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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-27 10:22:41 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我的爸爸是一個(gè)很愛(ài)我很愛(ài)我的人,在我的心目中他很愛(ài)我,在他愛(ài)我的同時(shí)我也非常的愛(ài)他。我爸爸他有很多很多的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然在他那么多的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)中他也有很多缺點(diǎn)。我爸爸很愛(ài)打撲克、打麻將。我四姨總說(shuō)他是一個(gè)報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的人我爸爸很胖,胖得都長(zhǎng)脂肪瘤了,他有時(shí)很懶一睡就是 點(diǎn)鐘,打呼嚕很大聲。我爸爸的眉毛很濃瞪起眼睛,眼睛大大的.很兇猛。

  但是他也很善良,我有什么要求他總是滿(mǎn)足我,我的爸爸雖然有時(shí)很兇,但我知道他那是為我好,為了我長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人,他打牌時(shí)不管輸贏都會(huì)說(shuō)只要開(kāi)心就好。我不管參加什么活動(dòng)就算我輸了,他也會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)總在參與嘛。是呀,我的爸爸優(yōu)點(diǎn)真多呀,但他的缺點(diǎn)也好多。

  希望爸爸能的長(zhǎng)瘦一點(diǎn),這樣他就不會(huì)有脂肪瘤咯,好啦就說(shuō)到這里吧,拜拜。!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我讀起了《游子吟》這首詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫……”猛然間,我看見(jiàn)燈下給我縫制夏衣的媽媽。我真想撲到媽媽的懷里,對(duì)她說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

  媽媽?zhuān)绱禾炖餃嘏年?yáng)光,也像婆娑的大樹(shù),讓我沐浴在明媚的春光之中,借著大樹(shù)的綠蔭庇護(hù),如小草一樣茁壯成長(zhǎng)。

  媽媽?zhuān)慨?dāng)我推開(kāi)家門(mén),飯桌上總擺著我喜歡吃的'可口飯菜,溫馨的香氣撲面而來(lái),每當(dāng)我受到委屈,總有一彎溫暖的臂膀環(huán)抱著我,擦干我臉上的斑斑淚痕。

  媽媽?zhuān)粌H關(guān)心我的生活,也從不放松我的學(xué)習(xí)。而近半年我早起時(shí),除了有美味的早餐還有動(dòng)聽(tīng)的《笠 翁 對(duì) 韻》,媽媽每天早上督促我聽(tīng)《笠 翁對(duì) 韻》讓我對(duì)書(shū)中詩(shī)句有所理解,還讓我知道了不少的古代歷史、神話(huà)、名人故事、典故和俗語(yǔ)。通過(guò)背誦這些經(jīng)典段子,不僅讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí), 長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)智慧,還讓我進(jìn)一步了解到了中國(guó)古典文化的精髓,媽媽用書(shū)中 “李賀嘔心”的故事鞭策我學(xué)習(xí),教育我在這些經(jīng)典的熏陶下變得知書(shū)達(dá)禮,心胸寬廣,從內(nèi)到外地散發(fā)出儒雅的氣息。

  在媽媽您的嚴(yán)格管教下,我舍棄了一些自由,但我喜歡在媽媽的鞭策下不停地奔跑,媽媽把自己身體的每一塊骨骼,都變成我成長(zhǎng)的階梯,任由我攀爬著前進(jìn)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  現(xiàn)在,鄭州的交通現(xiàn)狀非常擁堵,尤其是上下班的`時(shí)候,十字路口常常排著汽車(chē)長(zhǎng)龍,一等就是十幾分鐘。有一次,我上學(xué)的時(shí)候,一輛藍(lán)色的汽車(chē)被堵在人民路和東里路交叉的十字路口,我中午放學(xué)的時(shí)候它還被堵在那兒。我都替他著急。

  我希望未來(lái)的交通工具能在堵車(chē)的時(shí)候能像變形金剛一樣,張開(kāi)一對(duì)翅膀飛向天空,這樣道路就通暢了。這種汽車(chē)是使用太陽(yáng)能發(fā)電,而且速度非常快,又清潔、又衛(wèi)生,非常環(huán)保。怎么樣,這種汽車(chē)很酷吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  中秋節(jié)過(guò)后,校園里的桂花盛開(kāi)了,整個(gè)校園都彌漫著醉人的芳香。

  一天下午,班主任老師告訴我們一個(gè)振奮人心訴消息,讓我們到校園里去揀桂花。教室里立刻沸騰了。

  我們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到學(xué)校的中心花園,只見(jiàn)四周那一棵棵桂花樹(shù)的綠葉叢中密密麻麻地盛開(kāi)著金黃色的桂花,一股股濃濃的芳香撲鼻而來(lái),沁人心脾。不少同學(xué)都情不自禁的說(shuō)道:好香啊!

  隨著老師的一聲號(hào)令,同學(xué)們就向桂花樹(shù)下飛奔而去,花園里立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我也迅跑到一棵比較大的桂花樹(shù)下,看見(jiàn)地上落了許許多多的'桂花,我馬上褲兜里掏出一張餐巾紙,攤開(kāi)放到左手心里,然后蹲下身子,伸出右手,用拇指和食指夾住掉落在地上的桂花。我專(zhuān)揀那些比較新鮮的桂花,看著用里越來(lái)越多的桂花,我的心里甭提有多高興了。這時(shí),一個(gè)調(diào)皮的男生跑過(guò)來(lái),用雙用抱著桂花樹(shù)使勁搖起來(lái),樹(shù)上的桂花就簌簌簌地紛紛落下來(lái),真像下場(chǎng)雨。我蹲在地上,盡情地享受這場(chǎng)桂花趕雨,我的頭上的身上落滿(mǎn)了桂花,也不忍心抖落它。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,就來(lái)抓我頭上的桂花,把我的頭發(fā)都拔掉了幾根,我非常生氣,看著他歉意的微笑,我也友好地笑了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在摘樹(shù)枝上的桂花,有的同學(xué)伸出雙手接同學(xué)搖落下來(lái)的桂花,老師似乎也不阻攔,于是,我也加入到他們的行列之中。

  不一會(huì)兒,突然傳來(lái)一陣洪亮的聲音:同學(xué)們,回教室了!班主任喊道。不少同學(xué)仍然在樹(shù)下揀桂花、摘花,對(duì)老師的喊話(huà)不理不睬。后來(lái),在老師的再三催促下,我們戀戀不舍地離開(kāi)了花園。

  看著手中那一大把金黃色的桂花,我不禁想到:我們今天揀到的不止是桂花,還有那一份難得的快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  辣妹子辣,辣妹子辣辣妹子從小不怕辣。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專(zhuān)門(mén)為我同桌寫(xiě)的。

  我的同桌長(zhǎng)得還算水靈,一雙丹鳳眼,一對(duì)波浪眉,一張櫻桃小嘴,如果一個(gè)女生的長(zhǎng)相滿(mǎn)分為100分。我給他打60分,勉勉強(qiáng)強(qiáng)算個(gè)“恐龍”。他是的正宗“人面獸心″,我見(jiàn)他就怕。他和他同桌的第一天,他見(jiàn)其他別的桌上都有畫(huà)了“三八線″。他嚷著也要畫(huà)。成,他愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà),反正桌子也不是我的'誒,同志,以后誰(shuí)抄了這條線,誰(shuí)就誰(shuí)就挨打好幾次我抄了,遭到了一陣暴掐。一天,下課了,死覺(jué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)走,哥們兒玩去!0K等我收拾一下桌子。咦,你平時(shí)不是不收拾的。難道你是被他被他掐?說(shuō)著還坐著挨扁的動(dòng)作。嘁,我怕他,一個(gè)丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪,果真它出現(xiàn)在了我的眼前,指了這一地的玩具,問(wèn):誰(shuí)干的,他,死黨將事往我身上一推。留了。。∥掖蠼幸宦暎皖^一看,他的“魔爪”已經(jīng)在我的細(xì)胳膊上“生根發(fā)芽”了。鋒利的指甲刺進(jìn)我的肉中使勁一擰,疼了我跳起了“芭蕾”

  這就是我的同桌。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  光陰似箭、時(shí)光如梭,時(shí)間一天天過(guò)去,俗話(huà)說(shuō),一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰,說(shuō)明了時(shí)間的寶貴,所以我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間。

  我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,做作業(yè)的時(shí)候時(shí)還東一下、西一下,一會(huì)兒玩耍、一會(huì)兒東張西、偶爾還發(fā)呆、開(kāi)小差、結(jié)果時(shí)間耗去了很多,事情卻一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)展。而且作業(yè)總是拖沓到最后的時(shí)刻才去完成,一般這種情況作業(yè)就會(huì)堆積成一座小山,壓得自己都踹不過(guò)氣來(lái),在這件事情上老師和家長(zhǎng)沒(méi)少提醒我和教育我,我也無(wú)數(shù)次的告誡“明日待明日,明日何其多,我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發(fā)生后,我才明白其中的道理,讓我痛改前非,讓我明白了時(shí)間的寶貴,重那以后我決定珍惜時(shí)間,要和時(shí)間賽跑。

  記得那一次數(shù)學(xué)課才開(kāi)課沒(méi)多久,老師就布置了作業(yè)讓我們完成,說(shuō)完就急沖沖的走出了教室,作業(yè)比平常上課的作業(yè)還多,我心里暗想,沒(méi)什么大不了的,應(yīng)該可以留回家里慢慢做吧,我又開(kāi)始了我的.一貫作風(fēng)東張西望,磨磨蹭蹭的寫(xiě)作作業(yè),就在臨近下課的時(shí)候,老師回到了課堂,要求我們把作業(yè)馬上交上去,這一下我開(kāi)始萌了,在看看其他的同學(xué),都在踴躍的交作業(yè)本呢,下課鈴響起了,可我的作業(yè)還沒(méi)完成一半呢,不但挨了老師狠狠的一頓批評(píng),在下課的時(shí)候更是讓老師留在課堂繼續(xù)完成,這時(shí)教室外充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),我不但不能和同學(xué)一起玩耍,這時(shí)的歡聲笑語(yǔ)仿佛變成了對(duì)我的譏笑,我難過(guò)極了。

  這件事情讓我領(lǐng)悟到了,時(shí)間是寶貴的,時(shí)間是金錢(qián)都不能買(mǎi)到的,我們要合理的安排時(shí)間,節(jié)約時(shí)間,F(xiàn)在能完成事情一定不要拖到等會(huì)再去完成。其實(shí)時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的,每天時(shí)間給到每個(gè)人得長(zhǎng)度都是一樣的,可是對(duì)于成功的人卻總是能很好的運(yùn)用時(shí)間,節(jié)約時(shí)間,這樣就好比在同樣的長(zhǎng)度中產(chǎn)生了不同的寬度,這樣就是跑在時(shí)間的前面。

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