小學四年級作文

時間：2025-01-14 17:48:36 小學四年級作文我要投稿

[薦]小學四年級作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]小學四年級作文7篇

小學四年級作文篇1

　　我上二年級的時候，一天晚上，爸爸的同事送來了一簍子大螃蟹，我默默將它們的數目點了一遍——足足有十四只呢！它們個個都“身強力壯”，我想：蒸熟了一定很好吃吧。

　　8點了，我又過來清點了一遍螃蟹，咦？本來是14只，怎么變成13只了？我把整個屋子翻了個底朝天，終于在廚房的角落里發現了那只“逃犯”。我伸出了手，把它捉回了簍子里。它不甘心就這樣束手就擒，將威武的大鉗子在空中亂舞，兩只烏溜溜的小眼睛一個勁地瞪著我。我心想，它一定很不服氣。

　　9點半，我們全家都睡覺了，我也要進入夢鄉。正當我就要睡著時，我的臥室門外傳來“篤篤篤”的聲音，像是有人敲門，我的睡意一下子全沒了。由于我看過鬼故事，這時我的腦海里就浮現出鬼的形象來。難道是鬼來敲門了？我想起我還欠著焦煜燁一塊錢沒有還，難道她派個討債鬼來逼我還錢了？見我不還錢，提著刀上門來要我的命來了？只要我一打開門，它就會一刀砍下我的頭？想到這里，我的汗毛都立起來了。我又想：是福不是禍，是禍躲不過，死也不能死不瞑目，我還是打開門看看吧。

　　于是，我提著手電筒，穿上拖鞋，打開了門。借著手電筒的光亮，我既沒有看到鬼，也沒用看到人。我又向地上照了照，看見了——那只不服氣的.螃蟹！原來，這只螃蟹被我給抓住了，很不甘心。這次，它又逃了出來，還拿著“大鉗子”敲打我的門，像是想報復我一樣。這就是那個讓我虛驚一場的鬼？我看著再次被我捉住的大螃蟹，不禁笑了起來。

　　第二天晚上，這只兩次“越獄”成功并且讓我午夜驚魂的螃蟹還是成了我的腹中之物。

小學四年級作文篇2

　　春天來了大地上開滿了鮮花，長滿了綠草，就在一個陽光明媚的早晨我和媽媽全副武裝，拿著鏟子，背著袋子。來到了無邊無際的田野！

　　走著走著你會發現有很多人在挖一種橘黃色的野菜，不要好奇，經過上次挖野菜的經驗，我知道了這種花叫蒲公英，也就是我們今天要挖的野菜！

　　看！那鮮花小草像是一位位長發姑娘，在向你點頭微笑！

　　快，時間不早了，我們趕快挖吧！對呀，我們今天來的主要目的是來挖野菜呀。媽媽的`話打破了我正在陶醉中的‘‘美夢’’。

　　于是我們二話不說，說干就干，立馬開始行動起來，不一會兒，我們就已經挖了一大袋子了，我看了看露出了滿意的笑容，心想：終于可以大豐收了！

　　在回家的路上，我們看見了一片麥子地和一片韭菜地，它們就像是一對雙胞胎長得太像了，媽媽讓我拿麥子跟韭菜對比，經過我的仔細觀察，采用了摸一摸，聞一聞的方法終于找出不同了！原來，麥子葉子粗燥，韭菜葉子葉子光滑，而且韭菜有韭香味麥子卻沒有。哈哈，這次踏青的收獲可真不小，不但挖了一大袋可做藥材的蒲公英還讓我認識了韭菜和麥子，真是一箭雙雕！

　　真是一個開心快樂的假期！

小學四年級作文篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的軍訓。軍訓是一嚴肅的活動，是磨練我們各方面的一項訓練。今年是要住宿一天的，不少同學都對本次活動感興趣。

　　星期五那天，我們告別了父母，踏上了軍訓的路途。來到基地，教官叫我們換上軍服，來到廣場集合。聽了總教官激動人心的發言，我的心里燃燒起了一股斗志，便下定決心要好好訓練。然后教官教了我們一些基本動作，就吃午飯了。

　　下午，我們因為紀律不好而被教官罰做蹲下，到后來才發了被套和床單。我們回到宿舍，整理好床之后，便在廣場集合。集合之后，我們玩了一個好玩的游戲，叫“班級閃電報數”，分三個環節，鋼鐵報數、啦啦隊和閃電報數。最后我們班因為紀律不好而得了“第二”。

　　傍晚時分，我們在野炊場內進行野炊，我們女生一個個像勤勞的小蜜蜂，一會切這個，一會洗那個，個個忙的'不亦樂乎。大今天也有一個幸運的同學過生日，大家一起為她唱生日歌，過完了她九歲的生日。

　　吃過晚飯，大家都各自回宿舍洗澡了。洗完澡后，大家在操場上集合，觀看電影《洞穴之光》，《洞穴之光》讓我們學到了許多。

　　第二天上午，我們又玩了一個游戲，叫軟吸管建高塔，我們班還是紀律分，得了個“第一”。

　　軍訓很快就到了尾聲，下午的結業典禮我們都哭了，是感動的淚水！一個老師以《責任心和領導力訓練》為題講了一席話，他說每個班選出兩位領袖，一位男，一位女，我非常榮幸的當上了。選出來之后，總教官會喊出在軍訓中訓練的動作口令，同學們如果做錯了，自己主動承認，領袖就跑一圈，如果被教官抓出來的話，領袖就跑兩圈。第一次我們班出來的結果是：三十六圈，第二次我們班出來的結果是：二十五圈，第三次我們班出來的結果是：五圈，我和另外一個領袖跑了五、六圈，大家都因為自己的錯誤而給領袖們帶來這么大的麻煩而感到愧疚。而當老師說有沒有誰愿意代替領袖跑的時候，全班的手都舉起來，而我沒有選擇退縮，而是一個個把他們的手放下來，因為，這是我的責任，這是我自愿的，同學們已經幫我分擔很多了，剩下的由我自己完成。最后，班主任賈老師和爸爸又一起陪我跑了兩圈，還有五圈是周教官替我跑的。

　　這次活動，讓我體會到了一個父母，一位老師，一位教官的辛苦；也讓我學會了感恩，學會了責任，學會了領導，更學會了堅強！

小學四年級作文篇4

　　家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

　　我愛我家，一個幸福溫暖的家。我的爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，我的爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，我的爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的.給我做菜。

　　我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。我的爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，我的爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹我的爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，我的爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給我的爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開我的爸爸媽媽對我的培養。

　　我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是我的爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

　　我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

小學四年級作文篇5

　　小寶是我的小表弟，是我姑姑的小兒子。他很頑皮，也很可愛。

　　他胖乎乎的小臉上有一雙天真無邪的大眼睛，有時還伸出粉嘟嘟的小舌頭扮可愛。

　　有一次，他到我家來玩。一進家門，便在地板上跑了起來。一不留神，腳下一滑打了個趔趄，便撲到了姑姑懷里。

　　我剝了根香蕉，還沒有湊到他嘴邊，他便張大了小嘴巴，一口咬下去，砸巴著嘴的模樣真可愛逗人。

　　這時候，外面響起了鞭炮聲。小寶一聽，“哇……”急忙用手捂住了自己的小耳朵。鞭炮聲過后，還用手拍拍自己的胸口。拍完之后，他抱著毛絨玩具跑來跑去，一會兒又拿著我的玩具釣魚竿去“釣魚”，頑皮得不得了。但是，他手中的'釣魚竿突然斷了，他就“啊呀”地叫起來。我急忙跑過去，修好了釣魚竿，小寶這才“哈”地一聲笑出來。

　　我拿出媽媽剛買的冰粥，剛一拿出來，小寶不像屬龍了，倒像屬狗了，小鼻子靈敏得不得了，踮起小腳就想拿冰粥。但他夠不著，便叫了起來。我舀了一勺喂他，他便心滿意足地跑開了。有時我和姐姐故意用空勺子喂他，他也不管直接張開嘴吞下去一勺子空氣。當他知道自己被耍了，便用兩只小手猛地拍桌子，像是在“拍鋼琴”。

　　吃完冰粥，小寶跑出房間，不小心跌了個跟頭，后腦勺著地，小寶便哇哇大哭起來，哄了好久也哄不住。可是當我們沖他扮鬼臉時，他雖然臉上還掛著淚珠，但嘴角卻又笑了起來。

　　瞧，這就是頑皮、可愛又愛哭的小寶！

小學四年級作文篇6

　　剛上小學三年級的時候，黃老師就開始讓我們使用鋼筆，才一個學期，我使用過的鋼筆差不多有二十多把了呢！你應該很驚訝吧，一個學期竟用了這么多的鋼筆，實在是太奇怪了吧。你想知道嗎、那就讓我們告訴你吧：我現在是一個鋼筆破壞家，有時候我會無情地把鋼筆的頭拔掉，然后又插回去。有時候，我會一不小心地把他來個頭朝地，腳朝天往地上一摔。更重要是：我寫字的時候，總是非常用力地把筆尖往紙上摁，所以就壞的快。還有一些其他的種種原因，把鋼筆的生命給剝奪了。

　　說我這個人是不是太殘忍了呢？你聽了可別笑我，因為有時候我并不是故意搞破壞的。

　　我會把壞了的鋼筆放在一個罐子里，好好珍藏它的“遺體”，來彌補我的過失。

　　唉！真是自作自受，有時候的我還真是倒霉，經常帶著壞了的鋼筆上學，很是讓我郁悶。于是只能又叫老媽去買。這時，又不免別老媽訓斥一通，最后老媽還是無奈的又去給我買了一只新鋼筆。那倒行鋼筆的`我心情，立刻由陰轉晴了，笑嘻嘻對對老媽說：“我一定會好好保管它的�！崩蠇尶纯次覈@了口氣說道：“唉，但愿吧�！�

　　是的，但愿吧，希望我以后可以好好的保管它——我的鋼筆。

　　浙江溫州樂清市樂清市樂成鎮第一小學三年級:王晨旭