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小學四年級作文300字

時間:2024-12-11 12:12:24 小學四年級作文 我要投稿
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【必備】實用的小學四年級作文300字

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學四年級作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】實用的小學四年級作文300字

小學四年級作文300字 篇1

  星期六,我、張子恒和妹妹正在客廳里玩得起勁,這時,媽媽走過來對我們說:“我們玩貼鼻子游戲吧?”我們異口同聲地說:“可以。”

  媽媽先在黑板上畫了一只小貓,小貓有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢,可就少了一個鼻子。媽媽用紙畫好鼻子后,把雙面膠貼在畫鼻子的紙的背面,這樣游戲就開始了。媽媽先讓張子恒來貼,只見張子恒一幅胸有成竹的樣子,媽媽用毛巾捂住他 的. 眼,先在黑板前轉三圈,然后蹲下來,左手指著那只小貓,想了一會兒,嘿,一下子就把鼻子貼對了位置。這時,我和妹妹不約而同地鼓起了掌。

  輪到我了,我和張子恒一樣,蒙住眼睛轉了三圈,左手指著小貓,右手還在它身上比劃了幾下,心想一定行,誰知把鼻子貼在了胡子上,惹得妹妹、子恒和媽媽哈哈大笑,我忍不住也笑了起來。

  該妹妹了,妹妹和我們一樣,先蓋住眼,轉三圈,左手指著小貓,右手在小貓身上摸來摸去,“哎呀,太高了,往下.”那會兒,我急得心都快跳出來了,多想告訴妹妹應該貼哪里呀,結果妹妹把鼻子貼在了肚子上。這時,客廳里又一陣爽朗的笑聲。

  活動進行著,我們每個人都玩了兩次以上,大家都盡情地玩。

  啊,貼鼻子游戲真有意思!

小學四年級作文300字 篇2

  秋天到了,陽臺上的花基本上都盛開了。這些花是那么耀眼奪目,是那么婀娜多姿。看起來時常會覺得眼花繚亂。在這些植物里,最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。

  別看那盆其貌不揚的仙人掌,他的生命力是非常強的。這年夏天,去旅游七天回來后,到陽臺上一看花都死光了……但是,那位藏在角落里的仙人掌弟弟,還透著勃勃生機。那些較貴的花兒雖然美麗,但,有了大風大雨的考驗,他們就會飛上天去,根本經不起風吹雨打。只有這仙人掌擁有極強的`生命力,經得起打字人得考驗,所以它生長在沙漠荒地,依然可以堅強地活下去。

  他們只需要一片沙土,一縷陽光就可以長成參天大樹。

  倒是那些嬌生慣養,那些只會依賴別人的人,終究會無法生存。這其次也是做人的道理。

小學四年級作文300字 篇3

  春天來了大地上開滿了鮮花,長滿了綠草,就在一個陽光明媚的早晨我和媽媽全副武裝,拿著鏟子,背著袋子。來到了無邊無際的田野!

  走著走著你會發現有很多人在挖一種橘黃色的野菜,不要好奇,經過上次挖野菜的經驗,我知道了這種花叫蒲公英,也就是我們今天要挖的'野菜!

  看!那鮮花小草像是一位位長發姑娘,在向你點頭微笑!

  快,時間不早了,我們趕快挖吧!對呀,我們今天來的主要目的是來挖野菜呀。媽媽的話打破了我正在陶醉中的‘‘美夢’’。

  于是我們二話不說,說干就干,立馬開始行動起來,不一會兒,我們就已經挖了一大袋子了,我看了看露出了滿意的笑容,心想:終于可以大豐收了!

  在回家的路上,我們看見了一片麥子地和一片韭菜地,它們就像是一對雙胞胎長得太像了,媽媽讓我拿麥子跟韭菜對比,經過我的仔細觀察,采用了摸一摸,聞一聞的方法終于找出不同了!原來,麥子葉子粗燥,韭菜葉子葉子光滑,而且韭菜有韭香味麥子卻沒有。哈哈,這次踏青的收獲可真不小,不但挖了一大袋可做藥材的蒲公英還讓我認識了韭菜和麥子,真是一箭雙雕!

  真是一個開心快樂的假期!

小學四年級作文300字 篇4

  兩周前,我們學校在操場舉行了一次春季運動會,我們全校師生都來觀看。

  運動會的項目可真多啊,有長跑、短跑、接力賽,跳高、跳遠、擲鉛球等。如果輪到我們班的運動員上場比賽,我們班的同學就在旁邊大聲吶喊助威,喊得嗓子都干了。如果是別的班的同學上場比賽,我們可不會喊得這么賣力。我們班的運動員比賽很認真賣力,可是在進行接力賽跑的項目中,我們班有個選手真是幫倒忙,她跑完自己的那段,也不看看前面的運動員是誰,就把我們隊的接力棒給了別的班的選手,別的班的`選手拿著接力棒跑到終點了,我們班剩下的那個運動員還站在跑道上傻等。而且她還是連續出現了兩次這樣的失誤,我們班的同學急的在操場邊喊啊,叫啊,可是我們班接力賽跑已經被淘汰了。

  我們在操場邊看比賽,坐了很久,天氣很熱,我把我帶的一大瓶水喝得就剩下一點了。我們班有個運動員向我要水,我把水給他,以為他要喝,結果他把水倒在一塊布上,然后把濕布放在頭上、臉上。我也熱得很,就躲到操場北邊的乒乓球臺底下,和一個同學玩起了沙戰游戲,等我發現這個乒乓球臺下面有蜘蛛的時候,就起身離開了。

  今天真是難忘的一天。

小學四年級作文300字 篇5

  今天,伯伯送給了我一袋菱角。

  我迫不及待地打開袋子,只見菱角長著兩個彎彎的角,整個身子黑乎乎的,像一個羊頭。我驚奇地問伯伯:“這菱角是長在樹上的吧?”伯伯慢條斯理地說:“你先別急,我給你講個故事吧。”

  一個北方人到南方人家里做客,南方人拿出一盆菱角來招待客人,北方人從沒見過這東西,自然也就不知道怎么個吃法了,但又好面子不愿意問,就索性連堅硬的外殼一起嚼著吃了。“你怎么這樣吃?’’南方人奇怪的問。北方人答道:“

  我們那兒都這樣吃.”“你們北方哪有菱角?”“這你就不知道了,我們那兒前山后山的樹上都長滿了這玩意兒。”北方人硬著頭皮說。主人忍俊不禁:“也許這是氣候地理條件不同吧,我只知道菱角是我們南方的'水生植物。”北方人的臉“倏”地一下就紅了。

  聽了這個啼笑皆非的故事,我笑得前俯后仰。我掰開煮熟后的菱角,里面的果實是白色的,吃上一口,脆脆的,甜甜的,可口極了,如果你當時在場,說不定會垂涎三尺的喲。

  通過菱角這個故事,我明白了做人不能不懂裝懂,要不懂就問。我真喜歡菱角!

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