小學(xué)四年級(jí)作文3篇【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
周末，我們陪南京的舅婆、小姨、表弟一起去普陀山玩。
那天天氣特別熱，太陽火辣辣的，熱得我們汗水直流。我們先來到了普濟(jì)寺，拜完所有菩薩正準(zhǔn)備出去，這時(shí)，我們看見在出口那邊有一棵古樹，只見它枝繁葉茂，根莖蒼勁有力，樹上有一只小松鼠要樹枝間跳來跳去，在樹下也有一只小松鼠，它在那里吃東西，在樹的周圍還有幾只小鳥，它們?cè)谝黄稹皣\嘰喳喳”地?fù)寲|西吃呢，真有趣呀！
走出普濟(jì)寺，已經(jīng)是中午時(shí)分了，于是，我們來到了一家自助素食餐廳去吃午飯，正吃著，忽然，我們看見了一群個(gè)子特別高大的女孩子走了進(jìn)來，原來是郎平帶著中國女排隊(duì)員這里來吃飯了，這實(shí)在太讓我們驚喜了！小姨還偷偷地給她們拍了幾張照片呢！
下午，我們來到了佛頂山，我和表弟一路上蹦蹦跳跳的，結(jié)果摔了幾個(gè)大跟頭，大人們都笑著說是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)不聽話，所以菩薩懲罰我們了。到了下山的`時(shí)候，我們?cè)敬蛩阕|車下去，可是，我們晚來了一步，纜車已經(jīng)結(jié)束了，我們只好走下山去，當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)筋疲力盡，渾身無力了，而表弟卻一路狂奔，我也跟著他跑了下去，原以為要走一個(gè)多小時(shí)才能到山下，我們卻只花了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就到山下了。
這一天，大人們都在虔誠地拜菩薩，我和表弟卻一邊拜菩薩一邊玩耍，不知不覺，時(shí)間就過去了，回到賓館沒有感到一絲疲勞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
爸爸媽媽今天帶我去北京路逛花街。
哇！花街真是人山人海，大家都笑了起來。人們有的在買花，有的在欣賞花，還有的人拿著風(fēng)車甩來甩去的，好像很高興似的。小女孩們戴著可愛的'兔耳朵和美羊羊的帽子。小男孩們拿著充氣錘子和充氣狼牙棒。一些大學(xué)生哥哥們拿著商品到處叫賣，來買的人也很多，我長大以后也要學(xué)習(xí)他們這種辛勤勞動(dòng)的精神。
接下來說花吧。花中我最喜愛的是豬籠草，它那大大的嘴，不知道有多少蟲子死在它的肚子里呢！這些愚蠢的蟲子，被豬籠草肚子里的蜜糖香味所吸引，一飛到豬籠草的肚子邊上，因太滑的緣故，蟲子一下子就滑到了豬籠草肚子里，然后豬籠草把頭頂上的葉子蓋上，蟲子就跑不出來了，蟲子在豬籠草的肚子里面被慢慢消化，就這樣，一只蟲子就被吃掉了。還有銀柳枝，五彩繽紛的，有粉紅色，有綠色，有紅色，有橙色，還有銀白色的等等……，像一根長長的樹枝上有著五彩繽紛的星星。還有劍蘭，像一根莖上充滿花苞和花蕾。還有百合、牡丹等等……。，這些美麗的花讓春節(jié)充滿著花的芳香。
我們一家拿著百合、銀柳、劍蘭……向家出發(fā)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
北宋著名的哲學(xué)家周敦頤的《愛蓮說》里有一句詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”贊美了荷花的妖媚的身姿和高潔的品質(zhì)。今天，我終于感受到了詩句中所表達(dá)的意蘊(yùn)了。
早上，風(fēng)和日麗。我和媽媽到招寶山賞荷。
哇！好多荷花呀！它們一個(gè)個(gè)亭亭玉立好似一位位舞蹈家。看啊！它們正隨著風(fēng)婆婆的歌聲跳舞呢！荷花池里的荷花不光數(shù)量極多，姿態(tài)也各式各樣的，有的還是花骨朵兒，看起來像小孩吃撐了的肚子，圓鼓鼓的，真可愛；有的半開半不開，猶如蘭花指一樣翹著；還有的把所有的花瓣都展開了，好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態(tài)美，顏色也美。看！有的荷花紅通通的，就像小朋友羞紅的臉；有的荷花雪白雪白的，就像一大團(tuán)棉花；有的粉嫩嫩的，就像熟透了的.水蜜桃。
微風(fēng)過后，縷縷清香，讓我把所有的煩惱都拋在了腦后。
不光荷花美，荷葉也美。荷葉高高低低，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的輕輕浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起說悄悄話，上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動(dòng)，陽光照在上面閃閃發(fā)光。
它們?nèi)缤拔璧讣摇钡奈璋椋苫S風(fēng)舞動(dòng)。荷花在它們中間冒出來，綠葉的襯托使它變得更美了。
漫步荷花池邊，真有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境，讓我流連忘返。
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