小學(xué)三年級(jí)作文匯編【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我夢(mèng)想中的新型汽車可就多了，接下來，我就要給大家介紹一輛，主要講講它的性能和優(yōu)點(diǎn)。你們知道嗎？它不僅環(huán)保，而且功能齊全。我叫它多功能新型汽車。它的大腦是電腦芯片，有許多按鈕、電線和零部件組合而成。
我只要按一下這新型汽車的按鈕，它就可以變成各種交通工具。早上上學(xué)，遇到堵車，我只要按一下有飛機(jī)標(biāo)志的按鈕，它就會(huì)立刻伸出一對(duì)翅膀，收起四個(gè)輪胎，避開高峰地段，暢通無阻。而且通過雷達(dá)定位系統(tǒng)，安全地降落在學(xué)校門口的停車場(chǎng)上。有了它，我再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到的問題了。它還有自動(dòng)套餐功能，我的早餐都是在這輛車上完成的。我在鍵盤上輸入我想吃的早餐內(nèi)容，很快車上彈出一個(gè)小餐桌，上面擺好了熱氣騰騰的早餐，吃完以后，只要按一下桌上的按鈕，盤子、碟子、筷子都隨著餐桌收了起來，自動(dòng)洗碗功能開始了，你說神奇不？
周末我去海邊放松，我只要按有潛水功能的按鈕，這輛車就變成了潛水艇。它帶我到大海深處看水下世界的神奇景觀，有形態(tài)各異的海草，有五顏六色的珊瑚，不時(shí)有密集的魚群、蝦群游過，有海參、海星、水母等平時(shí)不易看到的海洋生物，還有極為豐富的礦產(chǎn)資源和用之不竭的海洋動(dòng)力......
這輛車還是天氣預(yù)報(bào)員呢！晴天是它的車身是紅色的.，多云時(shí)它的車身是橙色的，下雨時(shí)它的車身是綠色的，刮風(fēng)時(shí)它的車身是藍(lán)色的，下雪時(shí)是黑色，下冰雹時(shí)是紫色，陰天時(shí)它是粉色，立春時(shí)它是黃色，驚蟄時(shí)它是彩色......
寒暑假我們?nèi)胰ヂ糜�，這輛新型汽車就成了房車，全家人的吃喝拉撒都在上面。沒有到達(dá)目的地的時(shí)候，我可以做超輕粘土、畫畫、寫毛筆字、看書；媽媽看電視、收發(fā)電郵；爸爸通過導(dǎo)航自動(dòng)開車。我們困了還可以睡覺休息。到了目的地，我們就痛痛快快地盡情游玩。到了晚上，白天的太陽能轉(zhuǎn)換成了電能和熱能，有熱水澡洗，有熱茶喝，有電視看，有電腦玩，我們就像在家里一樣。
這樣的多功能新型汽車已經(jīng)成為我們生活的一部分，我們離不開它
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天，我們的興趣班正式開始了，我讀的是作文興趣班。上課鈴聲響了，我們靜靜地等待著老師的到來，老師一走進(jìn)教室，我們應(yīng)看見她扎著一只短短的辮子，笑起來兩邊有兩個(gè)酒窩真好看。老師說：“今天寫《我的.老師》”，要寫出一個(gè)老師的外貌、性別、性格、年齡、叫什么、姓什么，老師又對(duì)我們說：“寫作文分三段，第一段寫老師的外貌、第二段寫老師的怎么教我們、第三段寫作文的結(jié)果�！彼晕疫@一課聽得非常認(rèn)真，把老師的每一句話都記在腦海里。
老師這樣詳細(xì)地講解，使我懂得了寫作文的基本要求，老師講的課是那樣豐富多彩，這一課仿佛在我面前敞開一扇窗戶。
這一課真有趣。
指導(dǎo)教師：彭道英
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“開車去了！”隨豐我的歡呼聲，我像一只快樂的小鳥沖出家門奔向車庫，帶上我的好伙伴――滑板車，開心地來到小區(qū)的空地上。
啊，今天的.陽光格外燦爛，今天的空氣特別新鮮。我迫不及待地拿起滑板車在小區(qū)的空地上滑了起來。我先用最簡(jiǎn)單的“平地式滑法”滑了幾下，“OK”沒問題。這時(shí)，我心里想：平地式玩法太簡(jiǎn)單了，不如到小路上去玩吧！這樣我也可以練習(xí)一下我的車技。想到這兒我馬上。把車開到了小路上。窄窄的小路鋪著許許多多的鵝卵石。這些小小的石子，給我的車技出了一個(gè)大難題。只見我的好伙伴帶著我在小路上，一上一下，一左一右地上下晃動(dòng)顛簸著前進(jìn)。不一會(huì)兒我的輪子就動(dòng)不了了。我下車一看，原來輪子陷進(jìn)土里了。我趕忙用手拎起滑板車，幫它飛出障礙區(qū)。我想：要想在小路上自由滑行，我和我的“好伙伴”還需要多多練習(xí)。不過每一次練習(xí)我們都很快樂。
我愛我的滑板車，因?yàn)樗粌H僅是我的玩具，更是帶給我快樂的好伙伴。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我叫孟爾祺，今年8歲，在廊坊市第六小學(xué)上三年級(jí)，活潑可愛的女生。
我長(zhǎng)著一雙黑亮的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，忽閃忽閃的。眼皮很特殊，別人都說非常好看，我你個(gè)小秘密吧：其實(shí)我小得麥粒腫留下的疤瘌。沒它讓我變漂亮了。
我有雙重性格。在里我很文靜，回答的聲音非常細(xì)小。在家里我卻很頑皮，嘴和手沒一會(huì)兒閑著的，但只要一拿起書，我應(yīng)會(huì)安靜，連叫我，我都聽了。
我最大的愛好是做手工�？粗�?xí)匣蚴请娨暽献�，跟著一起做，�?yīng)把它記，以后再做。我做過東西，有驪、小兔，多的.可以開個(gè)聯(lián)歡會(huì)了。我做過小書架，上面還可以裝些小的字典可詞典呢。我還做過賀卡送給親人和朋友，都夸我有一雙靈巧的小手。
你認(rèn)識(shí)我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的一個(gè)美好童年。打開記憶的閘門，我也有一個(gè)自己的美好童年，而每件事情都是各不一樣的，有的充滿歡笑，有的充滿悲傷，有的無憂無慮……
“快點(diǎn)走”，媽媽催道。
那天，是一個(gè)天氣晴朗的日子，媽媽的朋友邀請(qǐng)我們到起鳳山莊吃飯。吃完飯后，我立刻抓起三個(gè)饅頭飛快往外跑，來到樓底下的大池塘里釣魚�？墒侵挥恤~食，沒有釣竿，怎么辦？我飛快地尋找著，眼睛不放過任何一個(gè)角落�！斑住�，那是什么？我立馬飛奔過去，太好了，這是一根“釣魚竿”。我便將從桌子上拿的饅頭掰開了一點(diǎn)，然后撕扯下來，綁在那根紅線上，然后拋入水中�！芭九九尽濒~兒們?cè)谒酗w快的爭(zhēng)奪著那顆魚食，紅線在不停地?fù)u曳著。上鉤了，一條大紅鯉魚上鉤了。雖然沒有魚鉤，但是魚兒在空中使勁擺動(dòng)著它那有力的尾巴�！鞍パ剑笫斓镍喿语w了”，原來魚兒知道自己有了危險(xiǎn)，便掙脫了那根紅線，那強(qiáng)有勁的牙齒，也將魚線上那綁緊的'那點(diǎn)魚食也給搶走了。“哎呀”我的半邊饅頭被搶走了。
于是，我打算將這一整個(gè)饅頭都當(dāng)做釣魚的食物。我再次拋竿，這一次我不會(huì)像上次那樣那么愚笨了。魚兒們?cè)俅蜗裆洗我粯訝?zhēng)奪著那顆魚食。又有魚上鉤了，我像甩鞭子一樣把魚線甩了出去�？墒囚~兒不停地飛著，又飛回了池塘里。“唉”我還是別釣了。
這就是我童年里最歡樂的一件事，多么多么有趣�。�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去了烈士陵園，當(dāng)我看到那些為祖國(guó)而犧牲的英雄們，我真想高喊：“同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？”
在那一張張烈士的臉上，流露出對(duì)我們這些祖國(guó)后代棟梁之材的期望。他們像在說：“同學(xué)們，好好讀書，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！”那一個(gè)個(gè)英雄們，也只不過都是20出頭，卻為了我們，獻(xiàn)出了他們那寶貴的生命。
今天，有很多同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下，來到了烈士陵園，我想：他們應(yīng)該都和我一樣，對(duì)這些烈士表示深切的敬意！
同學(xué)們，我們要好好珍惜今天的.幸福生活，如果沒有那些烈士們與敵人頑強(qiáng)拼搏，也就沒有我們今天的幸福生活！因此，我呼吁：同學(xué)們，現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓烈士們?cè)诰湃碌靡园蚕ⅲ?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
今天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和三（5）班同學(xué)進(jìn)行了一次拔河比賽。
比賽前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)這次比賽充滿了信心，認(rèn)為三（5）班同學(xué)，小菜一碟就可以打敗。
比賽開始了，全班同學(xué)馬上就使出了吃奶的力氣，一會(huì)兒就占有了很大的優(yōu)勢(shì)，三（5）班同學(xué)卻沒有用很大的力氣。其實(shí)，這就是三（5）班常使的“體力計(jì)”。他們讓我們一開始就把力氣用得精光，然后再反超。果真，一會(huì)兒局勢(shì)又有了很大變化。此時(shí)，中了計(jì)的`我們認(rèn)為三（5）班簡(jiǎn)直就是一頭猛虎！可是，我們絕對(duì)不能認(rèn)輸、不能示弱！于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)又使出了吃奶的勁——胥然怒吼一聲，臉漲得通紅；鄭思源使出了渾身力氣，脖子露出了幾根青筋……經(jīng)過一番努力，我們班終于東山再起。此時(shí)，他們是猛虎，我們就是射手！忽然，一聲哨響，我們勝利了！此時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沸騰了！
這次比賽，我們用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了三（5）班。
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