意。過往的行人都被這場球賽吸引了。
紛紛停下了腳步,坐在長登上,也不只是誰家小狗,他可對足球感興趣嗎,他只對主人供它玩的.小皮球感興趣。現在正無所事事地在地上打呼嚕。你瞧,那個帶著弟弟的小男孩,目光緊緊的瑣在黃隊,坐在這一動不動,生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金頭發小男孩,伸長了脖子,口中輕聲喃喃自語:“加油!踢!好!”站在他身后的,小女孩,索性的站起來,只見她雙手叉腰,媚頭緊皺,好像有什么心事。戴紅帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說她沒有上戰場但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛卻很繁忙,一直盯著球看球究竟在哪個隊。
那個穿綠衣服的小男孩,也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負,一邊輕輕搖手,一邊說:“真精彩,太不可思意了!笨吹刈钫J真的是那位大個子叔叔了,他看地津津有味。
小學三年級的作文 篇2
我有一個表哥,他的頭圓圓的,大大的,好像一個大西瓜。他的劉海長長的,已經超過了眉毛,眉毛下的眼睛圓圓亮亮的,炯炯有神,笑起來時能瞇成一條縫,很是帥氣。表哥雖然學習中等,但卻是個樂于助人的好少年。
記得有一次,我和表哥去南湖公園玩兒,哥哥無意中看見一位年邁而白發蒼蒼的老奶奶在過馬路,步履蹣跚走得很是辛苦,立刻不假思索地對我說:“弟弟,我們去幫那位老奶奶過馬路吧!”“為什么要幫那位老奶奶過馬路呢?我們又不認識她!蔽移婀值貑。哥哥笑了笑說:“因為她是老人家,現在正需要我們的幫助呀!”我似懂非懂地點點頭,跟他去了。我扶老奶奶的左手,哥哥扶右手,老奶奶在我們的幫助下,順利地過了馬路。在過馬路時,我想:這位老奶奶走得可真慢啊,她就不能走快點嗎?我帶著這樣的心情過了馬路。到了對面,老奶奶直夸我和哥哥是樂于助人的好孩子,我的心里突然變得甜滋滋的,原來幫助別人是這么令人開心的一件事。我看了看哥哥,他沖我眨了眨眼,似乎也沉浸在幫助別人的喜悅之中。后來我才知道,類似這樣的`事情他經常做。
這就是我的表哥,他樂于助人的精神,已經深深地印在我的腦海里,我要向他學習。我喜歡我的表哥。
小學三年級的作文 篇3
上星期四下午體育課,我們四。三和四。一班的同學在操場舉行了一次拔河比賽。
上課玲才打完,體育老師抱著一條又長又粗的麻繩,對我們說:“今天你們兩個班比賽拔河!蔽野嗤瑢W都高興地說:“我們是bi(必)勝無疑!”一班同學也對我們說::“你們班太好對付了,我們可有幾個大胖子!薄拔覀儾挪环!”我們說。…….這時,王老師走過來說:“不要吵了!現在先是男同學比!
……可是男同學太不爭氣了,賽了兩場,都輸了。一班可得意了。
第二場是女同學比。兩個班的女同學都用土把手弄粗糙一些,然后排成兩排縱隊,站在繩的.左右兩邊,雙手緊握賽繩,一腳前一腳后,做好了準備。只聽王老師一聲令下,一班和我們班的同學都向后拉。男同學為我們加油的聲音一聲比一聲響,一聲比一聲大。剛開始,栓在中間的紅繩子微微有些偏向一班,但是我們卻毫不示弱,雙手緊緊抓住賽繩,身子一律向后傾,頭幾乎挨到賽繩上綠。每個人的力量都使到一起了,勁非常大,一班不知怎么了,力氣一點點小了,我們一小步一小步向后退,紅繩子離中線越來越遠,可沒過多會兒,一班的勁又上來了,大家的腳丫著地,快要被拉倒了。我也在里面,心里喊著:“一二‘加油!边^了一會兒,我們班同學腳使勁一噔地,才站好。又一噔地,地給我們一種作用力,腿有起了反作用力,紅繩又跑到我們這邊來。一班同學見了,使勁一拉,但是我們實力雄厚,他們怎么也拉不走我們。后來我們班同學把一班前幾個人拉到我們這面。王老師宣布:“三班贏了!”
第二場,交換場地,我們又輕而易舉地贏了。
最后是全班同學一塊拔河,大家齊心協力,每個人都使出自己吃奶的勁,這次又贏了。最后以二比一勝了一班,得了冠軍。
大家跳躍著,歡呼著,非常高興;顒雍螅腋惺艿搅思w的力量是無窮無盡的。懂得了,集體的榮yu(譽)需要我們大家來爭取。這次拔河比賽真有意義。
小學三年級的作文 篇4
我的好朋友叫劉星旭。她長著一雙水汪汪的大眼睛,一個小巧的鼻子,還有一頭公主一樣的長發和一張能說會道的小嘴。
她很貪吃,別人給她食物,她就說“我吃完了再給點我吧!泵慨斘页詵|西的時候,她就湊過來看。她連睡覺的時候,嘴里還津津有味地吃著我給她的糖果,最后被老師收走了,她又找我要。
一次吃晚飯時,她對面的好朋友有一盤她非常愛吃的海帶絲,于是她把筷子伸到盤子前,不住地說:“給我一些吧!眲e人不給她,她好幾次偷偷把筷子伸到海帶絲上都失敗了。因為別人看見了,所以她又把筷子收回來了。別人看她那么貪吃,就把碗給她了。她用筷子夾了很大一把走了。
她雖然貪吃,但是她也很大方。一次她帶來很多貼紙。我看見了說:“哇,好漂亮呀!”她見我很喜歡,就說:“你想要嗎?”我點了點頭,沒想到她竟然給了我一版貼紙。我興奮得都要跳起來了,我才知道她有多么大方了!我問我后排的同學:“你有沒有劉星旭給的帖子呀?”沒想到他竟然也拿出一版劉星旭給的'貼紙。我嚇了一跳,心想她真是一個大方的人!
每個人都有優點和缺點,但是大家要像我的好朋友劉星旭那樣,好東西一定要學會分享哦!
小學三年級的作文 篇5
洗澡雖然是生活中的一件小事情,但每個人每天都要完成它。而我最喜歡洗澡了,因為可以讓自己的身體干干凈凈,讓人全身舒暢!
洗澡的時候是我最最最開心的時候,因為洗澡時可以一邊唱著自己最喜歡的歌曲和一邊泡著熱呼呼的水以及喝著香香濃濃的奶茶,更夸張的是我拿著水瓢沖水時還可以邊吃東西呢!洗完澡后就可以開開心心的穿上可愛的睡衣,如果被媽媽看見時,她會說:“你是最香最漂亮的小公主,是媽咪最喜歡的`心肝寶貝了”。
為什么要洗澡呢?因為身體如果濕濕黏黏的,我們會感覺到不舒服,而且會癢癢的。如果不天天洗澡的話,身體就會有很多很多跳蚤和小蟲蟲......等,那些小蟲蟲會在身上一直動一直動,會讓我們感到非常不舒服,所以我們要天天洗澡,保持身體的健康及衛生,讓我們每天都有愉快的心情,渡過美麗的每一天。
小學三年級的作文 篇6
在生活中,有許多事情是觸進人心的。比如說,對心靈受到創傷的人說一貼心話;給病人送去一杯溫暖的茶等等。
彈指一揮間,一轉眼初二已經念完了。放了暑假,我想在這期間去奶奶家,陪奶奶聊聊天,說說笑。
在奶奶家里,我過的如同公主般的生活。奶奶常常一人承擔所有的家務,把我還當小孩子似的。有一天下午我和奶奶門前的一棵大樹下乘涼,我們邊聊天邊吃玉米。這時,奶奶問我想不想聽故事,我連忙點了點頭。奶奶就開始講了,說在以前有一個很貧窮的村子,在那里水時最重要的,那里可以說是干旱地區,只有過一倆個月才會有人專門運水過來。一天,主人牽著牛在路上走著,正號運水的車開過來了。這時,牛立即掙脫韁繩向運水車跑去,這時,運水車也嚇得立即剎車。這頭牛跪在運水車前,連眼淚都流了下來,好像是在說;“請你給點水給我,好嗎?”這時,牛的主人迅速跑過來用鞭子抽它,已經是皮開肉綻了,這頭牛仍然跪在那里紋絲不動。就在這時,運水的人好像明白了什么似的,去弄了一點水給它,它并沒有喝而是發出特殊的聲音。這時,小牛跑了過來喝水,同時老牛用它的舌頭舔小牛的毛。在場的所有人都被這一幕感動了。
舐犢情深——對比媽媽平時的喋喋不休,爸爸的.嚴肅表情,奶奶慈祥的笑容,回想他們期待的眼神,關切的咨詢。我覺得自己也和那小牛一樣,幸運,幸福。
小學三年級的作文 篇7
我經常幻想,如果我有一個機器人,那該有多好!
這個機器人是萬能的,它能做的事情可多了。它有精確計算的功能,就是再難的題目,它都會做;它是一個保姆機器人,隨叫隨到,你讓它做的事,它可是連一個小小的`細節都不會疏忽的哦;它還是一個廚師機器人、醫生機器人、詞典機器人……
萬能機器人的體內有一種特殊的袖珍型輸送器,背后還有一塊太陽能板,通過這兩樣東西,直接就能給機器人充電了。管理這個機器人十分簡單,只要將機器人放在陽臺上曬一小時,它就可以工作了。
還可以用聲控來指揮機器人。比如:可以讓它澆花;可以讓它掃地;還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來你家玩,就可以直接說出朋友的名字,機器人就會像無線電話一樣,發出信息給你的朋友。
我想象的機器人,會給每個家庭帶來方便。希望我長大之后能完成我的夢想,發明一種萬能機器人。
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