小學四年級作文

時間：2025-01-20 09:34:13 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文范例[6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文范例[6篇]

小學四年級作文篇1

　　我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的`鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。

　　平時，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得“文靜”。可是稍有動靜，哪怕腳步聲，它都會發覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高啊！我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯了。

　　有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那么機靈，可它真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那里，等待時機。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為“安全”了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續美餐。可見，小烏龜即使用餐時，也不肯放松警惕啊！

　　懂得一點歷史知識的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入藥。

　　看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢！

小學四年級作文篇2

　　愛，是多么平凡，但是又有多少人讀不懂它：一句溫馨的話語；一個微小的動作；一個關懷的眼神……其實都包含了愛，但是卻又都是那么平凡，那么簡單！但是，這愛往往會讓我感慨萬分，熱淚盈眶。

　　半夜12點，我依然在學習著，臥室的燈亮著，客廳的燈也是亮著的，我知道，是母親在陪伴著我。當我遇到難題解不出來時，母親總是踩著輕快的腳步走進來，將一杯熱牛奶放在我的手邊，用那滿是薄繭的手輕輕撫摸著我的頭，一句話也不說，只是用溫柔的'眸子靜靜地看著我，似乎是在鼓勵我，又好像在安慰我，令我頓時對自己充滿了信心，靈感也如泉水似的涌入我的腦海，我沖母親甜甜一笑，拿起筆唰唰的寫了起來。

　　一個溫柔的眼神，使我信心倍增，讓我感受到了那博大的母愛，讓我明白:愛，其實很簡單！

　　“阿嚏！”“阿嚏！”的聲音在教室不斷響起，是的，因為沒聽媽媽的話帶外套，我悲劇的感冒了。多么希望有人可以給我一個外套，但回答我的確是“徹骨的”寒冷。這時，好像聽到有人喊我的名字，我循聲望去，是爸爸！重要的是他手上拿著我的外套，我急忙跑出去，剛剛站定，父親就將外套披到了我的身上，而他身上卻也很單薄。“知道冷了吧，讓你再不帶外套.......”“爸，你怎么比媽還啰嗦啊？”我嘴上不愿的說著，心里卻很高興。父親聽到后，輕輕一笑，然后說：“好啦，你去學習吧，我走啦！”“嗯！”看著父親遠去的單薄背影，我感到鼻子有點酸。

　　一個簡單的動作，給我帶來了溫暖，使我感受到了那沉默的父愛，讓我明白：“愛，其實很簡單！”

　　愛藏在母親滿是繭的手中，愛藏在父親為我送來的外套中。愛，其實無處不在，只是你未用心去感受，從未用心去發現。愛，其實很簡單！

小學四年級作文篇3

　春天的一個早晨，藍藍的`天空中飄著幾朵白云，太陽公公從大山上悄悄地探出頭，暖暖地照著大地。

　　鴨媽媽被公雞哥哥的打鳴聲吵醒了，發現自己生的鴨蛋不見了，便著急的四處尋找，找了半天，也沒有找到，它就去找老朋友牛姐姐幫忙。走進牛棚，看到牛姐姐在吃草，它迫不及待地問：“您看到我生的蛋了嗎?”牛姐姐搖搖頭，它聽了很傷心，小學四年級作文《小學四年級400字作文》。它只好又去問公雞哥哥。一進雞窩，看見公雞哥哥在捉蟲，它著急地問：“您見過我的蛋嗎?”公雞哥哥擺擺手說：“我沒看見。”這么一說，它更難過了，它忍不住哭泣起來，走著走著來到小河邊。小鳥看到這一幕，好奇的問：“您怎么哭了?”它說：“我昨天生了一個蛋，現在找不到了，您能幫我找找嗎?”小鳥點點頭。于是，小鳥飛上天空四處張望，找了找。過了一會兒，小鳥飛下來對它說：“我看見了，就在游樂場里，你去那里找找看吧。”它聽了，飛快地跑向游樂場，終于找到了自己的鴨蛋，鴨媽媽高興地笑了。

　　這真是一個糊涂的鴨媽媽呀!

小學四年級作文篇4

　　亞夢來到了以前常常和守護者們一起來玩，可現在只有他自己一個人在。亞夢哭了，他說：為什么？為什么？就在這時，歌派來了，歌派問：你在哭嗎？干嘛哭啊？是幾斗還是守護者欺負你啊？我幫你報仇。亞夢說：是目幕清凌，他約我來到小樹林，此時的目幕清凌羅出本性對我說：日奈森亞夢，唯士是我的。

　　說完，他拿一把小刀像我刺去，我便有條件反射般的一檔，目幕清凌立刻故意把刀子刺向自己，并發出一聲大叫，聞聲的守護者們趕緊趕來了，大家看到這一幕，紛紛質問我怎沒回事。目幕清凌裝作很委屈的說：亞夢說要我退出守護者，離開衛士，他要殺了我。聽到這的`唯士不由分說的打了我一巴掌，冷冷的說：你這種人，不配當守護者，給我滾。我先是一呆，然后說：既然你那莫相信他，好，我滾。

　　此時，天空下起了雨。好像上天也為我叫不平。璃末追上去，對我說：我相信你。亞夢心中倍式感動。但很傷心的我對璃末說：璃末，你先回去吧，我想一個人靜一靜。說完，我再次跑走。

　　到了家，我發現家里氣氛不對，家里多了一對夫婦，我父母的臉色很很重，大家看到我回來，互相對視一眼，最后，我媽媽鼓足很大勇氣對我說：亞夢，其實你不是我的親生女兒，他們才是你的親生父母，當初他們被其他集團追殺，無奈之下才把你寄放在我家，現在他們的事業穩定了，要把你接回去。我聽了，很傷心的說：為什么，你們所有人都要這樣。說完，我再次沖了出去。

　　這時守護者們來了，唯士說：對不起，亞夢。我不是故意的。原來目幕清凌，他約你來到小樹林，此時的目幕清凌羅出本性對你說：日奈森亞夢，唯士是我的。

　　說完，他拿一把小刀像你刺去，你便有條件反射般的一檔，目幕清凌立刻故意把刀子刺向自己，并發出一聲大叫，聞聲的守護者們趕緊趕來了，大家看到這一幕，紛紛質問你怎沒回事。目幕清凌裝作很委屈的說：亞夢說要我退出守護者，離開衛士，他要殺了我。亞夢問是誰告訴你的？守護者們說：是錄像頭告訴我們的。亞夢說：原來是這樣啊。

小學四年級作文篇5

　　父母生養身體，書籍鑄造靈魂。從這個意義上說，書籍好比我們的再生父母。

　　自從我認會字，我就迷上了讀書，轉眼間，我已經五年級了，讀過的書不計其數，有《水滸傳》、《三國演義》等，真是不計其數。

　　書被稱為精神食糧，但只有《水滸傳》品得最久。年齡小的時候，我非常喜歡小說、冒險類的文章，對歷史書籍，文藝書籍沒有任何興趣。它們在我的口中就是“苦”，吃起來就想吐。直到四年級我才開始試“吃”，好不容易才“吃”下一頁。我本來就不想“吃”，但隨后想：食物就是食物，不管“苦”不“苦”，都要“嘗”。決心一下，我瘋狂地“嘗”著，慢慢地，我覺得“苦”一點兒也品不出來，反倒品出了“甜”。人物的英雄氣概深深吸引著我，宋江那仗義疏財；吳用那神機妙算；花榮那百步穿楊‘……現在，我已經把王進私走延安府到宋江之死讀得滾瓜爛熟，并品出了它真正的'味道，不僅甜而香，還讓我回味無窮。

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品”我覺得這句話像一把鑰匙打開了我的心門。沒錯，健康的書籍都有不同的營養、不同的味道，并不能因個人的的口味就忽略了它的營養，應該營養均衡，合理搭配。