鄉(xiāng)村景致片段小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村景致片段小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在四年級下冊部編本語文課本中，第二課《鄉(xiāng)下人家》中有這么一道課后題：

　　你眼中的鄉(xiāng)村景致是怎么樣的？用一段話寫下來。

　　小曼和歡子老師以春天的鄉(xiāng)村為寫作對象，各自寫了一小段，如下。

　　小曼：春天的鄉(xiāng)村是美好的。圓圓的腦袋，圓圓的身子，一對橙色的小腳，你猜到是誰了嗎？對了，就是小雞。春天是喂小雞的好時候，你給它扔幾粒米，它就會跟你走。如果你不想跟小雞玩了，還可以養(yǎng)蠶。剛出世的蠶寶寶黑黑的，兩毫米都不到。緊接著就開始脫皮，從青綠色到綠色再到白色，最后變成一個四厘米的大胖小子。如果你養(yǎng)蠶養(yǎng)累了，抬起頭來，看到梨花、桃花盛開的樣子，心情又會舒暢許多。

　　歡子老師：常聽人家說，城市里春天的信使是迎春花，于鄉(xiāng)下的人家來說，卻不是它。鄉(xiāng)下的春天首先是從泥土里冒出來的，你瞧，那只有米粒大的小草鉆出了地面，大口大口地吮吸著細雨。接著，河水也漲起來了。成群的鴨子沖進它的懷抱，就像久別重逢的老朋友，渾身上下都要被打量一番。最讓農(nóng)人們喜愛的是布谷的叫聲，因為它一開口，大家伙兒就知道播種的時節(jié)到了，一年的豐收又有盼頭了。

　　看完歡子老師寫的文章，小曼說：“您寫得真好啊，用了那么多擬人和比喻的修辭手法。”

　　是不是用了很多修辭手法就是好文章呢？回到《鄉(xiāng)下人家》賞析的關(guān)鍵點“生動形象”，還記得它是什么意思嗎？寫出來讓人讀了感覺作者所寫的人物似乎就出現(xiàn)在自己面前，音容笑貌、一舉一動，活靈活現(xiàn)。要達到這樣的效果，并非只有運用修辭手法一種方法。你看小曼的文章中對小雞和蠶的描寫，身體結(jié)構(gòu)和顏色變化寫得是不是也讓人覺得那兩個小動物就站在面前呢？

　　好的文章，并不是修辭手法越多越好。就像女孩，并非濃妝就一定好看，素凈是一種更真實的美。

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