這令我想起了他作文

每當我看見五彩筆時，就想起了陳佳明。記得上幼兒園中班的時候，我和陳佳明鬧矛盾了，他正認真地用我的五彩筆畫畫，那支筆是我阿姨送給我的，它可以寫出五種顏色，紅的，黃的，綠的，黑的和藍的，寫出來的顏色可鮮艷了。我想：“如果陳佳明用壞我的筆，回到家，媽媽一定會罵我的！”我一把搶過五彩筆，生氣地說：“你沒經過我的同意，休想用我的五彩筆！”陳佳明笑笑說：“這支筆是我昨天買的，你誤會我了！”我叉著腰，瞪著眼生氣地說：“你耳聾啊，明知道這支筆是我的，你硬要說這東西是你的，我告訴李老師聽。”李老師走到陳佳明跟前，批評了他一頓。陳佳明非常難過，趴在桌子上號啕大哭。就這樣，我們兩的距離漸漸疏遠了，他不理我，我不理他。上大班的時候，陳佳明轉學了。后來我打開箱子時，又找到了一支五彩筆。我明白了，陳佳明真的受委屈了，那支五彩筆的確是他的。每當我見到五彩筆，心想：“如果當初我不告訴李老師，或者早一點看見這支筆，他就不會轉學。如果時間可以倒流，回到以前，向他道歉，把五彩筆還給他，重新做一對好朋友。可是已經太晚了！” 光彩小學四（3）班 許躍3月23日

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