當(dāng)了一回作文

當(dāng)了一回"跛子"

復(fù)旦科技園小學(xué) 四三班 王天成

朋友，請(qǐng)問(wèn)你是否關(guān)心過(guò)殘疾人，是否體驗(yàn)過(guò)他們的生活？我體驗(yàn)過(guò)，就在今天。體驗(yàn)規(guī)則是：用一根兩米左右的繩子，把雙腿綁緊，而后用各種方法去完成100米步行，上廁所與上下5級(jí)樓梯三項(xiàng)內(nèi)容。

游戲開(kāi)始了，我們先從走廊的一頭走到另一頭來(lái)回兩次。但由于雙腿已經(jīng)被綁住了，所以只能用"蹦跳"的方式進(jìn)行。起先還覺(jué)得挺好玩，可剛"跳"完四分之一的路程，腿腳便發(fā)麻了。"誒！當(dāng)殘疾人的滋味可真不好受啊！"接著體驗(yàn)上廁所。當(dāng)我拖著麻木的雙腿極不情愿得來(lái)到廁所時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)我的心也已經(jīng)麻木了。于是，我只得就地打住，退了出來(lái)。來(lái)到樓梯口，剛準(zhǔn)備下樓，但望著“陡峭”的樓梯，早已沒(méi)了平時(shí)的機(jī)靈勁，心怦怦直跳，因?yàn)榈谩氨奶�“著下去，心中沒(méi)底。雙腿一個(gè)勁的打哆嗦，好不容易，顫顫悠悠的下了樓。轉(zhuǎn)身上樓時(shí)，左手扶著把手，雙腿小心地跳到上一級(jí)臺(tái)階。就這樣，原本極為簡(jiǎn)單的"上下樓"現(xiàn)在成了高難度的"體操訓(xùn)練"。

沒(méi)想到，跛子的出行那么不方便。以后，我一定要多多關(guān)愛(ài)殘疾人。長(zhǎng)大以后，多為他們?cè)O(shè)計(jì)一些無(wú)障礙通道，為他們的出行提供盡可能的方便。

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