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小學四年級作文

時間:2025-01-03 13:58:10 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文(精選8篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文(精選8篇)

小學四年級作文 篇1

  金光閃閃的獎狀上寫著XXX同學本學期在校表現突出,品學兼優(yōu),被評為三好學生,作為一名在校的小學生,是多么的向往,多么的羨慕,我為此經常在睡夢中接到老師遞給的獎狀,可是一覺醒來卻是大夢一場。為此我?guī)啄陙頌閷崿F這一夢想作出了不懈的努力。

  記得是20xx年8月,媽媽帶我一同上街,買了新書包、新鉛筆盒等學習用品,為我做好了開學前的一切準備工作。9月1日那天,媽媽親自送我到下關區(qū)第二實驗小學報到上課。從那天起,我已步入了小學的'學習生活。開學的第一天,學校舉行了升旗儀式,校長在大會上宣講了學校的校風、教風和學風,要求每一個小朋友嚴格遵守學校紀律,好好學習,天天向上,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代。從那時起,我上課專心聽講,認真完成作業(yè),尊敬老師,與同學團結友愛,積極參加學校的各項活動。日復一日,我一直保持良好的學習態(tài)度,努力進取,隨著時間的推移,老師在班上也經常表揚我,激勵我,要求我努力爭創(chuàng)三好學生。我也暗下決心,為之奮斗。可惜到學期結束,我只被評為優(yōu)秀少先隊員。我回到家中流下了眼淚。媽媽對我說:“沒有被評上三好生,說明與三好生標準還有差距,你必須繼續(xù)努力,應在前進中尋找自己的不足”。

  后來,由于家庭住址的變遷,我隨之轉到鑫園小學就讀,進入了新的學校,我依然鼓足勇氣,以新的姿態(tài),新的精神風貌,投入到新的學校生活中去。開學的第一天,王老師看了我的素質報告單,拍拍我的肩膀對我說:“你要加倍努力,爭創(chuàng)三好”。王老師的話說到了我的心坎上,是啊,這正是我的追求和夢想。從此,我又投入到緊張的學習活動中去。一個星期天,媽媽帶我到姨媽家去,一進門就看到墻上的八張獎狀,那是我姐姐在小學四年學習獲得的三好生獎狀,我非常羨慕,仿佛又置身夢中,呈現在眼前獎狀上的名字變成了“丁戴亞”......

  要想美夢成真,使理想變成現實,就應該加倍努力,不斷進取,使自己天天有進步,日日有提高。終于在今年六一兒童節(jié)慶祝大會上,王老師將一張金色的三好學生獎狀雙手遞給了我,我終于實現了夢想。成績只能代表過去,我要更加努力,更好地把握未來,爭取年年都評上三好生,做好老師的小幫手,同學的楷模,將來成為國家建設的棟梁之才。

小學四年級作文 篇2

  自從狐貍騙了老虎后,老虎可慘了,面黃肌瘦、骨瘦如柴,活像個吸毒的人。

  一天,老虎在尋找食物。忽然,聽見一陣議論聲,老虎蹲在灌木叢后面偷聽。“那只大笨虎可真笨,上了當還不知道。”小鹿小聲地說。“是啊,是啊,它還以為狐貍是天使派來管轄我們的`,分明是我們看到老虎才害怕的,那死狐貍誰怕呢!”動物們齊聲說。

  老虎聽了,火冒三丈,誓殺狐貍不可!于是它來到狐貍家,用力地敲門,等狐貍一開門,它一手掐住狐貍的脖子,大聲叫嚷:“你這臭狐貍,居然敢騙老子,不怕老子殺了你!”

  狐貍一邊掙扎一邊說:“有話好好說,有話好好說……”老虎一手把狐貍扔在沙發(fā)上,鼻孔似乎快要噴火了! 狐貍哀求說:“老虎大哥,我向您賠罪就是了,行行好,您可別殺了我。上次我不是有意的,請您高抬貴手,原諒我吧?”

  老虎一手抓起狐貍,大聲吼道:“今天老子非殺了你不可!”

  狐貍跪在地上苦苦哀求:“虎大哥,別生氣,我們來個跳遠比賽好嗎?如果您輸了,以后就不要再來找我的麻煩,要是我輸了,任您宰割好了。您說呢?”

  老虎聽后,哈哈大笑,說:“老子不發(fā)威,你把老子當病貓啊!老子每跳一次是三米,每秒鐘可以跳兩次,肯定比你快!”狐貍說:“我每次只能跳兩米,每秒鐘能跳三次!”說完選了兩棵相距一百米的大樹,把比賽規(guī)則定下來:來回跳,用的時間短為勝。

  狐貍請了蛇老大來計時。來回共二百米,狐貍跳了一百次,時間只用了三十三又三分之一秒。接著,輪到老虎了,只見老虎去時跳了三十三次,可還差一米,于是它躍身一跳,多跳了二米,它又往回跳,最終以三十四秒到達終點。

  狐貍站在一旁,得意地說:“我用了三十三又三分之一秒,而你卻用了三十四秒,應該算我勝了吧!”

  老虎左思右想,真是丈二和尚——摸不著頭,只好乖乖地放了狐貍。

  后來,老虎捉來機靈的小兔,問小兔:“為什么我竟輸給了狐貍?”兔子小聲地說:“因為您來回跳了二百零四米,怎么不會輸呢?”

  老虎聽后,再也喘不過氣了。

小學四年級作文 篇3

  “什么?今天……。要……軍訓!?”聽到這個“驚天動地”的消息,班級里一下沸騰了,我“啪”的一下從課桌上跳了起來,不!是飛了起來!各種想象隨之而來,軍訓對我來說,既熟悉又陌生,以前只在電視上見過,但畢竟沒有接受過正規(guī)的訓練,“今天頭一次訓練會怎樣呢?”“今天會訓練什么呢?”“那些動作難不難?”……我的心情又激動又緊張,心不停地“砰砰”跳。

  隨著武警叔叔嘹亮的口令聲,軍訓開始了……

  “立正!稍息!”幾聲口令后,同學們開始了隊列對齊訓練。起先,同學們有的站得靠前,有的'站得靠后,有的相隔近,有的相隔遠,東斜西歪,隊伍就像一條彎來彎去的繩子。經過耐心的武警叔叔反反復復地“吐口水”,我們才勉勉強強地對齊了點,可這時,我已經感到四肢無力了。

  接下來練轉身,武警叔叔一喊“像右轉”的口令,大家“陸陸續(xù)續(xù)”地轉身,有的快,有的慢,有的卻向左轉,有的撞在一起,有的……亂七八糟東倒西歪的。武警叔叔見狀馬上來到同學們之間開始糾正動作,“你……要……你不要……”“還有你……這樣做……講得同學們頭昏腦脹。

  好不容易從一陣“唧唧歪歪”里逃出來,但繼之而來“可怕”的口令聲表示新動作的訓練又開始了,我心里暗暗叫苦……

  我們還要學習這節(jié)課最后一個動作————喊口令原地踏步。首先,武警叔叔講了一下動作要領,然后示范了動作。緊接著,我們進行喊口令原地踏步訓練。盡管武警叔叔不時地提醒我們:要和他的節(jié)奏保持一致。可我們不是口令節(jié)奏不對就是腳步混亂,老是改正不來。武警叔叔又是喊口令又是糾正動作,只見他,累得汗水不停地從額頭往下淌,渾身都濕透了。

  可不僅他累,我們也累啊!許多同學忍不住伸手去擦汗,有的甚至蹲了下來。我也不例外,又是擦汗又是伸腿……

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴”下課了!“苦苦”訓練了兩節(jié)課,終于解放了!同學們像是幾天幾夜沒喝水似的,不僅口舌干渴,還手酸腳軟,雖然站在樹下,但烈日所散發(fā)的熱氣,卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學出現了頭暈想吐的癥狀,其中一個女同學甚至暈倒了。

  經過這次軍訓,讓我懂得了軍訓是怎么一回事。讓我真正懂得了什么叫“苦”!讓我明白了一個道理:凡事要有所收獲,就必須付出辛勤的勞動。

小學四年級作文 篇4

  我家養(yǎng)了一盆月季花,是我們家的寶貝,因為它開出了紅白色都有的花。這株花是我最關注的花,每天清晨,除了下雨,我都會給月季花澆上一次水,滋潤泥土和花瓣,所以它才不負眾望的“蹭蹭”地往上長,開出了更多的花,那樣的晶亮,那樣的飽滿。那紅色的`花,紅的耀眼,讓人心醉,那白色的花是那樣的一塵不染,潔白無瑕。我家養(yǎng)的那些一團團的花都不如那株美麗動人的月季花,月季花的花蕊是深黃色的,頂端還有一個小彎鉤,鉤上還有一個小黃球,散發(fā)著一陣陣迷人的芳香,一陣陣微風拂過,把香氣帶向了遠方,勝過了那十里飄香的桂花。樸素的月季花悄悄地、默默地釋放那份屬于它的魅力。

  最有趣的是,我早晨一起床,睡眼蒙眬,神志不清,但是只要一聞到那股沁人心脾的花香,就像被冷水沖過一樣,立馬把睡眼睜了開來,非常清醒。我使勁地打開鼻孔,吸著這芬芳四溢的花香味,伸一個大懶腰,真是我一天中最愜意不過的事情了。

  我愛月季花,愛這純潔、芳香的精靈!

小學四年級作文 篇5

  每個人的生活中都會經歷很多事,而那些事都會告訴我們很多,在我的記憶中藏著這樣一件事。

  那是我第一次參加運動會,也是我第一次受到那樣的打擊。

  那次運動會,我參加了壘球投遠的項目。來到了操場,握起壘球,心里便多了幾分緊張,心中想到:不能出現失誤啊!

  扔出壘球的那一刻,我就覺得不太對勁,球不見了,抬頭一看,才發(fā)現球直接沖上云霄,又重重地砸在我面前,也是砸在了我的心中,唉,失敗!

  雖然我還有機會,但剩余的自信早已因大家的嘲笑聲煙消云散、不知所蹤。

  第二次拿起壘球,心情十分復雜,過了許久才將它擲出,誰知它迫不及待地與大地來了個親密接觸,又是一次失敗!

  只剩下了最后的'機會了,我不敢抬頭,害怕別人記住我的模樣,閉上眼,我看見失敗陰險地笑著向我招手,使我忐忑不安,最終還是把壘球扔了出去,壘球帶著希望向勝利沖去,卻被失敗的魔手牢牢拽住,最終跌落在地。

  這下可是徹底輸了。

  邁著沉重的腳步,我回到了教室,輸了,唉,輸了……

  當時的我無法平靜,表面上這次失敗是件壞事,但現在樂觀地一想,這并不可怕啊,通往成功的路上本就會有很多關卡阻擋著我們,只要歷經了一次挫折、一次失敗,不就等于是闖過了一關嗎?不就等于向成功又縮短了一段距離了嗎?這難道不是好事嗎?

  看來,那件事并不是完全不好,不就是失敗嘛,算得了什么呢?這件事使我明白:失敗并不可怕,因為失敗乃成功之母。

小學四年級作文 篇6

  春天就是使人情緒舒暢的季節(jié)!天氣轉暖,萬物復蘇。春天來了,然后耕耘播種,充滿期望;,春天來了,到處冰雪消融,使人感到一股暖意。

  春天,來到了河岸。他給河岸鋪上了一層毛茸茸的地毯,五顏六色的花朵競相開放:然后有紅的、黃的、綠的……十分耀眼。嫵媚多姿的柳樹姑娘甩著長長的秀發(fā),從人們的肩頭拂過。在春風中,他們不停地舞啊,像就是在向別人炫耀春天對他們的撫愛。

  春天,來到了花園。粉紅的桃花、白色的.玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……爭相開放。花的香氣引來了一群群勤勞的小蜜蜂來做客。它們扇動著透明的翅膀,時而到這朵花里來坐坐、來看看。花兒也引來了愛美的蝴蝶,它們在花間飛舞,像就是與花兒媲美呢!

  啊!春天來了!春天充滿了期望!我愛這美麗的春天!

小學四年級作文 篇7

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我們的生活離不開書。今天,我就跟大家講一講我和書的故事。

  記得有一回,媽媽給我買了一套中外名著。我剛一拿到手,就迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》,津津有味地讀了起來。不讀不要緊,一讀便停不下來了,那生動的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩。“滴答,滴答”,已經過了十點,盡管我心里依然波瀾起伏,但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不舍地爬上了床……“好冷啊!”半夜我被凍醒了,原來是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲走了,我又想起了《巴黎圣母院》。“不知愛斯美拉達怎么樣了?”想著想著,我連忙一骨碌從床上坐了起來,披上外套,著急地翻開書,貪婪地讀了起來。翻完最后一頁的時候,我回想著愛斯美拉達悲慘的一生,忍不住落下了眼淚。

  因為多讀書,我知道了很多名人典故。有一次,老師問大家:“在新華書店的`對面有一座石像,大家知道他是誰,為什么立在那里嗎?”同學們你看看我,我看著你,都很茫然。我突然靈光一現:這不是我?guī)滋烨霸凇对里w傳》里剛看到的嗎?“這座石像是宋朝大將呼延灼,他是為了救天子趙構,與金兀術大戰(zhàn),被砍死在了這里……”我從容地把這個片段講述下來,贏得了老師的贊揚和同學羨慕的眼光。那時,我的心里甜滋滋的,就像吃了一整罐的蜜糖。

  書能帶我上天,了解神秘的宇宙;書能帶我人海,與可愛的魚兒聊天;書能帶我回到過去,探訪古代的英雄;書還能帶我飛向未來,感受最先進的文明。在我傷心的時候,是書讓我忘記了悲哀;在我高興的時候,是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。

小學四年級作文 篇8

  吹喇叭龍有一只喇叭。聽說這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來的,吹起來很響。

  吹喇叭龍總是帶著這只喇叭,走到哪里,就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天響,別提多帶勁兒了!

  可是,南瓜村里的居民們,一聽到吹喇叭,就掩起了耳朵,喊著:“難聽死了,討厭!”

  一聽到喇叭聲,有的說耳朵震聾了,有的說鼻子流血了,還有的說,喇叭聲把窗戶玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤,也說是吹喇叭龍害的。

  最后,南瓜村里的'所有人都對吹喇叭龍說:“你要住在這里,就別吹喇叭。吹喇叭,就別住在這里!”

  吹喇叭龍想了想,說:“那我還是要吹喇叭。”

  就這樣,吹喇叭龍獨自一人到深山里去住了。

  深山里,一個人都沒有,吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀,吹呀,他覺得他自己就是那個喇叭,他還覺得,喇叭能說出他心里很多說不出來的話。

  吹喇叭龍吹出來的聲音,變得越來越美。

  這優(yōu)美的喇叭聲,隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現,原來,喇叭還能吹出這么好聽的聲音呀!

  南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來,想把吹喇叭龍請回去,讓他在南瓜村里吹。

  可是,吹喇叭龍搖搖頭,說:“我不回去。”

  為什么呢?

  吹喇叭龍說:“因為南瓜村里太吵了,我吹不好喇叭的。”

  大家只好回去了。他們一路上都在想:原來,是我們嫌吹喇叭龍吵,可現在,怎么是他嫌我們吵呢?

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