小學(xué)三年級(jí)的作文(精選9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
早晨的校園，被擠滿了同學(xué)們的身影。一個(gè)個(gè)小學(xué)生從校園的`門(mén)口奔到了教室里，以最快的速度把書(shū)包放好交上作業(yè)。
從7：55開(kāi)始，我們的早讀開(kāi)始了。從校園的外面，可以聽(tīng)到流利的英語(yǔ)，有感情的朗讀聲。早讀結(jié)束，我們的做操鈴聲響起，我們飛快的在走廊里排隊(duì)，到操場(chǎng)上做操。做操之后，我們就開(kāi)始上課了，朗讀的聲音充滿了整個(gè)校園。
下課后，校園里充滿了同學(xué)們的對(duì)話，我聽(tīng)到了，“對(duì)不起，是我昨天不好！”“沒(méi)關(guān)系，我昨天也不好！”“我們還是可以做好朋友，對(duì)嗎？”接著，我聽(tīng)到了一陣歡快的笑聲。
太陽(yáng)從東方緩緩升起，給整個(gè)校園又增添了一層光輝。這時(shí)，小草、小花都仰起了頭，顯得格外精神。
“一日之計(jì)在于晨”，怪不得早晨的校園里充滿了生機(jī)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我，擁有一個(gè)只屬于自己的記憶匣子，這個(gè)記憶匣子是一個(gè)無(wú)限永無(wú)止境的空間，在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶，那些來(lái)之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂(lè)，就像一部部經(jīng)典的電影，在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復(fù)著······在這令我百般珍惜的記憶中，埋藏著一件令我刻骨銘心的事情，它就像一枝開(kāi)在我心中的花朵一樣，永遠(yuǎn)不停地綻放著它那異樣的光彩，照亮我的人生道路。
我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時(shí)五個(gè)年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里，坐著三十八位同學(xué)，我置身其中。無(wú)情的秋風(fēng)吹落了最后一片葉子，那過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)在教室的上空回蕩著，每個(gè)人的眼眶都閃著淚光，都在慢慢地、慢慢地度過(guò)著最后相處的時(shí)光。就在這時(shí)，我們的班主任老師走進(jìn)了教室，她的著裝像往常一樣莊重，她依然走向那個(gè)講臺(tái)。“同······同學(xué)們，今天是個(gè)值得慶幸的日子，你們即將畢業(yè)，邁向人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，同時(shí)，這也預(yù)示著我們大家分開(kāi)的日子來(lái)臨了。同學(xué)們，我只想說(shuō)一句話，希望你們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)有新的目標(biāo)，為目標(biāo)努力奮斗！你們要記住我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起為同一個(gè)目標(biāo)攜手并進(jìn)過(guò)———我們是一個(gè)集體！”這是老師的簡(jiǎn)短的致詞。她的眼角濕潤(rùn)了變紅了，視線模糊了······
下課鈴響了，我抬起了頭，望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水，他似乎不再是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)了，他拭去了淚水，就像他即將離開(kāi)母校一樣，他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去，拍了拍他的肩膀：“你不要哭鼻子了，這不像你，不就是畢業(yè)，不就是分開(kāi)嗎！有什么好哭的.，看看我多堅(jiān)強(qiáng)。”我強(qiáng)忍住淚。“你還說(shuō)我，你看你眼睛都紅了！”委員略帶著笑意朝著我說(shuō)道。不經(jīng)意間，似乎打破了原本那悲傷的氛圍，我們又笑了，你朝著我，我朝著他······
一年過(guò)去了，教師節(jié)我有機(jī)會(huì)再次回到我那記憶中的母校，時(shí)間的滄桑只是留在了班主任的臉上，還有那有了星星點(diǎn)點(diǎn)的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室，我依稀聽(tīng)到了那記憶中的歡聲笑語(yǔ)，和每個(gè)同學(xué)那微笑的臉龐，在那個(gè)角落里，我托著腮正朝著窗外張望······
無(wú)數(shù)的流星劃過(guò)天邊，只留下了一絲光芒綻放，無(wú)數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里，唯有它一枝獨(dú)秀，從不凋零。它——我——不可缺少的記憶，生活重要的一部分，支撐著我的身體，我的靈魂。它就是開(kāi)在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
這是我最倒霉的一天，最不快樂(lè)的.一天，自從早晨起就開(kāi)始很倒霉了。
星期六，我們?nèi)胰硕家ダ牙鸭遥上覀円蛔叱龃箝T(mén)老天就下起了大雨，當(dāng)時(shí)只要在雨里面站幾秒就會(huì)淋成了“落湯雞”。媽媽怕我感冒了，就說(shuō)：“兒子，我們回家吧。”我看著遠(yuǎn)處的車(chē)說(shuō)：“好吧！”
回家以后我就躺在床上，媽媽給我送水，她一不小心被門(mén)檻給絆倒了，水撒了我一身一臉，我生氣地問(wèn)：“媽媽，你為什么拿水潑我？”媽媽說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，我是不小心的。”我也沒(méi)多說(shuō)什么，趕緊換下被淋濕的衣服，換上新衣服。
我跑到了客廳，一不小心滑了一下，跌在沙發(fā)上把雪糕?壓碎了。這時(shí)媽媽為我送牛奶奶，結(jié)果我把鹽當(dāng)成了糖撒在了牛奶里，我一喝就吐了出來(lái)。
今天真是“倒霉”的一天啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
哈哈，你問(wèn)我的快樂(lè)天地是什么“地方”?先說(shuō)說(shuō)你想不想聽(tīng)？好，那我就講給你吧！
前幾天，我和王憶陽(yáng)、劉子介在小區(qū)的天鵝池玩，我們想了一個(gè)好點(diǎn)子：那就是我們想把小區(qū)地下停車(chē)場(chǎng)的貓咪引上來(lái)，因?yàn)槟菐滋炖铣霈F(xiàn)一個(gè)奇怪的身影，我們好想看看它的真面目。于是，我們準(zhǔn)備好糖果、水、蝸牛、面包屑... ...集合后，我們?cè)谕＼?chē)場(chǎng)的通風(fēng)口把準(zhǔn)備的貓糧撒在樓梯上。等啊，等啊！終于等到了這個(gè)奇怪的家伙。王憶陽(yáng)激動(dòng)地說(shuō)：“看，貓咪被引上來(lái)啦！”我叫他們小點(diǎn)兒聲，可警覺(jué)的貓咪還是被嚇跑了。
我和劉子介不甘心，我們找來(lái)一個(gè)針管，把搗碎的.貓糧、面包屑和水放在里面，然后擠出來(lái)放在樓梯上，撒上花瓣又放了一只蝸牛做掩蓋。我們又等啊等啊，貓終于又出現(xiàn)啦！我們喂了它一些貓糧，吃飽了的貓咪看了我們一眼，滿足的“喵”了一聲離開(kāi)啦。仿佛在感謝我們這些人類朋友，看到這，我們也很開(kāi)心。
在天鵝湖邊，我們又玩了一會(huì)兒攻城和磕膝蓋。
怎么樣，這就是我們的快樂(lè)天地，你想不想一起來(lái)玩兒呢？？！！
江雨璇
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
災(zāi)區(qū)的小朋友們：
你們好么？你們?cè)谀睦锬艹燥査銌幔课蚁肽銈円欢ㄔ诳膳碌暮[中艱難的度過(guò)一天又一天吧！
據(jù)我所知20xx年12月26日印度洋海域發(fā)生里氏9級(jí)地震造成大規(guī)模海嘯，造成死亡人數(shù)超過(guò)8萬(wàn)。災(zāi)難發(fā)生后，受災(zāi)國(guó)家采取措施安置災(zāi)民，其他國(guó)家也伸出援助之手，中國(guó)也積極往災(zāi)區(qū)捐錢(qián)、捐物。作為一名中國(guó)的少先隊(duì)員我也你們那里的事情也很關(guān)心，元旦過(guò)后，老師號(hào)召我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐錢(qián)。我回到家后立刻告訴了媽媽，媽媽非常支持我，給了我五元錢(qián)，周一到校后我就把它捐出去了，我盼望著我們捐的這些錢(qián)能快點(diǎn)到你們身邊，好幫助你們盡快建造你們的家園。
災(zāi)難無(wú)情人有情，我愿你們跟我們一樣，坐在明亮的教室里，學(xué)習(xí)、讀書(shū)。讓我們用自己的`雙手共建人類美好的園。祝你們生活幸福。
xx
20xx年3月03日
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
傍晚，西邊的天上出現(xiàn)了千姿百態(tài)的云。我站在家旁看見(jiàn)了美不勝收的云彩。飄在天上的云彩，像一條條五彩繽紛的.綢帶飄在天上。云彩的變化速度很快。時(shí)而像一朵校驗(yàn)的茉莉花，時(shí)而像一只可愛(ài)的小玉兔，剎那間又變成了一座古老的房子。明明是一顆參天大樹(shù)，立馬又變成了一條美麗的綢帶。云彩真是美不勝收，令人看得心曠神怡。云彩真美啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”
一年一度的端午節(jié)又要到了，粽子是我們中國(guó)人人過(guò)端午節(jié)必不可少的食品，香香的、甜甜的，我們小孩子都愛(ài)吃，但是同學(xué)中沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)包粽子的，甚至有的同學(xué)家里年年都是買(mǎi)來(lái)吃，粽子到底怎么包呢？語(yǔ)文老師仝老師好像知道我們的.想法似的，于是在班上提議，提前在班級(jí)里開(kāi)展包粽子吃粽子的活動(dòng)，教我們同學(xué)包粽子。大家聽(tīng)了頓時(shí)歡呼雀躍，我也信心滿滿，躍躍欲試。
可是我從來(lái)沒(méi)有包過(guò)粽子，怎么辦？放學(xué)后一回到家，我就打開(kāi)電腦到網(wǎng)上查找，原來(lái)包粽子也有先后順序呀！首先得把粽葉或葦葉在開(kāi)水里煮一下，糯米放在水里泡一小會(huì)兒，再把蜜棗和花生準(zhǔn)備好，最后才能包粽子。
星期一，同學(xué)們分組活動(dòng)，有的帶糯米，有的帶煮好的葦葉，有的帶蜜棗或花生，有的帶面盆……老師把糯米放進(jìn)面盆里，加進(jìn)大半盆水，就教我們包粽子，只見(jiàn)老師把兩片葦葉放一起，把粽葉左上右下并列成一個(gè)大些的，用剪刀把根部剪齊，折成漏斗，接著在漏斗中放上一層糯米，然后加上一顆蜜棗，再加上一層糯米，最后把上面的粽葉折下來(lái)，把粽子包嚴(yán)實(shí)，用準(zhǔn)備好的棉線把粽子繞圈扎緊，一個(gè)有棱有角的漂亮粽子就包好了。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著，忍不住大聲叫好。老師又連續(xù)包了兩個(gè)粽子給我們看，就讓我們各小組自己動(dòng)手了。
開(kāi)始包粽子了，我真的不會(huì)包，一上手，就包成了一個(gè)扁扁的三角形的“大怪物”。老師說(shuō)要把它包成四角的，而且要包得又大又飽。我又開(kāi)始包第二個(gè)，結(jié)果，我包得太脹了，葦葉都被撐破了。我生氣了，拿三片葦葉，瞎胡亂裹了一個(gè)就不包了！
開(kāi)飯了，同學(xué)們包的粽子各種各樣的，像許多調(diào)皮的娃娃沖著我們笑。我一眼就看到我包得那一個(gè)，活生生一個(gè)小丑！我慚愧地低下了頭，暗暗下決心：下次無(wú)論做什么事可都得有耐心才行！我抓一個(gè)，吃了一口，嗯，真甜，自己動(dòng)手就是不一樣！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
有一天，小紅和小強(qiáng)手拉著手興高采烈地走在放學(xué)的路上，當(dāng)小紅和小強(qiáng)要到家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了精致的垃圾桶面前積滿了黑乎乎的東西。走近一看才知道，是一堆垃圾，有飲料瓶、香蕉皮等等很多垃圾。
小紅見(jiàn)了于心不忍，立刻用自己的雙手去把仍在垃圾桶外面的垃圾都撿到垃圾桶里面去，小紅回過(guò)頭來(lái)看了看小強(qiáng)問(wèn)道：“你在干什么，難道是在發(fā)呆?”小強(qiáng)立刻拿了一張紙和一支筆出來(lái)，寫(xiě)上“文明只差一步”。小紅把垃圾都撿完了，已是揮汗如雨了，小明也把“文明只差一步”六個(gè)大字寫(xiě)的`非常漂亮。隨后小強(qiáng)又拿出來(lái)了一根膠棒，把紙粘了上去。
文明只差一步，讓我們一起創(chuàng)造美麗的家園吧!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
他，高高的個(gè)兒，微胖的身材，濃眉大眼，戴一副黑色鏡框的'眼鏡，是個(gè)既頑皮又樂(lè)于助人的男孩。他就是我的好朋友——陳奕明。
說(shuō)他頑皮吧，班上除了曾卓瑀，非他莫屬，只要是班上出名的事，幾乎少不了他。有一次，我上廁所回來(lái)，見(jiàn)走廊上圍著一些人，走近一看，發(fā)現(xiàn)他一手拿著玻璃碎片，一手拽著郭拓業(yè)，在說(shuō)著什么……遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)老師來(lái)了，他趕緊放開(kāi)郭拓業(yè)，跑回座位上假裝做起作業(yè)來(lái)。
別看他這么頑皮，還是挺樂(lè)于助人的。有一次，放學(xué)晚了，李崢要去橋北復(fù)習(xí)英語(yǔ)，怕老師著急，便向我借手機(jī)。我想玩手機(jī)游戲，就說(shuō)沒(méi)帶。他聽(tīng)見(jiàn)了，就 走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張宇翔，我們是好朋友吧？其實(shí)我知道你帶了，借給李崢吧，他真的有急事。”我有些不好意思了，明明帶了手機(jī)，卻說(shuō)謊騙人。李錚是 有事才借的，下次如果我有事呢？我趕緊跑到李崢旁邊，把手機(jī)借給了他。
他就是這樣一個(gè)人，頑皮搗蛋卻不失熱忱，是他的真誠(chéng)與豪氣讓我們成了好朋友。
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