- 相關(guān)推薦
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的上課之前小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 1
老師說(shuō)我們班是兩面派，有老師和沒(méi)老師時(shí)的表現(xiàn)有天壤之別，有老師時(shí)是“乖乖兔”，沒(méi)有老師時(shí)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)椤隘傋印薄Ｓ幸淮卧缱x課，我們班就證實(shí)了這一說(shuō)法。
“交語(yǔ)文作業(yè)啦！”人小但學(xué)習(xí)好的周同藻喊道：“快交英語(yǔ)！”“再不交數(shù)學(xué)，自己看著辦吧！”我們班最有地位的姜廣宇叫道，這三個(gè)課代表肯定要在早讀課前“吼”上幾分鐘，催促人們快點(diǎn)交作業(yè)。
“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照慣例，在課代表們“吼”過(guò)之后，便會(huì)出現(xiàn)如同下雨一樣的聲音。不用看也會(huì)知道，肯定是我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書(shū)”了。只見(jiàn)他們手里拿著一支筆，行云流水般寫(xiě)著字，臉漲得通紅，像早上的太陽(yáng)，從他們焦急和反悔的眼神中，可以看出，他們其實(shí)是想寫(xiě)作業(yè)的.，只是一時(shí)偷懶罷了。想想這些人早知如此，何必當(dāng)初呢！突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了。”我們立刻又變回了“乖乖兔”老師進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們?cè)谡J(rèn)真地讀書(shū)，又笑瞇瞇地走了。
“切切切……來(lái)了這么短時(shí)間又走了，還不如不來(lái)呢！”我們班的“抄瘋”心里邊抱怨邊把沒(méi)抄完的作業(yè)繼續(xù)拿出來(lái)抄了……
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 2
每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課之前，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)滿柳樹(shù)的小路。柳樹(shù)的旁邊是一條又長(zhǎng)又寬的河，它是一期和二期的一條捷徑，但是附近沒(méi)有船，想去二期就要走著去。
來(lái)到河邊，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著河對(duì)岸，那里其實(shí)并沒(méi)有什么引人之處，但是每當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)卻總會(huì)機(jī)械似的往那兒看。河是綠色的，抬頭一望就能看到那柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)似的枝條，綠綠的枝條預(yù)示著春天的到來(lái)。
撫摸一下，那柔韌的觸感，刺激著我的每一根神經(jīng)。仔細(xì)看，它的顏色不是一位詩(shī)人能描繪的。說(shuō)它墨綠吧，似乎又有一種嫩黃滲透出來(lái)，說(shuō)它淡綠吧，似乎又有一種淡淡的白色蕩漾出來(lái)。每棵柳樹(shù)的'姿態(tài)都是不一樣的，有的像妖艷的古代舞女，有點(diǎn)像端莊的現(xiàn)代淑女。總之，它的顏色與姿態(tài)，都不是詞句能描繪的。每當(dāng)你用不同的心情去看，去欣賞柳樹(shù)時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)不同的感受。
我怔怔地望著柳樹(shù)發(fā)呆，這時(shí)，如夢(mèng)初醒的我才想起要去上課，可是我卻怎么都不愿離去，看著柔美的柳樹(shù)和美麗的鮮花誰(shuí)愿意不欣賞一會(huì)兒而去上課呢？
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 3
“丁零零……”上課的鈴聲響了，老師邁著堅(jiān)實(shí)地步伐走進(jìn)教室，在講臺(tái)桌前站定，雙眼向全班同學(xué)們掃視一周，看大家都在看課外書(shū)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“把書(shū)放到旁邊。”大部分同學(xué)悄悄地把書(shū)收起來(lái)放到了桌子的一角，可還有一些同學(xué)好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的.仍津津有味地看著課外書(shū)。
老師并沒(méi)有開(kāi)始講課，而是靜靜地等待著。幾個(gè)聰明的同桌輕輕地捅了捅那些看書(shū)的同學(xué)，他們這才戀戀不舍地把書(shū)慢慢移到了桌子的某一角，同時(shí)雙眼也隨著精彩的文字移動(dòng)著，最后目光定格在桌子的一角，仿佛被磁石牢牢地吸住了。時(shí)間一秒、兩秒……九秒、十秒地過(guò)去了，教室里更是鴉雀無(wú)聲，只有墻上的鐘發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒……”的聲音。看書(shū)的同學(xué)似乎感到了一股暗暗的“殺氣”,抬頭一看，目光正好與老師的目光撞在一起了。這時(shí)，他們好像知道自己做錯(cuò)了什么，連忙把書(shū)合上，放平了手，挺直了背，坐得非常端正。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。這小小的課前變奏曲時(shí)長(zhǎng)一分二十秒。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，預(yù)備鈴響了。同學(xué)們?nèi)绾Ｋ阌窟M(jìn)教室，老師走進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備上課。
正在這時(shí)，坐在后面的“王麗”“啊”的尖叫了一聲，把同學(xué)們和老師嚇了一大跳。怎么啦？
原來(lái)，有一只壁虎不知道怎么爬到了教室，正好爬到了于洋身上。王麗看見(jiàn)這種情況，不知所措，才大叫一聲。這下可好，原本安靜的'教室現(xiàn)在亂成了“一鍋粥”，同學(xué)們都圍過(guò)去看。婁洪宇說(shuō)：“壁虎是益蟲(chóng)，不能傷害它！”可是，膽大的孫衛(wèi)走過(guò)來(lái)用手抓住了它，并把它從二樓的窗戶中仍了出去。同學(xué)們都有些茫然。我想：他可真狠心呀！要是換了我，我一定會(huì)把它放生的。
同學(xué)們陸續(xù)回到了各自的座位，教室里也恢復(fù)了平靜，老師開(kāi)始講課了……
唉，這場(chǎng)“風(fēng)波”，可真把我下了一跳。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 5
課前小插曲“叮零零……”一陣上課鈴響，我們將課本擺放好，老師來(lái)了，正準(zhǔn)備上課，一架“無(wú)人駕駛偵察機(jī)”——大黃蜂飛進(jìn)了我們的教室，開(kāi)始對(duì)我們的“內(nèi)部”情況進(jìn)行偵察。我們發(fā)現(xiàn)后，馬上開(kāi)啟了“防空設(shè)施”對(duì)大黃蜂進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻。誰(shuí)知“偵察機(jī)”左突右閃，躲過(guò)了我們的“炮彈”突出重圍，飛進(jìn)了一個(gè)角落隱蔽下來(lái)。當(dāng)我們以為它不再進(jìn)攻時(shí)，它又悠然自得地“偵察”我們。一個(gè)男生用毽子向“飛機(jī)”砸去，毽子就像天女散花，可它再次靈巧地避開(kāi)。
張老師也開(kāi)始參加防空行動(dòng)，她用一件衣服，使出一招“神龍擺尾”，一下就把大黃蜂揮向地面，黃蜂并未落地，擦著地面再次起飛。同學(xué)再一次將毽子仍出去，不料“飛機(jī)”沒(méi)轟到，轟到另一名同學(xué)的頭上，唉，射擊的水平太臭。正當(dāng)大黃蜂自得之時(shí)，同學(xué)一個(gè)“如來(lái)神拍”把黃蜂拍暈在地，接著一個(gè)“大力金剛腳把它結(jié)果了性命。經(jīng)過(guò)激烈的'戰(zhàn)斗，我們終于把“外來(lái)入侵者“給消滅了，教室恢復(fù)了以往的平靜。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 6
畫(huà)面一：WC篇
廁所前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，每個(gè)人臉上的表情都是特別的焦急，有的人甚至都等不及了，直接沖到樓下的.廁所間，體育課跑步測(cè)試的時(shí)候都沒(méi)有這么快過(guò)。可惜，樓下也同樣是擠滿了人。看著他們樓上樓下的沖刺，又心疼又想笑。
畫(huà)面二：喝水篇
放水的地方同樣也擠滿了人，大家你擁我擠，很多人的水杯都被擠得摔到了地上，沒(méi)辦法，只好蹲下來(lái)在地上找自己專(zhuān)屬的杯子，那個(gè)樣子實(shí)在太狼狽了。有的人沒(méi)了耐心，大聲說(shuō)：“別擠了，別擠了，我的水杯找不到啦！”實(shí)在沒(méi)找到的，只好回到座位上，等待人少了再出發(fā)！
畫(huà)面三：準(zhǔn)備書(shū)本篇
快要上課了，大家都開(kāi)始準(zhǔn)備下節(jié)課需要的書(shū)本，有些大馬哈忘記帶書(shū)了，急得像是熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好，只好起身大步?jīng)_刺去隔壁班去借書(shū)。還好我每天都會(huì)檢查書(shū)包，所以從來(lái)沒(méi)有遇到這樣讓我“擔(dān)驚受怕”的問(wèn)題。
“叮鈴鈴”上課了，一切都安靜了下來(lái)。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 7
課前的十分鐘真好，因?yàn)椋恳还?jié)課前，老師都會(huì)陪我們玩游戲，看看今天會(huì)有什么游戲呢？
上課了，上課了，大家興高采烈的等著孫老師，雖然孫老師已經(jīng)顯得蒼老了許多，但玩起來(lái)很帶勁，今天，剛開(kāi)始，老師讓玩做反向運(yùn)動(dòng)，比如：老師說(shuō)站立，我們就要坐下，說(shuō)坐下我們就要站立。剛開(kāi)始，沒(méi)人落網(wǎng)，后來(lái)，老師難度加大，自然就有一兩個(gè)“魚(yú)”上鉤了。老師讓他們表演節(jié)目，有的`唱歌、有的講笑話，有的二人表演，讓大家笑得合不攏口。當(dāng)然，不僅一個(gè)游戲，還有手心手背，還給我們讀作文，讓我們的情緒越來(lái)越高。“上課了，該上課了”每當(dāng)聽(tīng)到孫老師這一說(shuō)，大家總會(huì)垂頭喪氣。
課前的十分鐘，真是個(gè)好玩的活動(dòng)，希望每節(jié)都有十分鐘，讓大家放松心情。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 8
今天我們上課的時(shí)候管林雅說(shuō)：“老師，我撿到一元錢(qián)，不知道是誰(shuí)的？”這時(shí)候劉嘉楠說(shuō)：“老師，我丟了一元錢(qián)，這是媽媽給我的坐車(chē)錢(qián)：“管林雅連忙把錢(qián)遞給了劉嘉楠。這時(shí)候劉嘉楠的后位孫寧說(shuō)：“不對(duì)，老師，這錢(qián)是我的，玩耍的時(shí)候不小心丟了。”這時(shí)候劉嘉楠急忙搜身，搜完了上身在搜下身，終于在下身的又邊口袋里搜出來(lái)一元錢(qián)，劉嘉楠急忙把錢(qián)遞給了孫寧這時(shí)候老是笑而不語(yǔ)，老師為了管林雅的'拾金不昧在小組加分欄里給二組加了二分，卻又減了兩個(gè)一分，正當(dāng)大家疑惑不解時(shí)張澤雄揭開(kāi)了這個(gè)難題，張澤雄說(shuō)：“管林雅的拾金不昧加二分，劉嘉楠不珍惜自己的東西，知不道自己的東西還在就要?jiǎng)e人的東西，減一分，孫寧沒(méi)有說(shuō)謝謝，也減一分。
對(duì)呀，別人幫助你你應(yīng)該說(shuō)聲謝謝不然多沒(méi)禮貌呀。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 9
上課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，靜靜地等等著老師來(lái)上課。
老師和氣地說(shuō)：“哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，課間10分鐘舊怎么過(guò)的”“小紅馬上站起來(lái)說(shuō)：”我和丁芳紅去打乒乓球了，我和她打得起勁啊！只一分決定輸贏，你推我擋，常常打十幾回合后還分不出勝負(fù)呢！”
老師鼓勵(lì)說(shuō)；“真好，以前，看你從來(lái)也不發(fā)言的，今天發(fā)言聲音響亮，語(yǔ)句通順。”
小玲說(shuō)：“我們?nèi)G沙包的`同學(xué)玩，得最有勁了。兩個(gè)丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間同學(xué)發(fā)起猛攻，中間躲包的同學(xué)非常覺(jué)著，眼睛盯著沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)他輕巧一個(gè)抬腿，沙包嗖地從腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，他猛一個(gè)身來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住了沙包，我們隊(duì)勝利了小學(xué)生作文，大家非常高興地跳起來(lái)，心里都非常歡暢。”
老師對(duì)我們只說(shuō)了一個(gè)好。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 10
在我的生活中，有很多顏色各異的氣球，其中那個(gè)藍(lán)紫相間的氣球，就是我的一件出乎意料的事情。
那天下午第二節(jié)是體育課，同學(xué)們興高采烈地走出教室。這時(shí)，只聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“上課鈴響時(shí)，就要回到教室上語(yǔ)文課。”同學(xué)們聽(tīng)了這話后，十分疑惑不解。老師看出了同學(xué)們的心思，便說(shuō)道：“體育老師有事，讓我?guī)退险n。”剛才還是高高興興要去上體育課的那些同學(xué)們，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都變得垂頭喪氣了。
不一會(huì)兒，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，大家只能很不情愿地回到了教室。這時(shí)，老師說(shuō)：“這節(jié)課我讓你們先唱歌，然后再聊天。”大家聽(tīng)了，異口同聲地喊道：“耶，老師真好！”老師又說(shuō)：“我如果讓你們沒(méi)有約束地度過(guò)這堂語(yǔ)文課的'話，你們一定認(rèn)為這是天上掉下的餡餅。剛才我說(shuō)的那些話都是騙你們的。不過(guò)，我看你們連一節(jié)體育課都上不了，也真是太可憐了，所以我還是可憐可憐你們，在上課前給你們5分鐘的文藝活動(dòng)時(shí)間吧！”同學(xué)們高興極了，喊道：“太好了！”
這時(shí)，老師便叫出那幾名在兒童節(jié)慶祝會(huì)上表演的同學(xué)，讓他們一個(gè)一個(gè)輪流給大家演唱。同學(xué)們看到老師這么好，十分高興。時(shí)間真像流水一樣快，轉(zhuǎn)眼間，5分鐘過(guò)去了。老師又說(shuō)：“昨天，看大家都喜歡唱那首歌曲——《美麗的草原我的家》，于是我就從家里的電腦上找到了這首歌，并下載到了我的手機(jī)里。現(xiàn)在我給你們放這首歌，讓你們跟著唱。”說(shuō)著，一陣優(yōu)美的音樂(lè)傳到了我們的耳朵里……
這節(jié)課很快就過(guò)去了，雖然體育課沒(méi)有上，但大家還是過(guò)得十分快樂(lè)，使我至今難忘。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 11
我慌慌張張地跑向教室，值日要遲到了。嘩啦！班里的鐵門(mén)被我撞的呼啦呼啦發(fā)出巨大的響聲。偌大的教室只有小張坐在教室里愉快地玩耍，空氣中有一種很臭很臭的味道，不用說(shuō)，這家伙又在班里脫鞋了。
一會(huì)兒，人慢慢地來(lái)了，寧?kù)o的`教室喧鬧起來(lái)。
來(lái)了最早的體委可真閑，Look！坐在那兒翹著二郎腿和我比個(gè)子，又在班里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，擦著一塵不染的黑板。他蹲在講臺(tái)旁，拿著黑板擦，把黑板擦蜻蜓點(diǎn)水似的一碰，白色的粉末紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，輕輕地一磕，眾多的粉末連成線，線連成面，像是水撒下來(lái)一般，煞是好看呢！
班里兩個(gè)要補(bǔ)糖的孩子在比誰(shuí)吃的糖多，小寧擔(dān)心傳聞，早早地在學(xué)校門(mén)口把糖吃了個(gè)精光。小琴一臉愉悅，滿心歡喜，一邊做賊心虛，小聲地把嘴湊到小寧的耳邊，說(shuō)：“怕啥，我把糖裝兜里了。”一邊自豪地拍拍上衣口袋。
另一邊被迫養(yǎng)花，不不不，是養(yǎng)草的丹彤小姐姐，一臉不情愿地做著自己養(yǎng)草的工作。本來(lái)從書(shū)架上拿兩盆草就有點(diǎn)困難，踮起腳尖去拿才能勉強(qiáng)夠到，搖搖晃晃地拿下來(lái)，再去搬空調(diào)上的花盆時(shí)，順手把大高個(gè)兒體委拉走了，畢竟自己夠不到嘛！我想，這個(gè)活兒做下去，丹彤一定會(huì)長(zhǎng)高的。
人已經(jīng)來(lái)了大半，班長(zhǎng)小陳不再埋頭鉆研英語(yǔ)（寫(xiě)英語(yǔ)中午作業(yè)），拿著書(shū)大步流星向講臺(tái)走去。一些同學(xué)不禁內(nèi)心發(fā)出哀叫，不能愉快地玩耍了。
沒(méi)等班長(zhǎng)走上講臺(tái)，一些同學(xué)已經(jīng)默默地回到了座位。班長(zhǎng)，習(xí)慣性動(dòng)作把書(shū)摔向桌面，表針正中20，到點(diǎn)兒了，“啪”一下書(shū)本摔到了講桌上。
從人聲鼎沸到滿室寂靜，歡鬧的課前告一段落。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 12
“叮鈴鈴”，上課鈴?fù)婷频慕辛似饋?lái)。我們像往常一樣做好了課前準(zhǔn)備，坐好了等老師來(lái)上課。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
突然，“嘩啦”一聲打破了教室的寧?kù)o，我們不約而同地扭頭一望，靠近程中的窗子破了，不用說(shuō)，窗子是他打破的。
教室里立刻像炸開(kāi)了鍋似的，如同那100攝氏度的水。“調(diào)皮大王”周遠(yuǎn)航立刻說(shuō)道：位程先生的身旁的.玻璃。”鏡頭轉(zhuǎn)向那塊破碎的玻璃，“請(qǐng)這位程先生談?wù)劥蚱撇ＡШ蟮母小案魑挥^眾，各位觀眾，我是天天直播記者。”他邊說(shuō)邊拿一枝筆冒充麥克風(fēng)，“請(qǐng)大家看這受。”程中早已面紅耳赤、無(wú)話可說(shuō)。
我猛的一回頭，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督員站在門(mén)口，手中拿著記錄本……這下我們班的后果可想而知。
“搞笑大王”章鋮站在椅子上，大聲宣布：“各位觀眾，這里是武打功夫臺(tái)，我是支持人章鋮。請(qǐng)大家看看這位程先生身旁的玻璃。”章鋮繼續(xù)說(shuō)：“他的降龍十八掌已經(jīng)練到了第十七掌……”話還沒(méi)說(shuō)完，人已重心不穩(wěn)，跌的“人仰椅翻”，全班哄堂大笑。他趴在地上繼續(xù)說(shuō)“這位程先生已打破班上最高記錄！！下面由我來(lái)給他頒發(fā)獎(jiǎng)牌！”這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)一陣輕微的咳嗽聲，章鋮回頭一看，是祖老師來(lái)了，嚇得他趕緊坐好。
唉，這個(gè)課前預(yù)備！
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 13
我們一個(gè)星期有兩節(jié)音樂(lè)課，在音樂(lè)課之前的十分鐘，我們班的同學(xué)會(huì)突然變得很瘋狂。一下課，大家都會(huì)以最快的速度跑到音樂(lè)教室里“狂歡”，當(dāng)然是在沒(méi)有老師的情況下。
音樂(lè)教室有兩架鋼琴，我們?cè)缭跓o(wú)形中劃分好了，哪架鋼琴是給哪類(lèi)同學(xué)彈的。后門(mén)那架鋼琴，有點(diǎn)破舊，所以就供像我這種對(duì)五線譜一竅不通的人“敲擊”。當(dāng)優(yōu)美的韻律與亂亂的敲擊聲音混合在一起時(shí)，那種聲音真是太可怕了。不過(guò)有時(shí)效果還是不錯(cuò)的，這又像是跳舞時(shí)的伴奏與催眠曲……
教室太大了，還有一大塊空地，我們同學(xué)便把這里當(dāng)成了舞廳，快樂(lè)地跳舞。大家跳著自編的'舞蹈，玩得不亦樂(lè)乎。有同學(xué)在做下腰，臉上像寫(xiě)著：看！我多厲害。你們會(huì)嗎？一些女同學(xué)還三五成群，把這里當(dāng)溜冰場(chǎng)，在地板上“溜”來(lái)“溜”去。而像我這種懶人，只是拿三把椅子拼湊起來(lái)，當(dāng)做床用，然后就舒舒服服地躺上去。雖然有點(diǎn)硬，不過(guò)還是有緩解疲勞的作用，即使自己不動(dòng)，聽(tīng)著看著同學(xué)們自編、自彈、自演的音樂(lè)與舞蹈，也能達(dá)到休息的效果。
當(dāng)音樂(lè)老師走進(jìn)教室的那一刻，大家也不再猶如“群魔亂舞”那樣的瘋狂，各自找到座位，以飛快的速度安靜下來(lái)，坐下。開(kāi)始上課……你可能會(huì)奇怪，為什么我們敢在音樂(lè)課時(shí)瘋狂呢？那是因?yàn)閮蓚�(gè)原因：一是音樂(lè)教室大，讓我們有足夠的空間。其二就是音樂(lè)老師很溫柔，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀儼呀淌遗獊y而批評(píng)我們。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 14
“叮鈴鈴……”同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。走道盡頭的四(3)班依然在喧鬧，有的在唱歌，有的在吃東西，有的還在化妝，個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎。
劉禪在大口地吃東西。一手拿著雞腿，一手還拿著可樂(lè)，周?chē)际浅缘牧闶炒瑒⒍U把吃完雞腿，隨手一扔，不偏不倚剛好將雞骨頭扔到了門(mén)口。
蒙B在悠閑地唱歌:“我是一個(gè)假小子，我從來(lái)都很酷……”她正準(zhǔn)備參加星光大道的歌唱比賽呢。曾美美仍在化妝。
周大勇緊張地想著:“怎么辦?這么吵，老師肯定不會(huì)給我們好果子吃，我還是躲到桌子底下吧!”說(shuō)著，他還真麻利地躲到了桌子底下去了。
這時(shí)郭老師走了進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)一聲:“哎呦!”原來(lái)老師踩著雞骨頭滑倒了，爬起來(lái)的時(shí)候，手里還抓著那油漬漬的雞骨頭。郭老師一臉怒火地說(shuō):“這是誰(shuí)扔的?給我站起來(lái)!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?今天我必須要查出來(lái)!”劉禪嚇得趕緊把零食收了進(jìn)去。蒙B也停止了歌唱。曾美美嚇得把眉毛畫(huà)歪了。周大勇端正坐直，目不斜視地盯著郭老師。
這時(shí)蒙B望著天花板發(fā)笑，心想:以前劉禪上課做小動(dòng)作，從來(lái)沒(méi)有被抓到過(guò)，這次可好了，郭老師一定饒不了他。劉禪大驚失色，心里想著:“千萬(wàn)別查到我啊!”這時(shí)窗外的樹(shù)也不搖擺了，小鳥(niǎo)也不叫了，一切都靜悄悄的.。
郭老師走下講臺(tái)，逐一排查看誰(shuí)的表情不對(duì)勁兒，走到了曾美美旁邊瞅了她一眼。曾美美心里想:看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎?
走過(guò)一圈又一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，郭老師只好走上講臺(tái)。聲音低沉地說(shuō):“上課吧。”劉禪放下心來(lái)，曾美美又開(kāi)始化妝，一切又變回了原樣。
唉，這真是一節(jié)糟糕的課!
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 15
星期四的下午，是同學(xué)最喜歡的時(shí)間了，就像過(guò)年一樣。同學(xué)們期盼已久的科學(xué)課，在下午的15時(shí)24分即將到來(lái)，走廊，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了科學(xué)老師的腳步聲，“咚，咚，咚。”教室里的同學(xué)心也跟著“咚，咚，咚，咚”的跳著。“吱呦”的一聲，門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們的目光全都投入到門(mén)外老師那里。同學(xué)們腦海里全都想著，老師又要那些什么古怪的東西？老師一步一步的`走進(jìn)了教師，咦？這次科學(xué)老師竟然手里什么都沒(méi)有拿！這時(shí)，安靜的教室里傳來(lái)了一聲又一聲的“咦”聲。科學(xué)老師用已用過(guò)4年的木頭教桿敲了四下，“咚咚咚”，坐在前排的同學(xué)趕緊捂住自己的耳朵，生怕響聲穿到自己的耳朵里。科學(xué)老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“今天的科學(xué)課是關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的，我們要去一個(gè)特別的地方，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們今天的科學(xué)課，要去哪里上？”
李俊友：“我覺(jué)得，今天的科學(xué)課要去動(dòng)物園上！”
老師說(shuō)：“嗯，很好！”
王麗麗：“我覺(jué)得，科學(xué)課要去樹(shù)林里去上。”
…… ……
“大家說(shuō)的很好，可我們今天去的地方都不是同學(xué)們猜想的這些，今天我們要去。”科學(xué)老師停頓了3秒后又說(shuō)：“我們今天要去空中上科學(xué)課！”這時(shí)，教室里傳來(lái)了熱烈激動(dòng)的掌聲。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 16
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”
上課鈴響了好一會(huì)兒，老師也不見(jiàn)來(lái)，剛才安靜的教室變得躁動(dòng)起來(lái)，尤其是班里的“講話大王”可逮住了機(jī)會(huì)，嘰嘰喳喳講個(gè)不停，同學(xué)們都像出了籠的小鳥(niǎo)，不停地叫喚。班里真可謂亂成一鍋粥。
男生們不停地竄位，但畢竟像做賊似的，總是貓著腰，有的還蹲在地上，像個(gè)小狗似的，生怕被老師看見(jiàn)。有的女生也按耐不住了，三三兩兩的坐到一塊，開(kāi)始了日常的“八卦”。突然，“嘿”得一聲響亮的尖叫，蓋住了教室里所有的嘈雜聲，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，等同學(xué)們回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是班里的搗蛋鬼——“王哥”和吃貨大王—“老劉”發(fā)生了沖突，這下全班的同學(xué)才松了一口氣，又開(kāi)始談笑風(fēng)生起來(lái)。
終于，被稱(chēng)為“江湖白女俠”的班長(zhǎng)坐不住了，她徑直走上講臺(tái)，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身就在黑板上寫(xiě)下了正在說(shuō)話的同學(xué)姓名，以此警告這些同學(xué)，要注意上課紀(jì)律。但這并沒(méi)有阻止同學(xué)們喧鬧的“熱情”。甚至還有幾個(gè)調(diào)皮的'男生直接跑到到講臺(tái)上，抓起黑板擦用力的將自己的名字擦掉了。這下可把我們的“女俠”氣壞了，瞧！她正鼓著腮幫子，兩眼噴著怒火，瞪著那幾個(gè)搗亂分子呢。不過(guò)這也是她的無(wú)奈之舉，因此，班里的搗蛋大王更加無(wú)法無(wú)天了。
然而，不知什么時(shí)候，玻璃窗外面出現(xiàn)了一張冷若冰霜，目光嚴(yán)峻的臉，“是老師！”同學(xué)們一驚，慌忙回位，只一剎那間，“小鳥(niǎo)”都們乖乖地“回籠”了，教室里又恢復(fù)了常態(tài)……
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 17
這門(mén)課是英語(yǔ)，應(yīng)該站在講臺(tái)上的課代表生病了，老師遲到了，班上的鬼精們鉆了空子。
梁先生拿出附著在文具盒上的小鏡子，左看，右看，不斷發(fā)臭美：“看看鏡子里是哪個(gè)美女是西施嗎？”同桌袁同學(xué)惡心“嘔吐”……
“魚(yú)垃圾（lease），垃圾（lease）魚(yú)！”“美人魚(yú)！”常同學(xué)、李先生開(kāi)始口頭攻擊馀先生，馀先生的眼睛傾斜，變成黑線，發(fā)出憤怒的聲音：“什么？”媽媽啊！這是小馀同志爆發(fā)自己最大的力量戰(zhàn)斗的前兆啊但是李先生不怕，沖馀先生“大叫”來(lái)吧。一瞬間，李先生的手?jǐn)嗔耍畔壬哪樕献プ×瞬簧畹难邸Ｋ麄儌z抱在一起，在地上滾動(dòng)，旁邊看著很多同學(xué)“李，加油！”“馀，加油！”最后，李先生把馀先生按在地上，馀先生知道不能打李先生，只好輸了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地玩得很開(kāi)心，很開(kāi)心。但是，在這個(gè)時(shí)候，走廊里拿著高跟鞋的“的咔嗒咔嗒地讀著”的.聲音，大家都慌慌張張地藏著小人書(shū)、報(bào)紙，坐得很端正，拿著英語(yǔ)書(shū)“的咔嗒咔嗒地讀著”的聲音，以為老師來(lái)了，可以推門(mén)，臭美的陳先生，她的鞋跟很高。
“切！”全班同學(xué)突然松了口氣，又開(kāi)始愉快地玩了。王先生高唱：“我四資（只）小鳥(niǎo)——”當(dāng)他忘記在自己的歌聲中陶醉時(shí)，又有高跟鞋“大家都不在乎
“你們?cè)趺茨苓@樣？哼！哼！哼！”老師很生氣，憤怒地沖向辦公室。當(dāng)然，他一定向班主任投訴。
同學(xué)們都呆了。這個(gè)怎么辦才好呢？大家似乎同時(shí)意識(shí)到事情的不好，教室的喧囂很快就停止了。大家心里好像也在自責(zé)，怎么能這樣呢？看，惹怒老師，這是上課時(shí)間啊真的不行。同學(xué)們認(rèn)真打開(kāi)英語(yǔ)教科書(shū)，靜靜地等待老師的再來(lái)……
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 18
這節(jié)課是英語(yǔ)，本該站在講臺(tái)上的課代表生病了沒(méi)來(lái)，老師又遲遲不到，這可使得班上的一位位鬼靈精怪們鉆了空子。
梁同學(xué)拿出文具盒附帶的小鏡子，左看看，右瞅瞅，不停地臭著美：“瞅瞅，鏡子里是哪個(gè)大美女呀?是西施嗎?”同桌袁同學(xué)“嘔——”一聲惡心地“吐”了……
“魚(yú)垃圾(le se),垃圾(le se)魚(yú)!”“美人魚(yú)!”常同學(xué)、李同學(xué)開(kāi)始對(duì)余同學(xué)進(jìn)行口頭攻擊，余同學(xué)眼一斜，又瞇成一條黑線，發(fā)出一種憤怒的聲音：“啊!!!!”媽呀!這可是小余同志要爆發(fā)自己最大的力量去斗爭(zhēng)的前兆呢!可李同學(xué)并不懼怕，也大叫著沖余同學(xué)“殺”來(lái)。只一瞬間，李同學(xué)手劃破了，余同學(xué)臉上被抓出了一道道不深的血痕。他倆抱作一團(tuán)，在地上打滾，旁邊圍觀了不少同學(xué)，“李××加油!”“余××加油!”最后李同學(xué)把余同學(xué)一把摁在了地上，余同學(xué)自知打不過(guò)李同學(xué)，只好認(rèn)輸了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得興高采烈，不亦樂(lè)乎，可就在這時(shí)，走廊一陣高跟鞋的“嗒嗒”聲，大家慌了，忙著藏起小人書(shū)，報(bào)紙，坐得端端正正，拿起英語(yǔ)書(shū)“嘰里呱啦”胡亂讀起來(lái)，都以為是老師來(lái)了，可推門(mén)而進(jìn)的——是臭美的陳同學(xué)，她的皮鞋跟比較高。
“切!”全班同學(xué)頓時(shí)松了口氣，又開(kāi)始了歡快地玩耍，王同學(xué)高唱：“我四(是)一資(只)小小小小鳥(niǎo)——”正在他忘我地陶醉在自己的'歌聲中時(shí)，又一陣高跟鞋的“噠噠”聲傳來(lái)，可大家根本不在乎了!
“你們，你們，你們?cè)趺茨苓@樣?哼!”老師氣急敗壞，一扭身憤憤地沖向辦公室，不用說(shuō)，一定是向班主任告狀去了。
同學(xué)們都呆了。這可怎么是好呀?似乎大家同時(shí)意識(shí)到了事情的不妙，教室里的喧囂聲立刻戛然而止。大家心里也似乎都在自責(zé)，怎么能這樣呢?瞧，把老師氣得，這是上課時(shí)間呀!真的太不應(yīng)該了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地翻開(kāi)英語(yǔ)課本，靜靜地等待老師的再次到來(lái)……
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 19
今天輪到我課前演講了，練習(xí)中不太熟練，我有些緊張地走上講臺(tái)。
前幾天，發(fā)生了“霸座男強(qiáng)占女生座位”事件。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。一女子上高鐵后發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕男子已經(jīng)坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前請(qǐng)他起來(lái)，但是男子不肯，還無(wú)賴(lài)般的給女子提出了三個(gè)選擇：一坐到男子的座位上，二站在過(guò)道里，三坐到餐車(chē)去。口氣大得好像他就是管理人員！女子無(wú)奈，只好讓工作人員理論。工作人員請(qǐng)男子起來(lái)，男子卻怪聲怪氣地說(shuō)：“我站不起來(lái)，你給我找個(gè)輪椅來(lái)。”到站了，男子被工作人員用輪椅推下了車(chē)。出站時(shí)，他在大家的注視下站起來(lái)，大搖大擺地走了。后來(lái)，在網(wǎng)友們的搜索下才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年輕男子竟是一位博士！
為什么有著好成績(jī)的博士會(huì)干出這么沒(méi)教養(yǎng)的事請(qǐng)呢？我產(chǎn)生了思考。
現(xiàn)在，我想明白了：因?yàn)楹贸煽?jī)不等于好人品。我們不能人人都做博士，但可以通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)人品優(yōu)良的同學(xué)。我認(rèn)為好成績(jī)是人生的選修課，好人品才生人生的.必修課。所以人品不過(guò)關(guān)，其他都免談。
我的中心詞是“人品”。人是象形字，品是會(huì)意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成績(jī)就等于一場(chǎng)空。真正的好成績(jī)是在好人品的基礎(chǔ)上建立的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“愛(ài)國(guó)敬業(yè)，誠(chéng)信友善”是對(duì)我們每個(gè)公民最基本的道德要求。
演講過(guò)程中，臺(tái)下靜悄悄的，我越發(fā)緊張了，說(shuō)得有些磕磕絆絆。講完了，呂老師給了我九十五分，我暗下決心下次一定要準(zhǔn)備得更充分些。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 20
今天又到了星期五了，在今天我們又開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心，因?yàn)榻裉煊幸还?jié)書(shū)法課；苦惱，因?yàn)榻裉煊幸还?jié)品德課。
為什么有品德課我們就苦惱呢？因?yàn)樯掀返抡n的劉老師太挑剔了。如果我們沒(méi)得到衛(wèi)生流動(dòng)掛牌他會(huì)讓我們?nèi)w罰站；如果我們沒(méi)得到什么比賽的冠軍，他會(huì)讓我們?nèi)w罰站；如果黑板沒(méi)有擦干凈，他會(huì)讓我們?nèi)w罰站；如果我們班的地上有垃圾，如果我們課桌椅沒(méi)擺齊，他可以隨便找一件事讓我們?nèi)w罰站。不管是誰(shuí)，即使是學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為這樣的.老師上他們班的課是一種苦惱的事！
因此，午睡下課鈴一打響，我們就忙活起來(lái)了：我和易家敏去洗抹布來(lái)擦黑板；值日生抓緊時(shí)間掃地；每個(gè)組的組長(zhǎng)來(lái)排桌子。每個(gè)同學(xué)都在做事。
我和易家敏把抹布洗了一遍又一遍，直到抹布洗的沒(méi)有一點(diǎn)臟。尤勇桶提了一小桶水上去。
擦呀擦，我們把黑板擦得干凈干凈。全班的每一個(gè)角落都煥然一新了。
“叮鈴鈴！”上課鈴打響了。兩個(gè)神出鬼沒(méi)的哨兵就飛快地跑出教室了，不一會(huì)兒他們就進(jìn)來(lái)了。叫道：“劉老師來(lái)了！”全班同學(xué)立刻乖巧的坐在座位上，等待劉老師的到來(lái)。
我們聽(tīng)見(jiàn)了沉重的腳步聲，是劉老師來(lái)了。劉老師看見(jiàn)我們的表現(xiàn)滿意極了！
如果按上品德課前我們打掃衛(wèi)生的狀態(tài)，衛(wèi)生流動(dòng)掛牌永遠(yuǎn)都會(huì)是我們班的了。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 21
馬上上課了，我拿出英語(yǔ)書(shū)。靜靜的等待老師的到來(lái)。
“哇!”突然聽(tīng)到后面一陣喧鬧，我下意識(shí)轉(zhuǎn)身看去，卻看到令人生氣的一幕，我放在后面柜子里的工具箱和學(xué)具袋不知被誰(shuí)撞落了一地，我跑過(guò)去，卻沒(méi)有看到肇事者，肯定逃之夭夭了。“這是誰(shuí)干的!”，我看見(jiàn)在旁邊看熱鬧的.王啟晨，詢問(wèn)道，但他沒(méi)回答，反問(wèn)我：“這些是誰(shuí)的東西?”我好奇地瞅了他一眼：“當(dāng)然是我的呀。”這時(shí)，王啟晨才回答道：“是包涵駿干的。”說(shuō)完，他露出了幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，顯然想看一出好戲。
我怒氣沖沖地走向包涵駿，一把抓住他的領(lǐng)子，說(shuō)：“起來(lái)!”包涵駿心虛的笑了笑，一開(kāi)始還不肯走，可我的力氣也不小，二話不說(shuō)，直接把他拽了起來(lái)。他知道反抗無(wú)用。也就站了起來(lái)，乖乖到后面把散落在地上的東西撿了起來(lái)，無(wú)可奈何的說(shuō)：“可以了吧。”我見(jiàn)收拾好了，便放他離開(kāi)了，雷卓軒十分同情地看著包涵駿對(duì)我說(shuō)了一句：“猛!”我心想，我平時(shí)不動(dòng)手，并不代表我沒(méi)有底線。
告誡調(diào)皮的同學(xué)，做了錯(cuò)事，要承擔(dān)后果和責(zé)任的。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 22
陽(yáng)光明媚的早晨，小A拖著沉重的步伐走進(jìn)教室，把書(shū)包往桌子上一甩，對(duì)同桌小B說(shuō)："寫(xiě)了什么作業(yè)，給我。
小B一把把數(shù)學(xué)作業(yè)扔了過(guò)去：昨天晚上又通宵了？
是啊，小A一邊拿起筆寫(xiě)作業(yè)一邊和小B分享著自己昨天晚上的"戰(zhàn)果。
昨天我一把殺出重圍，打到快30分鐘的.時(shí)候，x＋y=8，函數(shù)單調(diào)性，哎～昨天你有沒(méi)有看那場(chǎng)巴西對(duì)戰(zhàn)阿根廷的足球賽？
看了，那場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)，太帥了！
哎～可惜我昨天晚上玩過(guò)頭了，沒(méi)有看到……說(shuō)著，小A臉上流露出一絲淡淡的憂傷……
沒(méi)事沒(méi)事，今天中午有重播。
那太好了……增區(qū)間……b平方乘以－2的……說(shuō)說(shuō)那場(chǎng)足球賽吧……
說(shuō)實(shí)話，那場(chǎng)足球賽是我看過(guò)巴西對(duì)戰(zhàn)阿根廷最贊的一次，梅西射門(mén)太帥了······，你中午一定要去看，誒，你作業(yè)好了沒(méi)，老師來(lái)了……
小A默默地把作業(yè)收起來(lái)，拿出英語(yǔ)書(shū)，裝摸做樣地念了起來(lái)……
"快繼續(xù)說(shuō)，后來(lái)怎么樣了？
你猜后來(lái)誰(shuí)贏了？
"巴西？還是阿根廷？還是巴西？不對(duì)，是阿根廷，到底是誰(shuí)……
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 23
“同學(xué)們，我們來(lái)看一下，這首曲子是幾幾拍？它是什么調(diào)的？”音樂(lè)老師的聲音就像一首催眠曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都感到很無(wú)聊，有的在打瞌睡，有的在發(fā)呆，有的`在看課外書(shū)，還有的在竊竊私語(yǔ)……就在這時(shí)，我旁邊的同學(xué)和我說(shuō)：“王若溪，離下課只有10分鐘啦！”“離下課只有8分鐘啦！”“別吵啦！看看你自己的樣子，就等著老師留下你吧。”我警告她說(shuō)。她好像也注意到了，就坐得端端正正。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，大家不約而同地“哇！”了一聲。我看見(jiàn)老師皺了下眉頭，嘴張了張，但是沒(méi)說(shuō)話，還瞪大了眼睛，你們猜猜是怎么回事？原來(lái)小勻同學(xué)偷偷地說(shuō)了一聲：“還有10秒下課！”大家一數(shù)，還真的很準(zhǔn)吶！“同學(xué)們，下課！下面我來(lái)看哪組坐得最好，就哪組先走！”我看見(jiàn)同學(xué)們的態(tài)度就像被施了魔法一樣，馬上坐得端端正正的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像都是同一個(gè)人。“嗯，不錯(cuò)，大家都走吧！”這時(shí)，同學(xué)們就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)被放生了一樣“飛”了出來(lái)。我邊上的那位同志——小勻也一樣。
“小勻同學(xué)，請(qǐng)留下來(lái)掃地！”我都可以感到她被老師潑了一頭的涼水……
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 24
課前小插曲今天，下午第二節(jié)課上語(yǔ)文，叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，我們張老師來(lái)到教室，我們班的管林雅同學(xué)說(shuō)：“張老師我撿到了一元錢(qián)，”管林雅同學(xué)剛說(shuō)完，她的同位劉嘉楠同學(xué)說(shuō)：“是我的是我丟的`錢(qián)”說(shuō)完管林雅就把錢(qián)給了劉嘉楠嗎，這時(shí)管林雅的后位孫寧同學(xué)說(shuō)：“是我丟的一元錢(qián)”劉嘉楠同學(xué)又說(shuō)：“是我丟的，坐車(chē)錢(qián)”孫寧同學(xué)說(shuō)：“我放在筆袋，現(xiàn)在沒(méi)有了。”
張老師說(shuō)：“劉嘉楠同學(xué)你找一找，你坐車(chē)的錢(qián)在不在你身上？”劉嘉楠同學(xué)找了找，翻了翻自己的口袋，說(shuō)：“偶在著，這才是我坐車(chē)的錢(qián)。張老師站在一邊看著。劉嘉楠不好意思的把錢(qián)速給了孫寧。然后，張老師在二組的加分欄里管林雅加了二分，說(shuō)：“是因?yàn)楣芰盅磐瑢W(xué)拾金不昧，”同學(xué)們馬上熱烈鼓掌，又給劉嘉楠同學(xué)和孫寧同學(xué)各扣了一分，同學(xué)們都不知道為什么給著兩個(gè)同學(xué)扣了一分。張老師說(shuō)：“誰(shuí)知道我為什么給他（她）倆各扣了一分，”
劉樂(lè)康同學(xué)舉手說(shuō)：“是因?yàn)闆](méi)有說(shuō)謝謝”張老師說(shuō)：“你怎么把話說(shuō)了一半哪？給你們組加0.5分，張澤雄同學(xué)舉手說(shuō)：“是因?yàn)閯⒓伍_人，孫寧沒(méi)有說(shuō)謝謝。”張老師說(shuō)：“說(shuō)的還行給你加1分，然后，張老師在三組加分欄里加了1分。張老師說(shuō)：“難道就值著1.5分嗎？”沒(méi)有同學(xué)舉手了，張老師說(shuō)：“還是我給你們講講吧。”后來(lái)，同學(xué)們知道了事情的經(jīng)過(guò)。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 25
語(yǔ)文課前小講？沒(méi)錯(cuò)，就在這個(gè)星期，老師開(kāi)啟了語(yǔ)文課前小講。
語(yǔ)文課前小講是講自己看過(guò)的書(shū)的內(nèi)容以及自己的感受，做成ppt，不超過(guò)五分鐘，按學(xué)號(hào)輪流，每個(gè)人都要講一遍。
那么，語(yǔ)文課前小講有什么好處呢？為什么要語(yǔ)文課前小講？為什么要輪流呢？語(yǔ)文課前小講是講近期看過(guò)的書(shū)，所以有了語(yǔ)文課前小講，我們看書(shū)就不會(huì)囫圇吞棗，只看精彩的部分，讓我們完全投入到書(shū)中。做成ppt我們一般都會(huì)寫(xiě)內(nèi)容簡(jiǎn)介以及自己的感受，這就讓我們更好地回顧文章的內(nèi)容和問(wèn)自己到底學(xué)會(huì)了什么？讓自己更好的記住文章的'內(nèi)容。
每個(gè)人輪流演講，這樣就不會(huì)漏掉每一個(gè)人，就可以鍛煉我們的膽量，讓自己非常自信的站在講臺(tái)上把語(yǔ)文課前小講講的精彩。
語(yǔ)文課前小講可以斷糧我們的閱讀量。如果有些同學(xué)覺(jué)得上面的同學(xué)講的書(shū)挺好看、挺有意思的話，就會(huì)去翻閱這本書(shū)并且會(huì)帶著好奇心讀下去，這樣看書(shū)效率非常高。
語(yǔ)文課前小講帶給我們很多好處，我們要用心去完成。
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 26
上課鈴響起，同學(xué)們都坐好在座位上，班長(zhǎng)--主持人一聲令下，課前3分鐘的辯論賽開(kāi)始了！
這次的主題是：動(dòng)物對(duì)人類(lèi)好處大不大？
我是正方：“動(dòng)物對(duì)人類(lèi)好處當(dāng)然大了，例如蜜蜂，它每天辛勤的釀蜜，幫助我們的瓜果蔬菜授粉，愛(ài)因斯坦曾斷言，如果世上沒(méi)有蜜蜂，人類(lèi)就只能存活四年。”
黃山是反方，他反問(wèn)：“很多肉食動(dòng)物都會(huì)攻擊家畜，這難道對(duì)人類(lèi)有好處嗎？”
我皺皺眉頭說(shuō)：“動(dòng)物不到非常時(shí)期不會(huì)攻擊人類(lèi)，而且這種事也很少發(fā)生的。如果不是它們饑餓，怎么會(huì)攻擊家畜呢？”
黃山氣定神閑說(shuō)道：“打獵的人里還有猛獸把小孩叼走的傳言呢，再說(shuō)，動(dòng)物造成人類(lèi)莊稼的損失也非常大，也算和蜜蜂帶給我們的好處打平了。”
我立馬反問(wèn)：“難道傳言就是真的嗎？傳言也有很多是假的`，上次作文課我們不是玩了一個(gè)叫“回聲蟲(chóng)”的游戲嗎？有一些話傳著傳著就變了，那些人口中的話也一樣。”我深吸一口氣，然后接著說(shuō)：“其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)對(duì)動(dòng)物的傷害更大，每天都有不計(jì)其數(shù)的動(dòng)物倒在槍口下。袋狼被人類(lèi)認(rèn)為是殺羊魔，不就被滅絕了嗎？”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
老師總結(jié)說(shuō)：“是啊，人類(lèi)只知道動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的損害，而不知道人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的傷害啊！”
上課之前小學(xué)五年級(jí)作文 27
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，全校都安靜了，惟獨(dú)只有五一班的教室里還是亂哄哄的。同學(xué)們有的三五成群地在一起議論，不時(shí)發(fā)出爆笑聲；有的`在一起玩兒紙牌，只有三個(gè)人坐在位置上不動(dòng)，他們是誰(shuí)呢？原來(lái)是五一班的三大天王：阿強(qiáng)、鄭妹和小徐啊！阿強(qiáng)是全校出了名的貪吃鬼，每天書(shū)包里都塞滿了薯片、香蕉、瓜子、雞翅等零食。再看一看他人，媽呀，肥得已經(jīng)不能再肥了，難怪他那么貪吃！鄭妹則是一個(gè)非常愛(ài)美的人，一下課就拿出鏡子在那兒左照右照，不時(shí)還擺個(gè)pose，真臭美！小徐是很愛(ài)錢(qián)的，但是不會(huì)數(shù)：“一五得五，二五一十，三八婦女節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)，六……咦，怎么數(shù)錯(cuò)了？”
只見(jiàn)阿強(qiáng)從書(shū)包里拿出一個(gè)又大又長(zhǎng)的香蕉，小心翼翼地把皮掰開(kāi)，把香蕉放在鼻子前聞了聞，狠狠地咬了一口，然后眼睛半閉，一副陶醉的樣子，說(shuō)道：“媽呀，真好吃！”
愛(ài)美的鄭妹自然沒(méi)有閑著，正一手拿著小鏡子，一手拿著口紅在那兒涂呢！看她多認(rèn)真啊：她小心翼翼地用口紅涂了下嘴唇，一抿，“哎呀，怎么涂出界了？”鄭妹驚訝的叫道，一邊用小拇指一點(diǎn)一點(diǎn)地抹去。
愛(ài)錢(qián)的小徐望了望四周，見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)注意他，偷偷地從口袋里拿出一沓厚厚的5元的人民幣，舔了一下手指，開(kāi)始數(shù)起來(lái)：“一五得五，二五一十，三八婦女節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)，六……咦，怎么數(shù)錯(cuò)了？”
【上課之前小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
考試之前的作文10-04
畢業(yè)之前12-30
畢業(yè)之前10-06
考試之前作文02-08
開(kāi)學(xué)之前感想作文12-15
成功之前的挫折作文04-05
考試之前作文11-11
春游之前作文11-14
破曉之前初中作文10-05
考試之前作文07-02