知錯(cuò)就改的小狐貍作文

上課鈴響了！小動(dòng)物們都進(jìn)了教室。

小貓和小狐貍是坐在一起的。但是，小貓根本就不喜歡跟小狐貍坐。因?yàn)椋�小狐貍老是喜歡捉弄小貓。

老虎老師進(jìn)來了。小朋友們一個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真的坐在椅子上，聽老虎老師講課。

老虎老師剛講了一半，小狐貍就又在那里捉弄小貓了。

小狐貍太一會(huì)兒搖小貓的桌子。一會(huì)兒又把小貓的文具盒弄到地上。弄得小貓都哭了。小貓舉手告訴了老虎老師：“老師，小狐貍它又捉弄我了�！薄皢鑶�...................�！�

后來老師要小狐貍站了起來。小狐貍非常生氣：“你憑什么告我的狀？。”“真討厭�！钡�是，這回小貓不怕了，說：“我告你的狀是應(yīng)該的。不告你的狀，你這種習(xí)慣會(huì)成為你肚子里的害蟲。長(zhǎng)大肯定是個(gè)壞人。”“誰說的”，我媽媽都說我是個(gè)當(dāng)科學(xué)家的好料子。你憑什么說我是壞人？。”小貓沒話說了，但這些話卻被老師聽見了。老師說：“小貓說得對(duì)你要改掉這個(gè)壞習(xí)慣��！�！�

后來，下課了。小狐貍被老師叫去：“小狐貍��！你不能自己能說別人，別人就不能說你啊！這個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉。還有，別人說得是對(duì)的，你也應(yīng)該用大腦去想一想別人說的話是不是對(duì)的�！�

小狐貍明白了老師的意思，低著頭，紅著臉說：“對(duì)不起！老師，我錯(cuò)了�！薄爸�錯(cuò)能該，還是好孩子�！�

后來，小狐貍的成績(jī)提高了。也和小貓交了好朋友。

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