我的新班主任作文

時間：2023-05-06 13:18:50 小學六年級作文我要投稿

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我的新班主任作文

我的新班主任作文1

因為原來的陳老師調走后，又來了一位周老師。她雖然

我的`新班主任作文

有時很溫柔，但有時她也會發脾氣。她的個子很嬌小，

經常扎著馬尾辮，大大的眼睛很有神。她有一張會說話的

小嘴巴，給我們上課生動有趣，我們真喜歡上她的課！

下課后的周老師就像我們的大姐姐，和我們一起學習生

活，我們真喜歡和周老師在一起！

我的新班主任作文150字

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我的新班主任作文2

　　四年級我們又新分班了，我本以為我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。

　　但我們的老師都變過了，語文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數學老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語文老師—張老師。

　　張老師是我們的語文老師，又是班主任。張老師本來不是我們學校的，據說是文一路小學的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個可愛的小酒窩，加上一個愛回答我們問題的嘴巴，變成了我們喜歡的張老師。張老師說話很有趣，她說她會和我們交朋友的，我們聽了很高興。因為交換了學校，所以張老師對我們學校的事有些不是很清楚，比如說她不知道什么是室內的廣播體操等等，但我想她會越來越了解我們四班和我們的學校，成為我們的.好朋友，我也愿意幫助我們的張老師。

　　哈哈，我們的張老師真的很可愛，我以后長大了，也要當一名老師。

我的新班主任作文3

　　我們老師姓劉，名志娟。我們叫她劉老師。她長的比我高，但和某些同學一樣高或矮。劉老師不胖不瘦，大大的眼睛、高高的鼻梁、和一張瓜子臉。我每天早上來到學校看到劉老師她都精神抖擻。

　　雖然我們和劉老師才認識了幾天而已，但我們就好像以經認識劉老師很久似的.，以經差不多完全了解劉老師了。

　　劉老師以前不教我們的，所以她教得是好是壞我們只有在未來的六年級里等待著消息。不知道劉老師在她以前的學校里她班級的學生語文成績如何，是好還是壞呢？劉老師說她的學生都是從成績不太好到好的。我知前不大相信，后來我想了想，覺得既然老師敢說出就決對是真的。那就是說劉老師本事很大咯。有一次，老師跟我們講了她除了是學語文的，還是學心理科的呢。當時我們全班不相信老師說的話，我覺得老師和我以前學校的語文老師一樣大言不慚了吧！但是老師后來所說的話似乎有一點道理啊。接著，我就從完全不相信到半信半疑。最后，老師跟我們說了一個故事就下課了。

　　教師節快到了，我想向劉老師說：“老師，節日快樂！”

我的新班主任作文4

　　開學，我就是正式的五年級學生了。聽說，我們的新班主任是程老師。今天我總算見到她了。程老師戴著一副眼鏡，留著清爽的短發，中等個子，穿著一條漂亮的長裙。

　　她站在講臺上對我們一番諄諄教導：上課時不要在下面蠢蠢欲動，老師提問時要躍躍欲試。我發現老師說的每一句話里都有一個成語。老師好有才哦！真不愧是語文老師。

　　接著，她問：“你們四年級的語文老師暑假有沒有布置做小報和寫讀后感的作業？”我們齊聲回答：“沒有。”老師又說：“下午放假半天，我布置幾項作業，你們下午做。”說完，就把作業寫在了黑板上。其中就有做小報的作業，我很喜歡做小報。我們在下面認真地抄，抄完后，老師說：“你們現在可以放松一下，可以看書、喝水、休息，但是不能大聲說話。”最后，老師帶我們去熟悉晨會、做操的地方。

　　經過半天的相處，我覺得程老師好有風度，好細心哦。這就是我們新班主任一程老師。我很喜歡她。

　　從小我就喜歡讀書看報，所以我十分喜歡上語文課。上學期期末考，我的語文考了98。5分，其中作文還考了滿分。我希望自己能在新的.學年里，在親愛的程老師的教導下，次次都考100分。

　　拜托了，程老師。

我的新班主任作文5

　　我上五年級了，換了三位班主任。今天我只講講講述我的新班主任作文程老師。

　　程老師身高1米6左右，皮膚比較白，年齡在30歲左右。程老師在我們表現好的時候很溫柔，在我們表現差的時候比較嚴厲。

　　程老師有個4歲女兒叫＊＊＊，在我媽媽班上上幼兒園呢！聽媽媽說，程老師不僅是個好老師，還是一個好媽媽。她把自己的女兒教得很好，她的女兒在媽媽班上很乖。

　　程老師字寫得很好，讀書很有感情，教學方式也與眾不同。程老師教課文時先讓我們總結主要內容，然后讓我們了解作者，接著學習重要詞句段，最后才學習每個自然段。特別是在學習重要詞句段時，程老師不是直接告訴我們意思，而是讓我們自己去理解。記得在學第一課的時候，程老師讓我們用自己的話說出最后一句話的意思。曾俊寧站起來說：”我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。這句話是說，糧食是身體上的滿足，讀書是精神上的滿足。“程老師微笑地點點頭，說：”你說得很好，把我想說的都說了。“我覺得這種方式不僅為同學們提供了表達的機會，增強了同學們的.膽量和自信，而且讓我們更好地理解并記住了這句話。

　　我們班同學都喜歡程老師的語文課。我們希望程老師能讓我們班的語文成績上升，也希望我們五年四班在程老師的帶領下越來越優秀。

我的新班主任作文6

　　時間過得真快，一眨眼我已經是一位中學生了。剛踏進校門，我就想：我將要面對怎么樣的一位班主任呢是否像鐵公雞一樣天天拉著個臉，只管干自己的事，或是遇事不問青紅皂白，狠狠訓斥同學一頓……我一想汗毛立了起來，我不敢再往下去想了。

　　走進教室，我發現事情和我想的恰恰相反。他年紀不過40，身材瘦長，著一身休閑裝，長方臉上掛著美麗，富有童趣的笑嘴，最為突出的是那又圓又大的棕色眼鏡，像只可愛的大熊貓活靈活現的。一雙有神的眼睛像個害羞的小姑娘偷偷地躲在眼鏡的`后面，觀注著我們每一位同學的一舉一動……

　　眼鏡是他的標記；眼神是他的語言，笑容是他的形象。我很快就記住了他。

　　這三者完美地組合在了一起，他就是我們的初中班主任謝老師。

　　語言幽默的謝老師用他豐富的知識不斷地在與我們溝通，交流。

　　最后我長嘆，想：有那樣個班主任我就學的踏實多了。

我的新班主任作文7

　　轉眼間，一個快樂的暑假就過去了，暑假過后，新的學年也來了。這一年是我在小學的學習生涯中的最后一年，也是最辛苦的一年。在新的'一個學年里，我們班也換的兩位新老師，這兩位分別是教數學的楊老師，另一位是教英語的miss su（蘇老師）。今天，我給大家介紹的是miss su。蘇老師有一大長長的卷發，個子中等，她是一位很有方法的老師。先說她給我們上的

　　這就是我們的新英語老師miss su ,一位有辦法的老師。

我的新班主任作文8

　　新的學期開始了，我們班來了一個新的班主任。開學的第一天，我一大清早就跑到學校去，希望早點兒看到新班主任。

　　我坐在嶄新的桌椅上，猜測著新班主任的樣子，他對同學們好不好，說話和藹可親嗎？他教育同學非常耐心，從不“發火”，即使同學做錯了事，他也不會輕易的批評……和這樣的老師生活在一起，那該多好啊！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我從想象中喚醒了。同學們快步走進教室盼望早點兒看到新的班主任。過了片刻，從外面走進來一位男老師。老師雙手捧著教科書，穿著一件淺藍色的襯衫，一條黑褲子，一雙黑地發亮的'皮鞋。光澤油亮的頭發，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副老花鏡，同學們說他肚子里的學問多，一張薄而透紅的嘴唇。

　　新班主任用嚴厲的目光掃視了一下同學們，便開始說“同學們，你們好，我姓陳，名叫華松，以后就是你們的班主任。”嚴肅的聲音在教師里回蕩。陳老師喜歡打電話，打電話不是聊天的那一種，而是打電話給不遵守紀律的同學家里，告訴家長自己孩子的不足之處。臉上無時無刻掛著笑容的陳老師上課時的要求很嚴格，要求每個同學都要做到：上課不許搞小動作，雙手要放正……要是達不到要求，老師又要打電話去“告狀”了。

　　上課的時候，陳老師講起課來滔滔不絕，把課文講的熱情、生動、流利，真是牙齒伶俐。有時候，老師抽出一點時間教我們怎樣寫作文，怎樣把反問句改寫成陳述句，這樣的教學方法讓人容易明白、理解。

　　陳老師一絲不茍地傳播知識給我們，希望他能夠把我們班培養成五年級的“光榮班”。

我的新班主任作文9

　　一頭烏黑光亮的長發，一對大大的眼睛戴上黑框眼鏡，加上一對甜甜的酒窩。這就是我們班的班主任—宋老師宋老師是個花樣大師。宋老師為了讓我們愛上讀書真不愧是用心良苦啊！她用了許多巧妙的方法來激勵我們，比如：發大拇指、讀書卡、小蘋果......如果我們把‘‘漂流瓶’’裝滿了話，就可以參加抽獎哦！抽到的那個‘‘幸運兒’’還可以得到絕版禮物哦！最終我們班還被評為‘‘南京市白下區書香班級’’呢！這多虧了宋老師啊！宋老師不僅是個花樣大師，還是個教學有方的老師呢！我還記得上學期快期末考試了，每天都是寫！寫！寫！寫得我頭都爆了！

　　不過那節課我們沒有寫！而是玩游戲！班級一下沸騰起來！這個游戲名叫‘‘成語猜猜猜’’。......這個游戲既能讓我們快快樂樂的過完這一節課，也給我們提高了許多知識呢！宋老師不僅花樣多、教學有方，還很關心我們呢！有一次，體育課下課了，我們正要回教室，遠處傳來‘‘啊’’的'一聲，原來魏嫣婷被董文文用一個不知什么飛行物被砸到頭了。我們快步走過去。‘‘呀’’起了個那么大的包，很嚴重啊!我們快點去找宋老師，宋老師看到魏嫣婷傷得這么厲害，一下子就把她摟在懷里，心疼的說：‘‘怎么樣啊？沒事吧？’’而她卻忍這傷痛說:‘‘沒事。’’宋老師又輕輕地說：‘‘魏嫣婷沒事的啊！老師在，不要害怕！’’ 她聽了宋老師的話，漸漸停止了哭泣。宋老師輕輕地擦了擦她的傷口。接下來宋老師問清了緣由，趕緊打電話給她媽媽，然后一起把她送進了醫院。宋老師就是這樣一個好老師，怎么樣？羨慕吧？