小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-03-01 10:43:23 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文[通用]集合（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文[通用]集合（15篇）

小學(xué)四年級(jí)作文1

　　之日常清潔河北省南陽(yáng)油田一小四零五石少康晚上，我么回到家里，看見(jiàn)小狗全身是灰，都快變成一只小黑狗了！于是我決定給小狗洗一次澡。我先放了一盆熱水，里面倒了一些涼水，又把我的洗發(fā)精拿了過(guò)來(lái)，把小狗放到盆子里，往他的身上倒一些洗發(fā)精，不停的用手搓，把它的身上都弄上沫，讓它起泡，然后，再不停的搓它身上的毛，把那些黑的地方多搓一下，直到把那些地方的毛，擦干凈了為止，接著我又拿出我原來(lái)的小牙刷，給小狗刷牙，你一定會(huì)擔(dān)心，小狗他又不能像我們一樣，可以一直張著嘴，再說(shuō)，就是它會(huì)張，它又怎么會(huì)聽(tīng)你的話(huà)呢？你放心吧，在這之前，我就先買(mǎi)了一個(gè)專(zhuān)用的夾子，把小狗的嘴撐開(kāi)，再用專(zhuān)用的`狗牙膏，擠一小點(diǎn)到它的眼刷上，反倒牙刷沙，輕輕的給它的牙齒，從外到內(nèi)刷干凈，再用水把它的牙齒沖干凈，然后慢慢地把它嘴里的夾子取出來(lái),這樣,你就能看到小狗一嘴的大白牙了!可小狗一會(huì)兒就把身上的毛又弄臟了,又吃了幾塊肉,牙上也有了幾個(gè)肉絲.

　　唉!我真是白費(fèi)心機(jī)呀!要知小狗明天會(huì)發(fā)生什么事，接聽(tīng)下回分解！

小學(xué)四年級(jí)作文2

　　今天，云朵急速地跑回家里，還沒(méi)換好鞋便興沖沖地對(duì)太陽(yáng)喊道：“媽媽?zhuān)野炎C書(shū)拿回來(lái)了！”

　　云朵在今年報(bào)名了全國(guó)的小提琴測(cè)試比賽，等級(jí)是九級(jí)。自打那時(shí)起，云朵便天天起早來(lái)練小提琴，從不間斷。有幾段音樂(lè)云朵不熟悉，太陽(yáng)便對(duì)云朵說(shuō)：“你坐著，我用鋼琴演奏那段給你聽(tīng)。”在太陽(yáng)美妙的`琴聲中，云朵受益匪淺，一下子就找到了感覺(jué)。太陽(yáng)實(shí)在是太不容易，每天都堅(jiān)持這樣陪云朵練習(xí)和指導(dǎo)。

　　很快，到了考試那天，太陽(yáng)陪著云朵到了考場(chǎng)待考。終于，輪到云朵了。望著周?chē)膶?dǎo)師們，云朵的心就像懷了兔子一樣“砰砰”直跳，云朵打開(kāi)書(shū)，一行大字映入眼簾：加油，穩(wěn)住，你是最棒的！這一看就知道是太陽(yáng)的筆跡，云朵覺(jué)得一股暖流涌入全身，慢慢放松下來(lái)，拿起小提琴開(kāi)始拉，拉得聲音也越來(lái)越柔和，越來(lái)越美妙。走出考場(chǎng)時(shí)，云朵不知道成績(jī)，卻覺(jué)得自己拉得不錯(cuò)。

　　如今，云朵把證書(shū)領(lǐng)了回來(lái)，太陽(yáng)翻看著證書(shū)，笑了，這一笑，是用了許多心血換來(lái)的。

小學(xué)四年級(jí)作文3

　　上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了兩只小土雞，一只公的，一只母的。我非常喜歡它們。它們漂亮極了！黑紅色的小尖嘴，圓圓的小腦袋頂上長(zhǎng)著一個(gè)小紅冠子，兩個(gè)瑪瑙般的小眼睛鑲嵌在腦袋的兩側(cè)，一身棕色的羽毛毛絨絨的，一雙紅色的小腳不時(shí)地刨著土。不管你什么時(shí)候看見(jiàn)它們，它們總是在低著頭不停地吃東西。

　　小雞生氣時(shí)可有趣了，它的毛就像被大風(fēng)吹起一樣，全都豎了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，不停地吱吱地大叫著。它一下子向你沖過(guò)來(lái)，邊沖邊飛，看那架勢(shì)好象要把你吃了似的。可是，你只要像它那樣沖過(guò)去，它就被嚇住了，馬上轉(zhuǎn)身倉(cāng)惶而逃。膽子可真小呀！

　　小雞吃東西的時(shí)候也特別有趣，當(dāng)你把食物扔進(jìn)去的.時(shí)候，兩只小雞都爭(zhēng)著去搶。有一次，我把一塊小石子扔進(jìn)去，兩只小雞以為是什么好吃的來(lái)了，像賽跑似的跑過(guò)去，一看不是好吃的，垂頭喪氣地走開(kāi)了。這次，我把它們最?lèi)?ài)吃的米粒扔了進(jìn)去，這下它們可高興起來(lái)了，你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑩尩搅藙倮肪投愕浇锹淅锶コ裕孟笊卤粨屪咚频模约撼酝曛螅秩ふ倚碌氖澄铩Ｃ看味家讯亲映缘脠A鼓鼓的，就象一個(gè)脹脹的小皮球。你說(shuō)它們是不是很貪吃呢！

　　我家的小雞是不是很可愛(ài)呀！

小學(xué)四年級(jí)作文4

　　這天我十分高興，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)ド钲诤Ｑ蠊珗@。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了透明的海底隧道，看見(jiàn)了五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)兒，看見(jiàn)了老態(tài)龍鐘的海龜，看見(jiàn)了頑皮可愛(ài)的小鯊魚(yú)。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚(yú)左右擺動(dòng)地游到我們那里，表示歡迎。

　　最讓我感興趣的就是去觀看海洋劇場(chǎng)。有簡(jiǎn)單快樂(lè)的水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水表演，有賞心悅目的海豚表演。最精彩的表演要數(shù)海豚表演了。工作人員請(qǐng)來(lái)了三只可愛(ài)的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數(shù)學(xué)算術(shù)題呢！工作人員拿來(lái)一塊寫(xiě)著“3+2”的白板讓天天做，它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯(cuò)了。原先就是天天海豚不喜歡工作人員出的.算術(shù)題，它喜歡小朋友出題呀。一個(gè)小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調(diào)皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對(duì)了。頓時(shí)，海洋劇場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

　　導(dǎo)游還帶領(lǐng)我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動(dòng)物館、夢(mèng)幻水母館。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚。在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了海洋公園。

小學(xué)四年級(jí)作文5

　　雙眼，可以讓我看到五彩繽紛的世界；雙腳，可以讓我跨過(guò)漫漫人生的坎坷；雙耳，可以讓我聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。但我認(rèn)為我的雙手是最偉大的。

　　我的雙手會(huì)跳舞，黑白琴鍵是它們的舞臺(tái)。十指在琴鍵間飛舞，時(shí)而輕柔，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而靜止……高山流水的曲調(diào)在我的手下流淌，輕舞飛揚(yáng)的心情在我的指間彌漫，優(yōu)美靈動(dòng)的指舞在我的眼前彈奏。

　　我的雙手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上輕輕地打著節(jié)拍，為勝利者祝福，為失敗者加油，也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時(shí)，我一次次舉起右手，回應(yīng)著老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，或者將我的疑問(wèn)提出，把積極上進(jìn)的風(fēng)采展現(xiàn)在課堂之上。

　　每當(dāng)面對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗，我會(huì)驕傲地將我的右手舉過(guò)頭頂，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)隊(duì)員，屬于中國(guó)少年先鋒隊(duì)；而面對(duì)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我不禁舉起我的右手，高過(guò)頭頂，我為我是中國(guó)少年而自豪！

　　我用我的雙手展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫(huà)卷。我用畫(huà)筆畫(huà)出快樂(lè)的小鳥(niǎo)，古老的`大樹(shù)，頑皮的小猴子，我用我的手寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文字，一次次工整的作業(yè)……

　　我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓，幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水，幫媽媽倒掉每天的垃圾。

　　我的雙手真好！

小學(xué)四年級(jí)作文6

　　今天真是神奇的一天，我竟然聽(tīng)懂了大樹(shù)和小溪的對(duì)話(huà)，不過(guò)，它們的對(duì)話(huà)讓我懂得了世界萬(wàn)物都有生命。

　　這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我剛吃完飯，在小溪邊散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)小溪說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，您看看我身上已經(jīng)被污水染成五顏六色的了，以前我是清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在我身上游來(lái)游去，小蝦在我的身上自由的跳起了舞。可是現(xiàn)在，污水嚴(yán)重污染了我的身體，并且把小魚(yú)小蝦的生活環(huán)境也破壞了，現(xiàn)在他們都死的死、逃的`逃，再也不愿和我玩了。現(xiàn)在回想起以前實(shí)在是太幸福了。”小溪說(shuō)話(huà)時(shí)快要哭了。

　　大樹(shù)爺爺接著說(shuō)：“你們這些小孩子和我們這些老人是一樣的，你看看這片林子本來(lái)非常茂盛，現(xiàn)在光禿禿的，只剩下兩三棵樹(shù)嘍，現(xiàn)在我也老了，也是快要死的樹(shù)了，可是，有些人就是不懂里面的道理呀，他們砍伐了樹(shù)木就會(huì)招來(lái)沙塵暴，毀壞的是他們的家園啊！”

　　聽(tīng)了這段對(duì)話(huà)我不禁嚇了一跳，所以我在此呼吁人們保護(hù)環(huán)境，不要砍伐樹(shù)木，樹(shù)木對(duì)我們有很多的用處啊！

小學(xué)四年級(jí)作文7

　　一天，我們整個(gè)家族里的人都要去采楊梅。到了目的地以后，我們看見(jiàn)紅的、紫的楊梅，掛在枝頭很誘人。

　　我們下車(chē)后，都迫不及待地想快點(diǎn)采楊梅，工作人員給了我們一人一個(gè)大籃子，然后我們一群人就去采楊梅了。

　　工作人員告訴我們，這些楊梅樹(shù)有一些很酸，有一些很甜，所以我們每走到一顆樹(shù)下，都要先采一顆嘗嘗，如果是甜的，就在這棵樹(shù)上采，如果嘗的楊梅是酸的，我們就換一棵樹(shù)。因?yàn)檫@些楊梅樹(shù)都是野生的，所以都長(zhǎng)在山坡很陡的地方，如果說(shuō)摔了一跤，不僅僅是楊梅滾下去，自己也有危險(xiǎn)。俗話(huà)說(shuō)，上山容易下山難，我只會(huì)上去，不會(huì)下來(lái)，所以我一直在叫：“外婆，救命啊！我要滾下來(lái)啦！”我們小孩子采不到的地方。都會(huì)叫大人來(lái)幫忙。他們幫我們把樹(shù)枝拉下來(lái)，我們就可以輕而易舉地采到了。

　　我在采楊梅的時(shí)候，專(zhuān)把酸的楊梅采下來(lái)，放在下面，再把甜的楊梅鋪在上面，不過(guò)一會(huì)兒，一籃楊梅就采好了，工作人員把我們采好的`楊梅才在秤上，秤好后，就付錢(qián)，然后把楊梅放在車(chē)上，準(zhǔn)備回家了，我真是不舍得離開(kāi)。

　　采楊梅的經(jīng)歷告訴我：甜蜜的果實(shí)來(lái)之不易，要用勞動(dòng)的汗水換取。

小學(xué)四年級(jí)作文8

　　星期一的清晨，小紅睡得正香，突然，鬧鐘響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”叫個(gè)不停。小紅揉了揉眼睛，看了看鬧鐘，“呀！”7點(diǎn)了，完蛋了上學(xué)要遲到了！于是，她急忙穿上衣服，跑到了洗手間，擰開(kāi)水龍頭，擠上牙膏刷牙……然后，跑到課桌前拿起書(shū)包就跑，連早飯都沒(méi)來(lái)得及吃！

　　她跑呀跑，突然發(fā)現(xiàn)路上冷冷清清的，她心想：是不是大家都已經(jīng)到了呀？”學(xué)校是7點(diǎn)半上課我是不是馬上就要遲到了？”于是，她跑的越來(lái)越快。連遇到她最喜歡玩得青蛙、小蝴蝶她都不愿意停下腳步去看他們一眼。

　　到了學(xué)校她發(fā)現(xiàn)校門(mén)已經(jīng)關(guān)了，她跑到傳達(dá)室，問(wèn)老爺爺：“爺爺您能幫我開(kāi)開(kāi)門(mén)嗎？”老爺爺好奇的問(wèn)：“小朋友你為什么來(lái)的那么早？”小紅想：“爺爺怎么也笑話(huà)我呢？”老爺爺說(shuō)：“你不信的話(huà)，看看那里的鐘幾點(diǎn)了？”小紅看了看鐘，“呀！才五點(diǎn)啊，這個(gè)破鬧鐘把我害慘了，放學(xué)回家我一定把它丟到古董房去！”

　　上學(xué)沒(méi)有遲到，真是虛驚一場(chǎng)，小紅在校園里開(kāi)開(kāi)心心的`背起了她喜歡的課文！

小學(xué)四年級(jí)作文9

　　我今年11歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大。我決定要學(xué)習(xí)做家務(wù)，再也不當(dāng)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小王子，而是一個(gè)“小大人”。于是我每天站在廚房里看媽媽是如何洗碗的，看她洗碗的動(dòng)作很簡(jiǎn)單。

　　一個(gè)星期天的下午，吃晚飯后，我自告奮勇要洗碗。媽媽很開(kāi)心答應(yīng)了，可是，看花容易繡花難。

　　我先把要洗的鍋碗全放在小池里，再往小池里放溫開(kāi)水和洗潔精，然后左手拿著碗子，右手拿著洗碗布貼緊在碗上，左手慢慢地旋轉(zhuǎn)著。可是，它一點(diǎn)兒也不“老實(shí)”，老想偷偷地跑掉，一不留神，它就掉了下去，我撿起來(lái)一看，還好沒(méi)“受傷”。媽媽說(shuō)：“有油的碗不好洗”。說(shuō)完，只見(jiàn)她過(guò)來(lái)做了個(gè)示范動(dòng)作，看見(jiàn)她先把碗底抹干凈，再一圈一圈在上擦。我頭腦已經(jīng)明白了。我學(xué)著媽媽動(dòng)作，我笨拙地刷著碗，反復(fù)幾次后，它終于肯聽(tīng)我使喚了。最后這些盤(pán)子和碗在不停旋轉(zhuǎn)下，痛痛快快地洗了個(gè)澡。它們身上還留著許多泡沫，我擰開(kāi)水龍頭，將它們一個(gè)一個(gè)徹底沖洗干凈。

　　我在廚房看著自己的`勞動(dòng)成果，正得意著，媽媽進(jìn)來(lái)了，堅(jiān)起大拇指：“真是好樣的，你學(xué)會(huì)了洗碗！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里真是自豪啊！

小學(xué)四年級(jí)作文10

　　第一天上課，我有點(diǎn)害怕。以前經(jīng)常讀到“會(huì)游泳的小孩被淹死”的報(bào)紙，心里不免有點(diǎn)恐慌。那里先要“沖涼”，再熱身，最后才游泳。剛到游泳池，猛然感覺(jué)好冷好冷，身體不停地哆嗦。我只好先在游泳池里跑一圈，適應(yīng)溫度，再來(lái)開(kāi)展訓(xùn)練。

　　首先，老師要我憋氣。老師讓我先自己來(lái)，我試了好幾次。這時(shí)，老師問(wèn)我：“怎么樣？”“要不要試試？”我答應(yīng)了一聲，就一頭扎下去，手緊緊的`抓住旁邊的欄桿。當(dāng)我抬起頭時(shí)，老師說(shuō)：“還行。要不，我?guī)阌斡慰矗俊蔽矣謶?yīng)了一聲。老師拉著我的手，我一頭扎下水去，老師就帶著我往前走，我感覺(jué)身體輕飄飄的，就這樣往前飄往前飄，舒服極了。當(dāng)我憋不住時(shí)，我就一下子站起了，完全不用擔(dān)心會(huì)淹死。悄悄告訴你，那水池只有大腿那么高。

小學(xué)四年級(jí)作文11

　　我的爸爸長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，爸爸工作之余，也有他自己的愛(ài)好。所以爸爸也是屬于樂(lè)觀逍遙派！

　　爸爸喜歡養(yǎng)花，也是個(gè)十足的花迷。他養(yǎng)的花數(shù)不勝數(shù)：有茉莉花、蝴蝶蘭、菊花、百合花……還有一些無(wú)名而又不起眼的野花。爸爸每天下班回來(lái)，總是先去花花草草們打招呼！勤勞的爸爸總是微不至地照顧著那些花寶貝們！我也為此有些抱怨和不滿(mǎn)。覺(jué)得他對(duì)我也沒(méi)有細(xì)心照顧過(guò)。

　　爸爸還是個(gè)“盡職盡責(zé)”的'球迷。只要一有球賽，他就把手頭的事都要放下，專(zhuān)注他的球賽，甚至可以廢寢忘食，通宵加班地看球賽！這也是他眼睛成為深度近視的罪魁禍?zhǔn)住．?dāng)然這也是他的愛(ài)好，允許他任性一下！

　　不過(guò)爸爸為了我們這個(gè)家，他也很辛苦，每天早出晚歸地工作，為了撐起這個(gè)家，他也付出了很大的心血！看到爸爸每天奔波勞累，我也是心里酸酸的。

　　爸爸就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨！雙手撐起我們的家，竭盡全力給我們最好的！希望時(shí)光慢些走，不要再讓他變老了！

　　謝謝您為我們所做的一切，我愛(ài)您爸爸！

小學(xué)四年級(jí)作文12

　　當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我，她姓陳，她在給我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)題時(shí)她有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的`題問(wèn)她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講老師就叫我站起來(lái)雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。

　　在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來(lái)教我們寫(xiě)作文。我感覺(jué)她能用那么豐富的詞語(yǔ)來(lái)豐富我們的知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛(ài)的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)話(huà)的樣貌也好個(gè)性，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸，樣貌真的好可愛(ài)。也正是這樣，她成了我心中最可愛(ài)的人。

　　陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。

小學(xué)四年級(jí)作文13

　　我的媽媽十分的年輕靚麗，才僅僅三十剛出頭，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的眼睛炯炯有神長(zhǎng)得也很美麗。但是她就是有一個(gè)毛病——嘮叨。怎么，你們不信嗎？就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　我的媽媽在我吃早飯前要嘮叨：“美婷啊，你怎么能吃飯那么慢啊，如果飯菜冷了的話(huà)，你再吃的話(huà)，對(duì)胃可就不好了，胃不好的話(huà)，可能會(huì)得胃癌，胃炎等等的`毛病，身體出問(wèn)題了，還要去治療，治療可是也要吃不少的苦頭呢！”我放學(xué)回來(lái)，她又要嘮叨：“美婷啊！！你作業(yè)做好了嗎？怎么能沒(méi)有做好作業(yè)就來(lái)玩呢？做好了再玩啊，否則到時(shí)候你忘了那可怎么辦啊！到學(xué)校如果你交不出作業(yè)，老師可是又要把你狠狠地批評(píng)一頓了，還是在同學(xué)朋友們面前，那可多丟臉啊！而且還要在學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到很晚，很晚回家你明天的作業(yè)又要遲做了，所以美婷……”瞧瞧，我的媽媽她可真是太嘮叨了。

　　不過(guò)，我真的由衷喜歡媽媽的嘮叨，她的嘮叨常常對(duì)我使用作用的，而且這喊出的是媽媽對(duì)我濃厚的愛(ài)啊！

小學(xué)四年級(jí)作文14

　　連綿起伏的群山之間，有一條蜿蜒的'小溪，整天唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　春天，小溪載歌載舞，向前流淌。在通過(guò)的路上，一切都迎向它，小溪變得更加快樂(lè)。鳥(niǎo)兒在它頭上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳好像在說(shuō)：“小茜你好！”花草向它點(diǎn)點(diǎn)頭，為了感謝它給了自己一顆花蜜，昆蟲(chóng)向它揮了揮手，高興地說(shuō)：“謝謝！讓我吸你的甜奶。”小茜朝他們笑了笑，笑吟吟地回答：“不客氣！我很樂(lè)意幫助你！”

　　時(shí)間過(guò)得很慢，但小溪還是那么純凈活潑。

　　董爺爺來(lái)了。他把所有的東西都穿上了銀白色的衣服，小溪被溫暖地保留了下來(lái)。上面覆蓋著像被子一樣厚的雪，但小溪仍然可以看到那些活潑可愛(ài)的孩子用白雪堆雪人，把它們?nèi)喑梢粓F(tuán)，開(kāi)始打雪仗。小溪開(kāi)心地笑了。

　　冬天到了春天，小溪又歡快地向前移動(dòng)，經(jīng)過(guò)小溪，然后去小湖，最后回到海之母的懷抱。小溪情不自禁地?fù)肀е蠛＃_(kāi)心地笑了。