小學四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
西江位于貴州省凱里市西江鎮，今天我和父母來到了西江的千戶苗寨游玩。我對這里印象深刻，我來給大家介紹一下吧！
鏡頭一，建筑
苗寨里的房屋全都是用木頭做的，在這里不能點蠟燭，如果點蠟燭會有可能引起火災，發生火災，不僅是這一個大房子，還會把整個寨子燃燒起來！在每一家房子的房頂下方，有3、4扇木頭圍成的長方形大窗戶，玻璃干凈得連里面都能看得清清楚楚。我們走進要住宿的“時光里”，房屋里面雖然沒有我們那里那么舒適、整潔，可也毫不遜色于我們的家。房子十分巧妙、獨特，一間連著一間，連綿不斷，好像看不完一樣！
鏡頭二，打糍粑：道路兩旁，有許許多多打糍粑的人，他們有男的女的，還有一些40、50歲的，旁邊就是打糍粑的道具。一些面團在一個類似船型的大盆里，盆的里面還有一個大木錘，打糍粑的人舉起錘頭，我看見那上面沾上了一些白色的面團。我和爸爸也過去看了看，爸爸先拿起錘子，雙手握住錘柄，用力往上拉，爸爸也用了很大的力氣才拉開，打了幾下就不打了；到了我，我用了很大的力氣也不能將錘子和盆子里黏在一起的的面團拉開，好不容易拉開了，我又差一點被錘頭砸到腳了，我就不再嘗試了。可是那些打糍粑的人毫不費力氣的高高舉起了木錘，打了下去，打了好幾下他們好像也不累的樣子呢(⊙o⊙)！
鏡頭三，苗族的服飾
要說苗族的服飾，那可是十分獨特呀：先說頭飾，頭飾的結構十分復雜，就像一頂皇冠；然后是上衣，在領口有兩道紅色的寬寬的杠上面有一群花，袖子是到胳膊肘的有粉色的、綠色的'和紅色的寬杠；腰上也有一樣的寬紅杠，就像是腰帶，下面就是有兩道寬約5厘米的直到腳的玫粉色的杠；還有銀飾，銀飾要戴兩個，先戴一個跟手臂一樣長的，元寶形的下面是20多個銀線，尾部是銀珠。我也穿過這個衣服，頭飾很重，銀飾掛在脖子上也非常重，不過真的銀飾有好幾公斤呢！
西江千戶苗寨真美呀！
小學四年級作文 篇2
尊嚴使一個人美麗，尊嚴讓人不再丑陋，尊嚴也是一個人的靈魂，人沒有了尊嚴，就沒有了靈魂。
噴水池是我去奶奶家的必經之路，噴水池好似永遠是一個沒有尊嚴的地方，因為那里讓我總是覺得那里的乞丐就是一堆干骷髏，沒有了靈魂。
有一個乞丐是斷了一只手，總是趴在地上，前面有一個放錢的小鋼碗，那個人總是對路過的人來念著“大叔大姐行行好，我已經很久沒有吃東西了，幫幫我吧！”，這位乞丐，衣衫襤褸，頭發亂蓬蓬的，遠遠的就能聞到一股臭臭的味道，削瘦削瘦的，讓人感到同情，可是他不知道，他就是個沒尊嚴的人，將自己的靈魂放飛，不知何年何月才能找回來。
他為什么會這樣，不能用自己的`努力來掙錢？
我猜他當然可以，那為什么不用自己的努力來掙錢？難道有喊的力氣，就沒有打工的力氣，就算推著小車子做點小生意，不可以嗎？撿些垃圾或廢紙賣，不可以嗎？能做的事情還多著呢！為什么不做，要做一個喪失尊嚴的人？
我希望大家做事，不要做些傻事，更不要做一個喪失尊嚴的人。
小學四年級作文 篇3
愛，是需要用行動表達的，不要埋在自己的心里，要懂得釋放出自己的愛，下面就是我爸爸對我的愛。
“怎么還在玩電腦呀，時間不早了快去睡覺。”看，這就是我的老爸—一位嘮叨愛好者。爸爸今年才四十歲，可我覺得他很老，一件非常小的事就能嘮叨半天。
記得上小學的.時候，一次我們去夏令營。早上，我早早的爬起來，水知道爸爸比我起得早得多，一碗熱騰騰的美味早餐擺在我面前。吃著飯，老爸在一邊為我收拾東西。“哎呀，怎么面包只帶了一個？這怎么行？！”“中午我吃一個就夠了。”“不行不行！”說著便不由分說的往我背包里又塞了一個。“風油精帶不帶？你不是暈車嘛，帶著會好點。”“水就一杯？這怎么行？算了，你到時候買著喝吧，錢夠嗎？”“哎呀！我夠了。”這時我已經吃好飯準備出發了。爸爸一邊幫我背背包，一邊又嘮叨了起來：“在路上可別亂買東西，也別亂吃，路上人多眼雜的東西都裝好別亂放，不要…”“孫璐明，快點！”窗外飄進一陣聲音，那是同學龔浩天，我挨近窗口，“哎~馬上下去！”到樓下龔浩天問我“怎么這么慢？”我說：“哎，我爸事特多，煩死了。”我們一邊跑一邊說著。龔浩天不經意回頭看了一眼，說：“快看！你老爸在樓上看你呢！”我回過頭，看到爸爸好像有好多話都還沒說完似的。沒辦法。
每次，我在外面受了委屈時，總希望爸爸來看看我。人真怪，有的時候一點也不珍惜，直到失去了才知道珍惜。可爸爸總是默默無聞的，只是那憂傷的目光中帶著無限的愛意。
一次，我因騎車不小心被車撞了，手流了很多血，回到家我悶悶不樂的，爸爸便急忙過來問我，我說：“被車撞了。”爸爸一邊為我擦藥一邊對我說：“怎么這么不小心，以后可得注意，還好沒啥大礙。要是出啥大事可不得了了。”爸爸的嘮叨給了我莫大的安慰。我深深地感到爸爸對我的愛，它像陣陣春風拂面，像涓涓細流沁入我的心田。
小學四年級作文 篇4
冬天，峨眉山下雪了，樹上、地上、屋頂上、動物身上……都是雪。滿山白茫茫的一片，好象一個銀色的世界。到了半山腰，車的輪子上要拴上繩索來防滑。有時下雪了，還要買件雨衣才行，再大些還得到小木屋里躲。
春天，只有峨眉山可以看到小溪叮咚的`景象，因為峨眉山的冰雪融化了。山上有美麗的野花，花兒們非常高興的把美麗的笑臉綻放開來，一股股清香迎風飄來，叫人陶醉，峨眉山的春天真迷人！
夏天也很美麗，人們喜歡到峨眉山乘涼、避暑。這時候，小朋友們最喜歡去看猴子了，小猴子們可愛極了，你在吃東西的時候，它們一定會和你搶的。
秋天，大家喜歡到峨眉山下去買峨眉最好吃的水果送給朋友或自己吃。有動物也要開始冬眠了。
峨眉山有美麗的金頂，金頂的日出和朝陽是很耐看的哦。可你不容易看到，你去的早它就晚一點，你去的晚它就早一點，所以一般人的人可看不到呢。
我愛我的家鄉，我愛美麗的峨眉山！
歡迎你也來玩玩吧！
小學四年級作文 篇5
我有一棵枯黃的煩惱樹，上面有無數片枯黃的葉子，一片葉子，就是一個小煩惱。在樹的頂端有一片隨風搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的事，我把它取下來，請大家幫我解決掉它。
我最不喜歡那枯燥無味的英語單詞，更別提背了。翻來覆去都是那26個字母，真乏味。被語文課文我是能手，但對付英語單詞我卻很頭疼，一個單詞明明剛會背，一會再問我就想不起來了，今天忘記這個，明天忘記那個，每次聽寫都錯很多，爸爸媽媽經常以為這事訓我。最可惡的是，有的單詞什么規律都沒有，只能死記，害得我費了好長時間才記住。我不光要背單詞，還要背課文。也許你會說，記住26個字母不就行了？可是遠遠沒那么簡單。26個字母，我哪曉得哪個能拼出某個單詞呢。這時你又要說了，那還是你記性不好唄。這次你錯了，不是我記性不好，上學期的.課文我現在還會背呢。媽媽每次都不讓我看電視，更別提玩電腦了，原因是英語。整天不是寫英語就是讀英語，不是讀英語就是背英語，就像快樂星球版小小少年：小小少年背著個書包，做不完作業，太煩、太煩、太煩。我真想有一天我能把世界所有的單詞都會背，那我的苦日子就到頭了。
煩惱樹的葉子越積越多，說不定哪一天，風一吹，就會掉下不少葉子呢！
小學四年級作文 篇6
“明天的你是否會想起，昨天你寫得日記，明天的你是否還惦記，曾經最愛哭的你。”老狼的這首歌勾起了我那塵封多年的記憶，往事一幕幕涌上心頭。
那一年，我還是一個初二的中學生，和許多人一樣，抱著不切實際的夢想。班上的同學都很排斥我，我也感覺自己就是一個跳梁小丑，永遠都不能活在群體中，因為他們對我只是冷嘲熱諷，只有不屑一顧。
但是，是那一位“天使”救了我。她便是我的班主任，它不僅不放棄我，而且對我格外關心，簡直無微不至。因為她的幫助，我融入了群體，融入了班級。
自我有記憶以來，便明曉，那是我唯一的一次感動，也是唯一的一次昂首挺胸。
對于老師，我飽含了太多太多的情感，有尊重，有感動，有愛慕。因為他們待我們像自己的孩子一般，并且一視同仁，不會因為某個人成績好而重視他。他們會用無私的愛來溫暖我們，她們會把畢生所學的知識傳授給我們，她們就像那純潔的天使，圣神無私。
老師啊！老師！我們所能回報你的便是用成績來維護你的榮譽。你最希望的是我們能出人頭地，而我們最希望的便是能感謝您的.教育之恩，因為你對我做了太多，而我能回報的卻太少太少。
老師啊！老師！明天的路我們還要繼續走下去，但是昨天的恩，我們永遠不會忘記。因為童年時你賦予我們知識，教導我們能力。
老師啊！老師！不知你是否還記得那個曾經蹲在墻角抽泣的那個我。我永遠都會記得那一年的那個夏天的那一份感動！
歲月無情，靜夜無聲，在這個深夜里，聽著這段動人的歌曲，心難免會泛起漣漪。
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